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吉林省松原市乾安县2022-2023学年七年级下学期道德与法...

更新时间:2023-06-27 浏览次数:28 类型:期中考试
一、选择题(下列各题四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题3分,共39分)
  • 1. 青春是笑脸,是心境;青春是风笛,是快乐;青春是流星,是绚烂;青春也是新月,也有缺憾......美好的青春需要我们(    )
    A . 不必改正自己的缺点    B . 及时行乐而不虚度年华 C . 消除内心矛盾健康成长    D . 生理和心理的协调发展
  • 2. 当我们感到困惑或烦恼时,要学会当自己的“心理医生”。下列符合当自己“心理医生”做法的是(    )
    A . 听听音乐或者打打球 B . 向心理医生咨询 C . 在公共场所大声喊叫 D . 向父母、老师寻求帮助
  • 3. 在我们的成长中,与独立思维相伴随的是批判性思维。批判性思维有助于我们(    )

    ①发现问题   

    ②从不同角度思考问题

    ③提出问题   

    ④探索解决问题的方案

    A . ①②③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 4. 习近平总书记在学校思政课教师座谈会曾说过:青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。与此观点保持一致的是(    )
    A . 拥有了青春,就一定拥有幸福和希望 B . 拥有了青春,就一定能实现人生的价值 C . 青春时节是孕育理想,确立志向的最佳时期 D . 青春就是财富,就是资本,我们可以尽情挥洒青春
  • 5. 下面关于情感与情绪的区别,叙述正确的有(    )

    ①情绪是短暂的、不稳定的   

    ②情感相对稳定,没有变化

    ③情绪会随着情境的改变而改变   

    ④情感在生活中不断强化、逐渐积累

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 6. 在社会中,人们对性别的认识通常会受到的影响(    )
    A . 身材体重 B . 性别刻板印象 C . 外貌性格 D . 性别特征程度
  • 7. “千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”这说明集体的力量来源于成员共同的(    )
    A . 性格特点 B . 兴趣爱好 C . 目标和团结协作 D . 身份地位
  • 8. 标志着我们真正长大的选项是(    )
    A . 身高超过同龄人 B . 思想日益成熟 C . 体重超过成年人 D . 独立意识更强
  • 9. 朱熹说“人有耻,则能有所为。”这说明我们要(    )

    ①知廉耻   

    ②有所为   

    ③懂荣辱   

    ④有所不为

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④
  • 10. “羞恶之心”引导我们判断是非善恶,明确行为选择的理由。它像威严的法官,端坐内心法庭。因此,我们应该做到(    )

    ①为了避免出错,不做自己没有做过的事情   

    ②在行动之前,规划愿望

    ③在行动之中,监督调节   

    ④在行动之后,反思效果与影响

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 11. 集体生活成就我,可以在那些方面涵养我们哪些品格(    )

    ①集体生活可以培养我们负责人的态度

    ②集体生活可以培养我们负责的能力

    ③集体生活可以培养我们人际交往集体态度和能力

    ④集体生活可以让我们善于团结集体中的每一位成员

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 12. 我们每个人的内心都有一个情感世界。我们应(    )

    ①关注自己的情感状态   

    ②总处于美好的情感状态

    ③向他人传递情感正能量   

    ④不断创造、积累美好的情感体验

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 13. 党中央每年都会表彰了为中国特色社会主义作出杰出贡献的个人,他们中有为大国重器鞠躬尽瘁的科学家,有不畏牺牲冲锋杀敌的钢铁战士,有为国争光的体育健儿,有推动创新的企业家……他们都是我们学习的榜样。下列属于榜样的作用(    )

    ①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度   

    ②激发我们对人生道路和人生理想的思考

    ③给予我们自我完善的力量   

    ④在没有外在监督的情况下,严格要求自己

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
二、非选择题(61分)
  • 14. 观察漫画,回答问题。

    1. (1) 漫画中人物产生的是负面情绪,其危害是什么?
    2. (2) 情绪受多方面因素影响,请你写出两项影响情绪的因素?
    3. (3) 漫画中人物应怎样调节情绪?(两点即可)
  • 15. 阅读材料,回答问题。

    材料一:电影《我和我的祖国》引发入们观影热潮,影片中体现了中国精神、中国力量,体现了中国建立人类命运共同体,具有世界胸怀的一种表达。

    材料二:七年级某班学生看过《我和我的祖国》后,情感纷纷被点燃,他们通过写观后感,办手抄报,组织演讲比赛等形式来表达自己激动的心情和对祖国的祝福和期望。

    1. (1) 材料一材料二共同体现了怎样的情感?(两方面即可)
    2. (2) 我们可以通过哪些方式获得美好的情感?
    3. (3) 我们可以怎样传递情感正能量?
    4. (4) 为了建设更厉害的中国,作为中学生的我们应该怎样做?(两点即可)
  • 16. 阅读材料,回答问题。

    材料一:2022年成都世界乒乓球团体锦标赛半决赛中中国男团经5轮比赛,以3:2险胜日本队,赢得决赛门票。

    材料二:团结协作一直是乒乓球队精神的精髓。作为团体比赛项目,乒乓球队的全体成员永远把集体利益放在第一位,即使个人能力再强也要注重与他人的配合。

    1. (1) 中国乒乓球队男团能够赢得决赛门票,是因为乒乓球队队员们懂得集体的力量是强大的,在某种程度上可以怎样?
    2. (2) 材料二说明集体对我们有何意义?
    3. (3) 当集体取得成绩,赢得决赛门票,我们可以体验到集体荣誉感,那集体荣誉感可以给我们带来怎样的意义?
    4. (4) 作为一名中学生,你打算为建设班集体做些什么?(一点即可)
  • 17. 阅读材料,回答问题。

    材料一:李冰相貌平平,个子又小,他认为女同学会看不起自己,所以平时很少和异性同学说话。当看到其他男同学与女同学自然大方地交往时,他有一种自卑感,心里非常苦恼,同时又有一种从未有过的心潮悄然涌动,这就是青春期的心理萌动吧!

    材料二:相遇青春,我们心中开始萌发了一些对异性朦胧的情感。有人把这看成是爱情,结果过早地尝试了苦果,影响了学习,甚至造成难以弥补的伤害。

    1. (1) 与异性之间的友谊会丰富我们的青春生活,怎样做才能让其成为我们青春美好的见证?
    2. (2) 李冰感觉到的那种青春期心理萌动具体有哪些表现?
    3. (3) 材料二中对异性朦胧的情感是否就是爱情?面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该怎么做?
  • 18. 某班围绕“青春”展开了讨论,请你参与并回答问题。

    【话题一:青春成长】青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。

    【话题二:青春有格】青春,需要我们去经历,去体验。以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获,是对青春最好的证明。

    【话题三:青春奋斗】习近平总书记寄语新一代青年:青春是用来奋斗的,奋斗本身就是一种幸福,只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。

    1. (1) 青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要提高什么?
    2. (2) 进入青春期后,我们能感受到自己身体发生的变化,这些哪些变化主要表现在哪些方面?
    3. (3) 进入青春期后,我们的什么意识不断发展?
    4. (4) “止于至善”要求我们养成什么样的习惯?
    5. (5) “青春是用来奋斗的”,什么让青春奋进的步伐永不停息?
    6. (6) 一切幸福都离不开劳动和创造,青春的创造意味着什么?

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