广东省广州市白云区2021-2022学年九年级上学期期中化学...

更新时间：2022-10-13 浏览次数：43 类型：期中考试

一、单选题

1. 小安整理出了空气成分的性质与用途的关系，其中错误的是（）

A . 氮气化学性质不活泼可用作焊接金属的保护气 B . 氧气支持燃烧，常作宇宙航行中的重要燃料 C . 二氧化碳可供给植物进行光合作用 D . 稀有气体化学性质不活泼，可用作灯泡的填充气体

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2. 下列实验现象描述正确的是（）

A . 硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成二氧化硫 B . 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 C . 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体 D . 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体

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3. 取2mL的液体，然后加热，需要的仪器有（）
①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥铁架台（带铁圈）⑦石棉网⑧胶头滴管⑨量筒

A . ①③④⑦⑨ B . ①③④⑧⑨ C . ②④⑥⑧⑨ D . ②④⑥⑦⑧⑨

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4. 下列实验操作可行的是（）

A . 检查气密性 B . 过滤出食盐水中的食盐 C . 用100mL量筒量取8.5mL液体 D . 收集氢气

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5. 下列示意图分别是实验室制备、收集、验满氧气和验证氧气性质的装置或操作，其中正确的是（）

A . B . C . D .

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6. 下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是（）

A . N B . H₂O C . O₂ D . Ba

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7. “宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。甲酸（HCOOH）具有清洁制氢的巨大潜力，其变化的微观示意图如图，下列说法错误的是（）

A . 甲物质由两个氢原子构成 B . 该反应属于分解反应 C . 该反应能制得氢气 D . 反应前后，原子的种类不变

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8. 下列说法正确的是（）

A . 通过过滤的方法能使硬水变成软水 B . 地球上的水是取之不尽，用之不竭的 C . 用肥皂水检测水的硬软时，水越硬，产生泡沫越多 D . 地球上的总水量虽然很多，但淡水资源却不丰富

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9. 铱-192是高危放射源，会危害人体健康。据如图判断，有关铱的说法错误的是（）

A . 铱元素是非金属元素 B . 铱的元素符号是Ir C . 铱原子的原子序数为77 D . 铱元素的相对原子量为192.2

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10. (2020九上·普洱期中) 某元素R的原子序数为m，能够形成核外有x个电子的Rⁿ⁺ ，则下列关系式一定正确的是：（）

A . m=n B . m=n+x C . m=n-x D . m=x-n

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11. 下列物质中含有氧分子的是（）

A . 二氧化锰 B . 高锰酸钾 C . 空气 D . 过氧化氢

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12. 据科学家预测，月球的土壤中吸附着数百万吨的氦，其原子核中质子数为2、中子数为1。下列关于氦元素的说法正确的是（）

A . 原子核外电子数为3 B . 相对原子质量为2 C . 原子结构示意图为 D . 原子结构示意图为

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13. 下列关于原子的叙述正确的是（）

A . 原子是化学变化中的最小粒子 B . 原子是构成物质的最小粒子 C . 原子是保持物质的化学性质的最小粒子 D . 原子是不能再分的粒子

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14. (2021九上·左权月考) 小明同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列是他总结的反映对应实验过程中相关量的变化的四个图像，其中正确的是（）

A . 木炭在装有一定量氧气的密闭容器内燃烧 B . 加热一定量的高锰酸钾制取氧气 C . 用相等质量的氯酸钾来制取氧气 D . 过氧化氢和二氧化锰制取氧气

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二、填空题

15. 化学用语是学习化学的基本工具。按要求回答下面问题：
1. （1）写出2个二氧化碳分子的符号。
2. （2） 3个铜原子。
3. （3） 4个钾离子。
4. （4） 5O^2-的意义。
5. （5）结构示意图对应的微粒符号是。
6. （6）保持氯化钠化学性质的微粒是：。
7. （7）气体打火机中的燃烧物是丁烷（化学式为C₄H₁₀），其燃烧后生成二氧化碳和水，请写出该反应的符号表达式。
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16. 生活中处处有化学。请用所学的化学知识填空。
1. （1）铁锅是生活中的常用炊具，主要是利用铁的性，属于（填“物理”或“化学”）性质。
2. （2）下列对铁的性质和变化的描述：
  a、铁加热到1535℃变成铁水
  b、铁在潮湿空气里生成铁锈
  c、铁能与稀盐酸反应
  d、铁能导电
  ①属于物理变化的是（填字母，下同）。
  ②属于化学性质的是。
3. （3）下图是1~18号元素原子最外层电子数与原子核电荷数的关系图。
  试回答：
  ①一个水分子共有个原子核，个质子。
  ②一个Al³⁺共有个电子。Cl^-的核外电子排布和原子的核外电子排布相同。
  ③通过上图你能发现哪些规律变化？请写出其中一个：。
  ④在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质是（填序号）。
  a、C和Ne b、Li和Na c、Al和Si d、F和Cl
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17. 小明收集到一瓶浑浊的长江水，他模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如图所示。
请回答以下问题：
1. （1）最常用的A物质是，其所起到的作用是。
2. （2）操作①中玻璃棒的作用是，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，造成过滤后的滤液仍然浑浊的原因除了仪器本身不干净之外，还可能是因为：①；②。
3. （3）生活中常用的方法将硬水软化。
4. （4）自来水中含有少量Ca（HCO₃）₂等可溶性化合物，烧水时Ca（HCO₃）₂发生分解反应，生成难溶性的CaCO₃、水和二氧化碳，这是水壶中出现水垢的原因之一、试写出Ca（HCO₃）₂受热分解的符号表达式。
5. （5）操作②可以除去的物质是。
6. （6）要获得净化程度最高的水，还需要对自来水进行操作。
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三、综合题

18. 小刚同学在实验室中用一种暗紫色固体粉末A进行探究实验，他实验的过程和现象如下，请你帮其解决下列问题：
1. （1）反应①的符号表达式为：。
2. （2）反应①和反应②都可用于实验室制取无色气体B，较好的方法是（填编号）：，理由是：。
3. （3）反应③的主要实验现象是：，反应符号表达式：，反应基本类型为：。
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19. 下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：
1. （1）指出图中标有数字的仪器名称：①；②。
2. （2）如果A做发生装置制取氧气，反应的符号表达式为：。
3. （3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，若要收集较为纯浄的氧气最好选用装置（填字母标号），反应的符号表达式为：。现将2.5g二氧化锰放入盛有100g浓度为5%的过氧化氢溶液的B装置中制取氧气，反应完全结束后，共收集到1.6g干燥后的气体。反应结束后，将试管内的剩余物过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为g。
4. （4）乙炔是一种无色、无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室用电石（固体）与水在常温下反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的一套装置为。
5. （5）某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定生成O₂的体积。装置气密性良好，图中的锥形瓶内盛有过氧化氢溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有足量碱石灰（吸收水蒸气，干燥气体）。下列说法正确的是____。
  
  A . 称量装置反应前及完全反应冷却后的质量，可计算出生成O₂的质量 B . 将装置I与装置Ⅱ或Ⅲ连接，都可以收集到干燥的O₂ C . 若用裝置Ⅳ收集氧气，可将带火星的木条放置在b导管口处验满 D . 若用裝置Ⅴ测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大
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20. (2018九上·西城期末) 阅读下面科普短文。
谈到氨气(NH₃)，首先让我们想到的是它的刺激性气味，其实NH₃在生活生产中的应用十分广泛。
NH₃与食品工业
黄曲霉毒素具有很强的致癌性，广泛存在于霉变的花生、玉米等粮油及其制品中。在食品工业生产中，常利用氨气熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉毒素。该方法是利用NH₃与食物中的水反应生成一水合氨，一水合氨再与黄曲霉毒素反应，从而有效的降低黄曲霉的毒性。
实验人员通过实验寻找氨气熏蒸法的最佳条件。将 50 g 花生破碎成粉末，包裹密封并注入NH₃ ，置于恒温箱进行熏蒸。图1是在相同熏蒸时间、NH₃浓度和花生含水量的条件下，熏蒸温度对降解某种黄曲霉毒素的影响。

NH₃与无机化工
近年来，CO₂捕集与封存被认为是减少 CO₂ 排放的有效途径。 NH₃溶于水后形成的氨水可作为吸收CO₂的新型吸收剂。
下图为工业吸收CO₂的装置示意图。实验研究表明，CO₂的脱除率受到反应温度、氨水流量、氨水浓度等多种因素影响。当喷雾塔内的反应温度低于40 ℃时，CO₂的脱除率随着氨水流量和氨水浓度的增加而明显升高，最高可达到85%，大大减少了CO₂的排放，降低其对环境的影响。

至此，你对NH₃是不是又有了新的认识呢？希望在今后的化学学习中你还会对NH₃有更全面的认识！
依据文章内容回答下列问题。
1. （1）请列举出NH₃的物理性质(答1条即可)。
2. （2）氨气熏蒸法中，NH₃与食物中水的结合过程属于(填“化学变化”或“物理变化”)。
3. （3）依据图1回答：
  ① 当温度为40 ℃和45 ℃时，降解率分别为84.34%和84.35%，考虑到经济性原则，应选取的最佳熏蒸温度为。
  ②在25 ℃～45 ℃的范围内，随着熏蒸温度的升高，黄曲霉毒素的降解率逐渐(填“增大”或“减小”)。
4. （4）喷雾塔中利用氨水吸收CO₂。氨水以雾状喷洒的目的是。
5. （5）下列关于氨水吸收CO₂的说法中，正确的是______(填序号)。
  
  A . 从喷雾塔出气口排放出的气体中不含CO₂ B . 吸收过程中，喷雾塔内的反应温度对CO₂脱除率没有影响 C . 反应温度低于40 ℃时，喷洒浓度较高的氨水，有助于提升CO₂的脱除率
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