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湖南省郴州市资兴市2023年中考第一次模拟监测化学试题

更新时间：2023-05-19 浏览次数：39 类型：中考模拟
一、单选题
  • 1. (2021·怀化) 下列是常见仪器在实验室的对话，其中发生了化学变化的是（   ）
    A . 试管：“同学们不爱惜我，我被摔碎了。” B . 铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了。” C . 烧杯：“热死了，我装的冰块不见了。” D . 漏斗：“滤液好浑浊呀！我嘴里的滤纸破了。”
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  • 2. 下列实验操作正确的是（   ）
    A . 稀释浓硫酸 B . 排水法收集 CO2 C . 液体的倾倒  D . 测定溶液酸碱度
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  • 3. (2021·怀化) 下列实验现象描述正确的是（   ）
    A . 铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体 B . 红磷在空气里燃烧生成白色烟雾 C . 打开浓硫酸试剂瓶瓶盖，观察到有白雾形成 D . 向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液，溶液变成蓝色
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  • 4. 物质的性质决定用途。下列关于物质的性质与用途对应错误的是（   ）
    A . 熟石灰呈碱性，可用于改良酸性土壤 B . 活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强，可用做冰箱除味剂 C . 氮气的化学性质活泼，可用于食品充氮防腐 D . 盐酸能与氧化铁反应，可用于工业上除铁锈
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  • 5. (2020·长沙) 在“停课不停学”期间，小兰同学通过网课学习了溶液的形成后，将少量下列物质分别放入水中并充分搅拌，其中不能形成溶液的是（  ）
    A . 白砂糖    B . 食盐    C . 纯碱    D . 植物油
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  • 6. (2020·湘潭) 生活中一些常见物质的近似pH如下，其中碱性最强的是（  ）
    A . 肥皂9.5~10.5    B . 厕所清洁剂1.2~2.0 C . 炉具清洁剂12.0~13.0    D . 牙膏8.2~8.9
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  • 7. (2021·常德) 宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一、下表中对宏观事实的微观解释，不合理的是（   ）

    选项

    事实

    解释

    A

    湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快

    温度越高，分子运动速率越快

    B

    氧气和液氧都能支持燃烧

    同种分子化学性质相同

    C

    酸都具有相似的化学性质

    酸溶液中都含有酸根离子

    D

    石墨和金刚石的物理性质差异较大

    碳原子的排列方式不同
    A . A   B . B   C . C   D . D
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  • 8. 下列化学反应与反应类型不相符的是（   ）
    A . (分解反应) B . (中和反应) C . (置换反应) D .  (化合反应)
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  • 9. 下列关于溶液的说法正确的是（   ）
    A . 溶液是具有均一性、稳定性的混合物 B . 饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液 C . 氢氧化钠溶于水形成溶液时，溶液的温度下降 D . 溶液都是无色透明的液体
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  • 10. 下列不能与稀盐酸反应的物质是（   ）
    A . 银 B . 氧化铜 C . 碳酸钠 D . 氢氧化钾
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  • 11. 下列物质与颜色对应错误的是（   ）
    A . 铜片—紫红色 B . 二氧化锰—黑色粉末 C . 硫酸铜溶液—蓝色 D . 氯化铁溶液—浅绿色
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  • 12. (2020·邵阳) 如图是某化学反应的微观示意图，其中“ ”和“ ”表示不同元素的原子，下列说法正确的是（  ）

    A . 上图中共有4种分子 B . 反应前后，原子的种类和数量发生了变化 C . 反应物和生成物中均有单质 D . 该化学反应属于化合反应
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  • 13. 实验室欲配制 20g 质量分数为 10%的 NaCl 溶液，下列实验步骤正确的是（   ）
    A . 配制该溶液需要 10g 氯化钠固体 B . 溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，其目的是增大氯化钠的溶解度 C . 量取水的过程中仰视读数，所配溶液的溶质质量分数小于 10% D . 将称量所得的氯化钠固体放入量筒内溶解
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  • 14. 下列除杂方法正确的是（   ）

    选项

    物质

    杂质

    除去杂质的方法

    A

    NaCl

    KNO3

    降温结晶

    B

    铁粉

    铜粉

    加入适量的稀盐酸

    C

    CO

    CO2

    将气体通入足量的氢氧化钠溶液中

    D

    NaCl

    NaOH

    加适量稀硫酸、蒸发

    A . A B . B C . C D . D
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  • 15. 图像能直观表达各种变化关系，加深对知识的理解。下列有关图像的描述正确的是（   ）
    A . 在某温度下，向一定量饱和 KNO3溶液中不断加入 KNO3固体 B . 稀盐酸与氢氧化钠溶液反应过程中 pH 变化曲线，X 表示稀盐酸 C . 表示常温下向一定量的氢氧化钠溶液中加入水 D . 表示一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰
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二、填空题
  • 16. 用化学用语填空。
    1. （1） 2 个氮原子。
    2. （2） 3 个氢分子。
    3. （3） 硫酸中硫元素的化合价。
    4. （4） 烧碱的化学式。
    5. （5） 硝酸根离子。
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  • 17. 日常生活中蕴藏着丰富的化学知识。请按要求填空。
    1. （1） 洗洁精能除去餐具上的油污，因为洗洁精具有作用。
    2. （2） 炒菜时油锅着火，立刻用锅盖盖灭的原理是 。
    3. （3） 热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢，可利用厨房内常用的一种调味品 来洗涤。
    4. （4） 蚊虫叮咬处，涂抹肥皂水，可减轻痛痒，这是因为肥皂水显性。
    5. （5） 中国的水墨画一般用墨汁完成，比西方的油画容易保存，这是因为墨汁中的碳在常温下。
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  • 18. 我国北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图如图 1 所示，请结合图 2 回答下列问题：

    1. （1） 铷原子的质子数是 。
    2. （2） 元素周期表中铷元素在第 周期。
    3. （3） 写出图 2 中 C 粒子的符号。
    4. （4） 图 2 中具有相对稳定结构的原子是（填字母序号）。
    5. （5） 图 2 中与铷元素化学性质相似的是（填字母序号）。
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  • 19. 如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图。请回答下列问题：

    1. （1） ℃时，A，C 两种物质的溶解度相等。
    2. （2） 三种物质中，物质的溶解度随温度的升高而减小。
    3. （3） t1℃时 A 物质的饱和溶液溶质的质量分数是。
    4. （4） t2℃时，将 25gA 固体加入 50g 水中，充分溶解并恢复到原温度后，形成 A 物质的溶液，其质量为g。
    5. （5） 将 t1℃A，B，C 的饱和溶液分别升温到 t2℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为 。
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三、综合题
  • 20. 新冠肺炎疫情肆虐全球时，为抑制新冠病毒传播，“含氯消毒剂”被广泛使用，其中就包含一种新型灭菌消毒剂 ClO2。在通常情况下，ClO2是一种有刺激性气味的黄绿色气体。ClO2受热或者见光易分解，具有强氧化性和很强的腐蚀性。含有 2%的 ClO2和 0.085%的 Na2CO3的水溶液一般是无色、无臭、无腐蚀性的，常温下稳定，它是一种特性优良、高效安全的消毒剂。根据短文内容，回答问题：
    1. （1） ClO2的化学性质有(写出一点即可)。
    2. （2） 下列消毒剂中，不属于“含氯消毒剂”的是____ (填字母序号)。
      A . 84 消毒液(含 NaClO) B . 双氧水 C . 氯气 D . 过氧乙酸(C2H4O3)
    3. （3） ClO2在热水中会与水反应会生成次氯酸（HClO）、氯气和氧气。写出该反应的化学方程式： 。
    4. （4） 用 8.5g 质量分数为 1%的 Na2CO3溶液配制成 0.085%的 Na2CO3溶液，需要水的质量是g
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  • 21. A~F 是初中化学常见的六种物质。已知 A 是人体胃液中的一种物质，可帮助消化；B、C、E 在常温常压下为无色无味的气体，C、D、E 为氧化物，F 为一种黑色固体单质。它们之间的转换关系如下图所示。(“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，“一”表示相连两物质之间可以发生反应，部分反应物、生成物以及反应条件省略)请回答下列问题：

    1. （1） 物质 A 的化学式是。
    2. （2） C 物质的名称是；物质 F 的用途是(任写一种即可)。
    3. （3） 若物质 D 为红棕色固体，请写出 D 与 E 发生反应的化学方程式：。
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  • 22. 根据下图所示装置回答有关问题，

    1. （1） 写出图中有标号仪器的名称：①。
    2. （2） 实验室用氯酸钾制取氧气的化学反应方程式是，若要得到较纯净的氧气，应选择的收集装置是（填字母序号）。
    3. （3） 实验室制取二氧化碳的化学方程式是，若要控制液体滴加速率，应选择的发生装置是（填字母序号）。
    4. （4） 利用 G 装置可以进行许多实验，若气体从 m 管通入，能达到实验目的的是（填数字序号）。

      ①用排空气法收集氢气 

      ②G 中盛浓硫酸，除去氢气中的水蒸气                     

      ③G 中盛水，排水法收集氧气

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  • 23. 为了加深对酸的主要性质的认识，通过实验解释生活中的一些现象。在学完酸的化学性质后，老师组织同学们完成了以下实验活动。

     

    1. （1） 实验一中，观察到石蕊溶液变色。
    2. （2） 实验二中，观察到溶液由无色变成黄色，一段时间后有气泡产生，请用化学方程式解释出现这两个现象的原因：

      ①；

      ②。

    3. （3） 实验三中，观察到溶液由红色变成无色，由此现象分析，反应后所得溶液中溶质成分的可能情况：（不考虑酚酞，物质用化学式表示）

      ①；

      ②。

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四、计算题
  • 24. (2022九上·梁子湖期中) 中国空间站“天宫课堂”完成泡腾片趣味性实验，泡腾片放入水中产生大量的气泡，气泡不会从太空水球中冒出。泡腾片中含有柠檬酸(化学式为C6H8O7)。
    1. （1） 柠檬酸由种元素组成，其中碳元素和氢元素的质量比是(填最简整数比)。
    2. （2） 计算9.6g柠檬酸中含有氧元素的质量(写出计算过程)。
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  • 25. 将16.8g铜和氧化铜的混合物粉末全部倒入烧杯中，加入足量的稀硫酸搅拌，充分反应后过滤，得到蓝色溶液和红色不溶物。固体物质与所加稀硫酸之间的关系如图所示，则：

    1. （1） 混合物中氧化铜的质量是 g。
    2. （2） 恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数是 （写出计算过程，精确到 0.1%）。
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