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辽宁省葫芦岛市建昌县2023年中考一模化学试题

更新时间：2023-05-16 浏览次数：49 类型：中考模拟
一、单选题
二、填空题
  • 16. 用化学用语填空：
    1. （1） 硫元素。
    2. （2） 3个氢分子。
    3. （3） 碳酸根离子。
    4. （4） 标出氯化镁中镁元素的化合价。
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  • 17. (2021·本溪) 生活中处处有化学。请用化学知识回答下列问题。
    1. （1） 洗涤剂能去除餐具上的油污，是因为洗涤剂具有作用。
    2. （2） 刚装修好的房屋内含有甲醛，除通风外，还可以在室内放置吸附异味。
    3. （3） 打开可乐瓶盖后，有大量气泡冒出，是因为气体的溶解度与有关。
    4. （4） 刚泡好的茶，会闻到茶的香味，从微观角度解释闻到香味的原因是。
    5. （5） 下列食物中富含的营养素，能为人体提供能量的是______（填字母序号）。
      A . 鸡蛋 B . 大米 C . 奶油 D . 黄瓜
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  • 18. (2019九上·顺德月考) 图中A是锡元素在元素周期表中的信息，B～E是四种粒子的结构示意图。请回答：

    1. （1） 锡元素属于（填“金属”或“非金属”）元素。
    2. （2） 锡元素的相对原子质量是。
    3. （3） D粒子在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）电子。
    4. （4） B，C，D，E四种粒子中属于同种元素的是（（填字母序号，下同），具有相对稳定结构的是。
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  • 19. (2021·本溪) 甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，请回答。

    1. （1） P点的含义是。
    2. （2） 甲中含有少量乙，提纯甲的方法是。
    3. （3） t2℃时，将80g甲的饱和溶液稀释成10%的溶液，需加水的质量是。
    4. （4） 将t2℃时等质量的甲、丙饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质质量的大小关系为______（填字母序号）。
      A . 甲>丙 B . 甲=丙 C . 甲<丙
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  • 20. (2022·铁岭) 减少化石燃料的使用，开发利用新能源成为越来越迫切的需求。请回答：
    1. （1） 化石燃料包括煤、石油和。
    2. （2） 在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可减少汽车尾气的污染。乙醇燃烧的化学方程式是。
    3. （3） 下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是____（填字母）。
      A . 大量使用化石燃料 B . 植树造林，增大植被面积 C . .将二氧化碳变废为宝，循环利用
    4. （4） 目前人们正积极开发和利用新能源。请列举一种新能源。
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  • 21. (2022·铁岭) 神舟十三号载人飞行任务的顺利完成，彰显了中国航天的力量。在航天领域中使用了大量金属材料。
    1. （1） 新型镁锂合金用于制造火星车的车结构，体现了镁锂合金具有密度小、耐腐蚀、的优良性能。生铁和钢是常见的两种铁合金，其主要区别是。
    2. （2） 铝制品具有很好的抗腐蚀性能，原因（用化学方程式表示）。
    3. （3） 为了防止铁制品生锈，常在其表面喷漆或镀一层金属，其防锈原理是。
    4. （4） 向硝酸镁和硝酸铜的混合溶液中，加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到蓝色滤液。则滤液中一定含有的溶质是。
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三、综合题
  • 22. 如图所示“天宫号”化学空间站的舱室分别代表初中化学常见物质。图中“→”表示转化关系，“一”表示相互能反应，所涉及反应均为初中常见的化学应。已知A是最常用的溶剂，D的俗名叫烧碱，E是人体胃液中含有的酸，A、B、E、F分别属于四种不同类别的化合物，C是由三种元素组成的化合物。

    1. （1） A的化学式为。
    2. （2） C与F反应的基本类型是。
    3. （3） C→D反应的化学方程式为。
    4. （4） 空间站迎来了首批访问者，他们搭乘的载人舱X与连接舱C成功对接（如上图所示），则载人舱X代表的物质可能是（填序号）。

      A C

      B CO2

      C Fe2O3

      D CaCO3

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  • 23. (2021·本溪) 根据下图所示的实验回答问题。

    A．粉尘爆炸实验

    B．空气与呼出气体的比较

    C．稀释浓硫酸

    D．石墨性质实验

    1. （1） A实验说明可燃物与氧气，燃烧越剧烈。
    2. （2） B实验可以比较空气与呼出气体中含量的不同。
    3. （3） C使用玻璃棒搅拌的目的是。
    4. （4） D实验说明石墨具有性。
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四、综合题
  • 24. (2020·抚顺) 实验室制取气体和检验气体性质的部分装置如下图所示。请回答问题。

    1. （1） 仪器a的名称是。
    2. （2） 实验室里选择装置A和E通过加热高锰酸钾固体来制取氧气。在A装置的试管口放一团棉花的作用是，当观察到E装置中导管口有时，开始收集气体。
    3. （3） 实验室里用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，反应的化学方程式是。将收集到的二氧化碳气体慢慢倒入F装置的烧杯中，观察到蜡烛由下至上依次熄灭，由此可以得出二氧化碳气体的性质是。
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  • 25. 化学小组同学在老师的指导下，开展了以“物质的鉴别”为主题的学习活动。
    1. （1） 活动一：气体物质的鉴别

      【活动目的】鉴别空气与氧气

      【操作及结论】

      实验操作

      实验现象

      实验结论

      向两种气体中分别伸入带火星的木条

      木条

      该气体为氧气

      木条无明显变化

      该气体为空气

    2. （2） 活动二：固体物质的鉴别

      【活动目的】鉴别氢氧化钠与氯化钠

      【操作与结论】分别取少量固体于两个表面皿上，在空气中放置一会儿，观察到其中一种固体表面潮湿并逐渐溶解，该固体为，而表面无明显变化的为另一种固体。

      【交流与讨论】经讨论后，小组同学认为只用水也可以鉴别两种物质，依据是：氢氧化钠溶于水，溶液温度（填“升高”或“降低”），氯化钠溶于水，溶液温度无明显变化。

    3. （3） 活动三：液体物质的鉴别

      【活动目的】鉴别稀硫酸与碳酸钠溶液

      【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性

      【实验操作】将两种溶液编号为甲溶液、乙溶液，并分别取样于两支试管中，分别滴加稀盐酸。

      【实验现象】甲溶液中无明显现象，乙溶液中有气泡产生。

      【实验结论】甲溶液为，乙溶液为另一种溶液。

      乙溶液中产生气泡的化学方程式为。

    4. （4） 【拓展延伸】下列物质还可以鉴别稀硫酸与碳酸钠溶液的是（填字母）。

      A．酚酞溶液          B．氧化铜            C．铜

      活动感悟：在进行物质鉴别时，首先要分析物质的组成、性质等，然后选择合适的方法进行实验，实验过程中必须产生，最后才能达到物质鉴别的目的。

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五、计算题
  • 26. 维生素C（化学式为C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，计算：
    1. （1） 维生素C的分子中碳、氢、氧三种原子的个数比为（填最简整数比）。
    2. （2） 维生素C中元素的质量分数最大。
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  • 27. (2022·本溪) 同学们用一定浓度的过氧化氢溶液制取氧气，向2g二氧化锰固体中加入100g溶质的质量分数为3.4%的过氧化氢溶液，充分反应至不再产生气泡。请计算：
    1. （1） 反应后二氧化锰的质量为g。
    2. （2） 理论上产生氧气的质量。
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