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辽宁省大连市瓦房店市2022-2023学年九年级上学期10月...

更新时间:2022-10-28 浏览次数:35 类型:月考试卷
一、单选题
二、填空题
  • 16. 化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。
    1. (1) 1g水中含有3.3×1022个水分子,说明分子
    2. (2) 用酒精湿巾擦手后,空气中会留下酒精的气味,说明构成物质的微粒在
    3. (3) 相同质量的同一物质在固、液、气态时体积不同,是因为微粒间有
    4. (4) 氧气和液氧均可助燃,是因为构成它们的
  • 17. 空气是一种宝贵的资源。
    1. (1) 从冰箱中取出的矿泉水瓶表面会变模糊,说明空气中含有。澄清石灰水露置在空气中会逐渐失效,证明空气中含有
    2. (2) 袋装食品采用“真空”包装是使食物与空气中的隔绝;采用“充气”包装时,填充气可能是空气中的
    3. (3) 氦气可替代氢气用于填充气球、飞艇,推测氦气具有的一点性质是
    4. (4) 我国提出力争于2030年前实现“碳达峰”,2060年前实现“碳中和”。此项工作有助于改善因排放二氧化碳所造成的等环境问题。
  • 18. 规范的实验操作是实验成功的保证。
    1. (1) 从盛有试剂瓶中取出少量粉末状药品,应使用的仪器是。加热试管中的药品时,要先擦干试管外壁的水分,防止
    2. (2) 熄灭正在燃烧的酒精灯,应采取的方法是。若不慎碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用扑盖。
  • 19. 理论联系实际是学习化学的重要方法。
    1. (1) 火柴头中含有硫、氯酸钾、二氧化锰等物质,火柴盒侧面含有红磷、玻璃粉等,划火柴时摩擦生热,红磷首先燃烧,可观察到的明显现象是;磷燃烧放出的热量使氯酸钾在二氧化锰的作用下分解,其符号表达式为;分解产生的氧气与硫反应,生成有刺激气味的
    2. (2) 木炭是生活中常见的燃料,木炭和蜡烛在空气中燃烧都属于(填“化合”、“氧化”)反应;反应的共同生成物是;二者在空气中燃烧不如在氧气中剧烈,这是因为空气中
  • 20. 用“大于”、“小于”或“等于”填写下列空白。
    1. (1) 石蜡可漂浮在水面上,说明石蜡的密度水的密度。
    2. (2) 人体呼出气体中二氧化碳的含量吸入气体中二氧化碳含量。
    3. (3) 10mL水与10mL酒精充分混合,总体积20mL。
    4. (4) 量取液体时,若采用仰视的方法读数,则读数实际值。
    5. (5) 催化剂在化学反应前的质量反应后的质量。
  • 21. 用微粒的相关知识回答下列问题。

    1. (1) 通过图1中几种分子的模型,可得出的关于分子构成的一条结论是
    2. (2) 图2是加热氧化汞(HgO)分解的微观示意图。该反应的符号表达式为;生成物中汞原子没有结合在一起的原因是
    3. (3) 由示意图还可得出分子和原子的区别是;若参加反应的氧化汞的质量为ag,则生成的汞和氧气的总质量(填“大于”、“小于”、“等于”)ag(已知反应前后各原子质量不变)。
  • 22. 如图是关于氧气化学性质的部分知识网络。

    1. (1) Ⅰ类反应中,物质燃烧产生白烟的是,通常在空气中不能燃烧的是
    2. (2) 从现象上看,Ⅰ类反应与Ⅱ类反应最主要的不同是
    3. (3) 酒精(C2H5OH)在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水,反应的符号表达式为。与煤、石油等传统能源相比较,利用酒精作燃料的优点是
    4. (4) 铁在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的生成物(填“相同”、“不相同”)
三、综合题
  • 23. 实验室利用以下装置制取气体。

    1. (1) 仪器a的名称是
    2. (2) 选择装置A制氧气的符号表达式为;试管口处放一团棉花的作用是。若收集较为纯净的氧气,收集装置应选(填字母序号),这是利用氧气的性质。
    3. (3) 石灰石和稀盐酸可在常温下制取二氧化碳,二氧化碳密度大于空气,能溶于水,根据上述信息,制取二氧化碳的发生和收集装置分别为(填装置字母)
  • 24. 某同学用图中装置进行铁丝(事先已打磨)在氧气中燃烧的实验。

    步骤Ⅰ:先打开K2 , 然后打开K1 , 一段时间后关闭k1和k2 , 接通电源。

    步骤Ⅱ:待铁丝燃烧结束后,关闭电源,打开K2

    1. (1) B中水的作用是;A中发生反应的符号表达式为
    2. (2) 接通电源后,铁丝并未立刻燃烧,可能的原因是。实验发现,用细铁丝进行实验比粗铁丝现象更明显,原因是
    3. (3) 步骤Ⅱ中,当B装置冷却后,可观察到的现象。实验中铁丝没有完全燃尽,可能的原因是(写一点)
  • 25. 如图是探究红磷在空气中燃烧时氧气含量、温度、压强变化情况的装置及绘制的相应图象(从开始至反应结束后打开瓶塞)。

    1. (1) 红磷燃烧的符号表达式为。实验中利用激光笔照射红磷将其点燃,与先点燃再伸入集气瓶的方式相比,其优点是(写一点)
    2. (2) 图1集气瓶的容积为200mL,实验前集气瓶中预先加20mL水,实验结束后,理论上集气瓶中水的体积约为mL。
    3. (3) 图2中(填图中所示序号)号曲线对应的是实验中压强的变化。由图2可知,红磷燃烧(填“能”或“不能”)将瓶内空气中的氧气耗尽。由图2图象你还可获得的一条信息是

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