当前位置: 初中数学 /中考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

冲刺2023中考——数学模拟考场仿真演练卷三

更新时间:2023-03-12 浏览次数:146 类型:中考模拟
一、单选题(每题3分,共30分)
二、填空题(每空3分,共18分)
三、解答题(共7题,共72分)
  • 17. (2022·巴中) 解答题
    1. (1) 计算:
    2. (2) 先化简,再求值 , 其中
    3. (3) 求不等式组的整数解.
  • 18. (2022·西藏) 教育部在《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》中明确要求:初中生每周课外生活和家庭生活中,劳动时间不少于3小时.某走读制初级中学为了解学生劳动时间的情况,对学生进行了随机抽样调查,并将调查结果制成不完整的统计图表,如图:

    平均每周劳动时间的频数统计表

    劳动时间小时

    频数

    t<3

    9

    3≤t<4

    a

    4≤t<5

    66

    t≥5

    15

    请根据图表信息,回答下列问题.

    1. (1) 参加此次调查的总人数是人,频数统计表中a=
    2. (2) 在扇形统计图中,D组所在扇形的圆心角度数是°;
    3. (3) 该校准备开展以“劳动美”为主题的教育活动,要从报名的2男2女中随机挑选2人在活动中分享劳动心得,请用树状图或列表法求恰好抽到一名男生和一名女生的概率.
  • 19. (2022·湘西) 如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AE平分∠BAC交BC于点E,O为AC上一点,经过点A、E的⊙O分别交AB、AC于点D、F,连接OD交AE于点M.

    1. (1) 求证:BC是⊙O的切线.
    2. (2) 若CF=2,sinC= , 求AE的长.
  • 20. (2022·自贡) 某数学兴趣小组自制测角仪到公园进行实地测量,活动过程如下:
    1. (1) 探究原理制作测角仪时,将细线一段固定在量角器圆心 处,另一端系小重物 .测量时,使支杆 、量角器90°刻度线 与铅垂线 相互重合(如图①),绕点 转动量角器,使观测目标 与直径两端点 共线(如图②),此目标 的仰角 .请说明两个角相等的理由.

    2. (2) 实地测量

      如图③,公园广场上有一棵树,为了测量树高,同学们在观测点 处测得顶端 的仰角 ,观测点与树的距离 为5米,点 到地面的距离 为1.5米;求树高 . ( ,结果精确到0.1米)

    3. (3) 拓展探究

      公园高台上有一凉亭,为测量凉亭顶端 距离地面高度 (如图④),同学们讨论,决定先在水平地面上选取观测点  ( 在同一直线上),分别测得点 的仰角 ,再测得 间的距离 ,点  到地面的距离 均为1.5米;求  (用 表示).

  • 21. (2022·四川) 阅读材料:

    材料1:若关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根为x1 , x2 , 则x1+x2 ,x1x2

    材料2:已知一元二次方程x2-x-1=0的两个实数根分别为m,n,求m2n+mn2的值.

    解:∵一元二次方程x2-x-1=0的两个实数根分别为m,n,

    ∴m+n=1,mn=-1,

    则m2n+mn2=mn(m+n)=-1×1=-1

    根据上述材料,结合你所学的知识,完成下列问题:

    1. (1) 材料理解:一元二次方程2x2-3x-1=0的两个根为x1 , x2 , 则x1+x2;x1x2
    2. (2) 类比应用:已知一元二次方程2x2-3x-1=0的两根分别为m、n,求 的值.
    3. (3) 思维拓展:已知实数s、t满足2s2-3s-1=0,2t2-3t-1=0,且s≠t,求 的值.
  • 22. (2022·黔西) 如图1,在正方形ABCD中,E,F分别是BC,CD边上的点(点E不与点B,C重合),且

    1. (1) 当时,求证:
    2. (2) 猜想BE,EF,DF三条线段之间存在的数量关系,并证明你的结论;
    3. (3) 如图2,连接AC,G是CB延长线上一点, , 垂足为K,交AC于点H且 . 若 , 请用含a,b的代数式表示EF的长.
  • 23. (2022·西藏) 在平面直角坐标系中,抛物线y=﹣ +(m﹣1)x+2m与x轴交于A,B(4,0)两点,与y轴交于点C,点P是抛物线在第一象限内的一个动点.

    1. (1) 求抛物线的解析式,并直接写出点A,C的坐标;
    2. (2) 如图甲,点M是直线BC上的一个动点,连接AM,OM,是否存在点M使AM+OM最小,若存在,请求出点M的坐标,若不存在,请说明理由;
    3. (3) 如图乙,过点P作PF⊥BC,垂足为F,过点C作CD⊥BC,交x轴于点D,连接DP交BC于点E,连接CP.设△PEF的面积为S1 , △PEC的面积为S2 , 是否存在点P,使得最大,若存在,请求出点P的坐标,若不存在,请说明理由.

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息