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江苏省常州市溧阳市2021-2022学年高一下学期数学期末考...

更新时间:2022-07-12 浏览次数:58 类型:期末考试
一、单选题
  • 1. 已知为虚数单位,若复数满足 , 则的虚部为(       )
    A . -1 B . C . 1 D .
  • 2. 采用简单随机抽样的方法,从含有6个个体的总体中抽取1个容量为2的样本,则某个个体被抽到的概率为(       )
    A . B . C . D .
  • 3. 在中,若 , 则(       )
    A . 30° B . 60° C . 120° D . 150°
  • 4. 阿基米德(Archimedes,公元前287年—公元前212年)是古希腊伟大的数学家、物理学家和天文学家.他推导出的结论“圆柱内切球体的体积是圆柱体积的三分之二,并且球的表面积也是圆柱表面积的三分之二”是其毕生最满意的数学发现,后人按照他生前的要求,在他的墓碑上刻着一个圆柱容器里放了一个球,如图,该球顶天立地,四周碰边,圆柱的底面直径与高都等于球的直径,若球的体积为 , 则圆柱的表面积为(       )

       

    A . 36π B . 45π C . 54π D . 63π
  • 5. 甲、乙、丙3人独立地破译某个密码,每人译出密码的概率均为 , 则密码被破译的概率为(       )
    A . B . C . D .
  • 6. 下列命题中正确的是(       )
    A . 过直线外一点有且只有一个平面与这条直线平行 B . 过一点有且只有一个平面与已知直线垂直 C . 过已知平面外一点,有且只有一个平面与已知平面垂直 D . 过已知平面外一条直线,必能作出与已知平面平行的平面
  • 7. 已知非零向量满足 , 且 , 则的夹角为(       )
    A . B . C . D .
  • 8. 已知 , 且 , 则(       )
    A . B . 18° C . 27° D . 36°
二、多选题
  • 9. 某同学连续抛掷质地均匀的骰子10次,向上的点数分别为1,2,2,2,3,3,3,4,5,5,则这10个数的(       )
    A . 众数为2和3 B . 平均数为3 C . 标准差为 D . 第85百分位数为4.5
  • 10. 一只不透明的口袋内装有9张卡片,上面分别标有1~9这9个数字(1张卡片上标1个数),“从中任抽取1张卡片,结果卡片号或为1或为4或为7”记为事件 , “从中任抽取1张卡片,结果卡片号小于7”记为事件 , “从中任抽取1张卡片,结果卡片号大于7”记为事件.下列说法正确的是(       )
    A . 事件与事件互斥 B . 事件与事件对立 C . 事件与事件相互独立 D .
  • 11. 1748年,瑞士数学家欧拉发现了复指数函数与三角函数的关系,并给出公式为虚数单位,为自然对数的底数),这个公式被誉为“数学中的天桥”.据此公式,下列说法正确的是(       )
    A . 表示的复数在复平面中对应的点位于第一象限 B . C . D .
  • 12. 如图,在正方体中,点是棱的中点,点是线段上的一个动点,则以下叙述中正确的是(       )

    A . 直线平面 B . 直线不可能与平面垂直 C . 直线所成角为定值 D . 三棱锥的体积为定值
三、填空题
  • 13. 用分层抽样的方法从某校学生中抽取一个容量为45的样本,其中高一年级抽20人,高三年级抽10人,已知该校高二年级共有学生300人,则该校学生总数是人.
  • 14. 某数学课外兴趣小组对一圆锥筒进行研究,发现将该圆锥放倒在一平面上,使圆锥在此平面内绕圆锥顶点滚动,当这个圆锥在平面内首次转回到原位置时,圆锥本身恰好滚动了3周.如图,若该兴趣小组已测得圆锥的底面半径为5,则该圆锥的体积为.

  • 15. 在中, , 点在边上,且 , 则的值为.
  • 16. 已知点均位于单位圆(圆心为 , 半径为1)上,且 , 则的最大值为.
四、解答题
  • 17. 已知复数.
    1. (1) 在复平面内,设复数对应的点分别为 , 求点之间的距离;
    2. (2) 若复数满足 , 求.
  • 18. (2020·新沂模拟) 如图,在三棱锥 中, 分别为棱 的中点,平面 平面 .

    求证:

    1. (1) ∥平面
    2. (2) 平面 平面 .
  • 19. 某中学为了解大数据提供的个性化作业质量情况,随机访问50名学生,根据这50名学生对个性化作业的评分,绘制频率分布直方图(如图所示),其中样本数据分组区间、……、.

    1. (1) 求频率分布直方图中的值,并估计该中学学生对个性化作业评分不低于70的概率;
    2. (2) 从评分在的受访学生中,随机抽取2人,求此2人评分都在的概率;
    3. (3) 估计这50名学生对个性化作业评分的平均数.(同一组中的数据以这组数据所在区间中点的值作代表)
  • 20. 已知向量.
    1. (1) 当时,求的值;
    2. (2) 设函数 , 当时,求的值域.
  • 21. 刍(chú)甍(méng)是几何体中的一种特殊的五面体.中国古代数学名著《九章算术》中记载:“刍甍者,下有袤有广,而上有袤无广.刍,草也.甍,屋盖也.求积术日:倍下表,上袤从之,以广乘之,又以高乘之,六而一.”翻译为“底面有长有宽为矩形,顶部只有长没有宽为一条棱.刍甍字面意思为茅草屋顶”现有一个刍甍如图所示,四边形为长方形,平面是全等的等边三角形.

    1. (1) 求证:
    2. (2) 若已知

      ①求二面角的余弦值;

      ②求该五面体的体积.

  • 22. 在中,角所对的边分别为.已知是边上一点.
    1. (1) 求的值;
    2. (2) 若.

      ①求证:平分

      ②求面积的最大值及此时的长.

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