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广东省河源市东源县顺天镇部分学校2022-2023学年七年级...

更新时间:2023-09-13 浏览次数:26 类型:期末考试
一、单选题(共20小题,共50分)
  • 1. 青春期是我们人生最美丽的季节,也是身体快速生长发育的关键时期。下列体现青春期生理变化的有( )

    ①自我意识增强 
    ②运动系统和神经系统等不断成熟

    ③身体迅速长高、长壮 
    ④生殖器官发育和成熟

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 2. 《“健康中国2030”规划纲要》提出,加强心理健康体系建设,加大全民心理健康科普宣传力度,提升心理健康素养。处于青春期的我们在生活中难免会遇到一些烦恼,面对烦恼我们应该( )

    ①多参加有意义的集体活动

    ②在家里向父母发泄

    ③学会充当自己的心理医生

    ④在网络中寻找安慰

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 3. 孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”下列与之蕴含道理最为一致的是( )
    A . 功崇惟志,业广惟勤 B . 吾日三省吾身,有则改之,无则加勉 C . 千里之行,始于足下 D . 学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进
  • 4. 在音乐课上,老师播放了某男歌手《勅贵妃醉酒》的表演视频。课后小敏对男歌手女装表演、女声唱法提出质疑,认为男性应该有阳刚之气,不应如此打扮。文娱委员小静却认为小敏的质疑过于受性别刻板印象影响。由此可见,性别刻板印象( ) 

    ①是人们对男性或女性角色特征的固有印象
    ②与心理性别特征有着密切联系

    ③表明人们对性别角色的期望和看法
    ④适用于现实生活中的每一个人

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 5. 美丽的青春季,总有一种情感让我们难以割舍,总有一种选择让我们兴奋或纠结。青春期,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出各自的特点。异性之间的交往引起了同学们的关注。下列观点你赞成的是( )

    ①男生女生只能在学校交往,不能在其他场合交往

    ②男生女生的交往越频繁,越有利于互补

    ③异性之间的交往,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征

    ④男生女生应正常交往,要内心坦荡、言谈得当、举止得体

    A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
  • 6. 在习近平总书记心中,青春的力量,青春的涌动,青春的创造,始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量!在中国梦的大背景下,作为一名青少年要( )

    ①自尊自信,乐观自强 
    ②珍惜青春,放纵自我

    ③坚定理想,勇于担当 
    ④独立思考,批判创新

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 7. “时代楷模”张桂梅,“共和国勋章”获得者钟南山,“卫国戍边英雄团长”祁发宝,“中国消防忠诚卫士”陈陆……他们都是中华人民共和国天空上最闪耀的星,也为我们树立了榜样。我们学习英雄事迹、践行英雄精神,就要( )
    A . 从身边小事做起,舍生忘死、见义勇为 B . 择其善者而从之,其不善者而改之 C . 做他们那样的人,才能实现自身价值 D . 结合自身实际,在学习和工作中践行
  • 8. “国际枕头大战日”是一项全球性活动,“枕头大战”即按照一定规则用软枕头作为武器相互“袭击”,来缓解生活和工作压力。这种调节情绪的方法属于( )
    A . 改变认知评价 B . 转移注意力 C . 合理宣泄 D . 放松训练
  • 9. 我们的情绪受多方面因素影响,以下场景中对这些因素解读正确的是( )

    ①小东周末习惯晚睡,周一上课时他一直犯困,提不起精神——自然环境

    ②小倩早晨上学时看见阳光明如,晴空万里,她的心情很愉快——个人生理周期

    ③经过充足准备,小静如愿以偿获得了党史竞赛一等奖,她十分开心——心理预期

    ④小凯帮小雪补习功课,同学们纷纷说他俩“恋爱了”,这让他很烦躁——舆论氛围

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
  • 10. 《经典咏流传》在“和诗以歌”的同时,积极拓展融合传播,掀起了一场“读诗成曲”的全民互动热潮。这说明( )
    A . 我们需要了解自己的情绪 B . 对某件事情的预期会影响我们的情绪 C . 传递情感正能量,有助于使我们的生活更加美好 D . 情绪是人最基本的精神需求
  • 11. 小乐从小喜欢弹钢琴,即使酷暑寒冬,她也坚持练习。在优美的琴声中,她享受到了音乐的美妙和生活的美好。小乐的故事告诉我们( )

    ①现实生活中,我们只能通过音乐来体味美好情感

    ②我们可以通过美好的事物来体验情感、体验生活

    ③生活中美好的事物,让我们的内心世界更加丰富

    ④美好事物传达的情感可以促进我们的精神发展

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
  • 12. (2023七下·乾安期中) 集体生活成就我,可以在那些方面涵养我们哪些品格(    )

    ①集体生活可以培养我们负责人的态度

    ②集体生活可以培养我们负责的能力

    ③集体生活可以培养我们人际交往集体态度和能力

    ④集体生活可以让我们善于团结集体中的每一位成员

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 13. (2023七下·乾安期中) “千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”这说明集体的力量来源于成员共同的(    )
    A . 性格特点 B . 兴趣爱好 C . 目标和团结协作 D . 身份地位
  • 14. 一个个“我”构成了若干个“我们”,“我”与“我们”休戚相关。以下做法与这一观点不相符的是( )
    A . 同学们把自己喜欢的书放到班级图书角,一起分享 B . 因为与同学发生争执,我生气地退出集体舞排练 C . 在小组合作学习中,我积极发言,贡献自己的智慧 D . 为了办好板报,我与同学们分工合作,各尽所能
  • 15. 学校少先队、团委决定利用周末时间开展孤寡老人送温暖的活动,老师找到你,而你还有不少功课要复习。此时,你正确的做法是( )
    A . 以学习为重,没复习完就不去 B . 去参加,到时提前请假回家复习 C . 提高学习效率,积极参加此次活动 D . 让父母帮忙找个借口推脱
  • 16. (2023七下·黄山期末) 2023年3月5日,是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。雷锋曾经说:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这告诉我们(    )
    A . 美好集体是民主的、公正的 B . 坚持集体主义,反对个人利益 C . 个人利益与集体利益都是一致的 D . 个人力量在集体中汇聚,就会变得强大
  • 17. (2023七下·驻马店月考) 七年级学生小强性格开朗,活泼好动,经常忍不住上课违反纪律而被老师批评,他总是抱怨班级和学校的规则太多,管理太严。你应该建议小强( )
    A . 保持和谐之美,在集体中遵守规则,维护规则 B . 保持单音准确,在集体中张扬个性,我行我素 C . 要求修改规则,让集体规则完全符合个人意愿 D . 抑制个性发展,让自己更好地融入到集体之中
  • 18. 随着时代对未成年人保护工作提出新的、更高的要求,以及未成年人保护领域出现的新情况、新问题,2020年全国人民代表大会常务委员会根据宪法对《中华人民共和国未成年人保护法》进行修订。对此,下列认识正确的是( )
    A . 生活应法律的需要而制定和颁布 B . 保护法的实施能消除一切危害未成年人的行为 C . 法律是由国家制定或认可的行为规范 D . 中国特色社会主义进入新时代,政府加强立法工作与时俱进
  • 19. 2023年1月1日,新修订《中华人民共和国体育法》开始施行,其中新增“确保体育课时不被占用”“保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼”等条款。该法新增条款的内容说明( )
    A . 在我们的生活中良法比善治更加重要 B . 实施素质教育应把体育锻炼放在首位 C . 我国高度重视和保护学生的生命健康 D . 重视学生健康需将德治和法治相结合
  • 20. 教育部、中央宣传部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》,提出“坚持育人为本、坚持政策统筹、坚持协同育人,坚持问题导向”四项工作原则。此举旨在( )

    ①完全杜绝学生出现意外事件

    ②推卸育人责任,减轻学校负担

    ③促进学生全面发展健康成长的良好氛围更浓厚

    ④形成机制健全、科学有效的家校社会协同育人机制

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
二、简答题(共4题,共50分)
  • 21. 青春有格,止于至善

    材料一 学习了“止于至善”内容后,小静写下了这样的日记:

    2021年2月26日

    作为祖国的希望和未来,我希望我的青春有自己的格调,有“至善”追求。平时,我要虚心向身边优秀的同学学习,用他们的力量来激发自己的青春能力,我相信我一定可以进步。同时我要告诫自己从学习和生活中的平凡小事做起,有耐心,有恒心,积少成多,争取更大的进步。

    材料二 在厦门大学的一个花园内,有一块巨石,上面镌刻着“止于至善”四个大字。

    1. (1) 什么是“止于至善”?
    2. (2) 日常生活中的哪些实践能帮助我们达到“止于至善”的境界?
  • 22. (2023七下·乾安期中) 观察漫画,回答问题。

    1. (1) 漫画中人物产生的是负面情绪,其危害是什么?
    2. (2) 情绪受多方面因素影响,请你写出两项影响情绪的因素?
    3. (3) 漫画中人物应怎样调节情绪?(两点即可)
  • 23.  阅读材料,回答问题。

    材料一 魏书生说:“管理是集体的骨架。”有良好的管理,事情才会有头有绪,集体才会像一架健康的机器有序地运转。苏霍姆林斯基说:“只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。”我们也可以把班级管理还给学生,让学生成为班级管理的主体。

    材料二 七年级(5)班的班级公约:早上上课迟到,累计三次给予处分;严禁上课期间吃零食,违反一次罚做值日一周,随身听、MP4、手机不带进校园,一旦发现,立即扣押;等等。七年级(8)班班级公约:个人座位地面干净无损迹;每个同学仪容仪表符合学校规定,不带首饰,不披发,不染发,不烫发不得无故旷操;等等。

    1. (1) 你认为美好的集体应该有怎样的良好氛围?
    2. (2) 在美好集体的建设中,你打算怎么办?(至少6个方面)
    3. (3) 为你所在的班级制定四条班级公约(不得照抄本题材料中的句子)。
  • 24. 杨杨利用课余时间认真学习时事,收获很大。在学习过程中,他把重大时事要闻、学习的困惑和体会记录在自己的学习笔记里。现摘录杨杨的部分学习笔记,请你帮他答疑解惑。
    1. (1) 法律与我们的生活息息相关。人人都要学法用法守法。
      你能写出两条普法宣传教育的标语吗?
    2. (2) 青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。
      你认为青少年可以为法治中国的建设做些什么?

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