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广东省深圳市龙华区2021-2022学年八年级上学期期末数学...

更新时间:2022-07-25 浏览次数:194 类型:期末考试
一、单选题
  • 1. 下列各数中,是无理数的是(  )
    A . ﹣2 B . C . D . 3.14
  • 2. 家长会前,四个孩子分别向家长描述自己在班里的座位,家长能准确找到自己孩子座位的是(  )
    A . 小明说他坐在第1排 B . 小白说他坐在第3列 C . 小清说她坐在第2排第5列 D . 小楚说他的座位靠窗
  • 3. (2021八上·槐荫月考) 下列各组数据中,不能作为直角三角形边长的是(    )
    A . 3,5,7 B . 6,8,10 C . 5,12,13 D . 1,2,
  • 4. 如图1,在数轴对应的点可能是(  )

    A . 点A B . 点B C . 点C D . 点D
  • 5. 某运动品牌旗舰店统计了某款运动服11月份的销售情况,绘制成了如图所示的统计图,经过分析,该店店长决定12月份采购该款式更多的蓝色型号运动服,这一决定主要依据销售数据中的(  )

    A . 众数 B . 方差 C . 中位数 D . 平均数
  • 6. 如图,直线l1:y=x+2与直线l2:y=kx+b相交于点P(m,4),则方程组的解是(  )

    A . B . C . D .
  • 7. 下列说法错误的是(  )
    A . 16的算术平方根是4 B . 三角形的一个外角等于任意两个内角之和 C . 一次函数y=﹣2x+3的图象不经过第三象限 D . 在平面直角坐标系中,若一个点的坐标为(3,0),则这个点在x轴上
  • 8. (2021·江油模拟) 《孙子算经》中有一道题,原文是:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺,木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根长木,绳子还剩余4.5尺;将绳子对折再量长木,长木还剩余1尺,问长木多少尺?如果设长木长x尺,绳长y尺,则可以列方程组(   )
    A . B . C . D .
  • 9. 如图①是某公共汽车线路收支差额y(票价总收入减去运营成本)与乘客量x的函数图象,目前这条线路亏损,为了扭亏,有关部门举行提高票价的听证会,乘客代表认为:公交公司应降低运营成本,实现扭亏;公交公司认为:运营成本难以下降,提高票价才能扭亏;根据这两种意见,把图①分别改画成图②和图③,则下列判断不合理的是(  )

    A . 图①中点A的实际意义是公交公司运营前期投入成本为1万元 B . 图②能反映公交公司意见 C . 图③能反映乘客意见 D . 图②中当乘客量为1.5万时公交公司收支平衡
  • 10. 如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,点D、E分别是边AB、AC上的点,把△ADE沿DE折叠,点A恰好落在BC上的点F处,若点F为BC的中点,则的值是(  )

    A . B . C . D .
二、填空题
  • 11. 在平面直角坐标系中,点P(2,﹣5)到y轴的距离是 
  • 12. 甲、乙、丙三位同学参加演讲比赛,经过三轮比赛后,三人的成绩平均分相同,方差分别是S甲2=1.2,S乙2=3.3,S丙2=1.5.你认为成绩比较稳定的是 (填“甲”或“乙”或“丙”).
  • 13. 将一把直尺与含30°的直角三角板如图摆放,使三角板的一个锐角顶点落在直尺的一边上,若∠1=40°,则∠2=°.

  • 14. 如图,BD和CD是△ABC的角平分线,∠BDC=118°,则∠BAC=°.

  • 15. 如图1,动点P从长方形ABCD的顶点A出发,沿A→C→D以1cm/s的速度运动到点D停止.设点P的运动时间为x(s),△PAB的面积为y(cm2).表示y与x的函数关系的图象如图2所示,则长方形ABCD的面积为 cm2

三、解答题
  • 16. 计算题
    1. (1)
    2. (2)
  • 17. 解方程组
    1. (1)
    2. (2)
  • 18. 为迎接中国共产党建党100周年,某校组织七、八年级学生开展了党史知识竞赛.现从两个年级各随机抽取15名学生的竞赛成绩(百分制)进行分析,过程如下:

    【收集数据】

    七年级:89,74,85,80,81,92,58,99,80,82,90,76,80,85,64.

    八年级:91,72,92,80,83,92,88,82,85,83,76,83,82,80,46.

    【整理数据】


    40≤x<50

    50≤x<60

    60≤x<70

    70≤x<80

    80≤x<90

    90≤x<100

    七年级

    0

    1

    1

    2

    8

    3

    八年级

    1

    0

    0

    a

    b

    3

    【分析数据】


    平均数

    众数

    中位数

    七年级

    81

    c

    81

    八年级

    81

    83

    d

    【应用数据】

    1. (1) 由如表填空:a=,b=,c=,d=
    2. (2) 若八年级有500名学生,请你估计该校八年级学生在本次竞赛中成绩在90分以上(含90分)的有人.
    3. (3) 你认为哪个年级的学生对党史知识掌握的总体水平较好,并说明理由.
四、八年级的平均成绩相等,而八年级的中位数为83,七年级的中位数为81,83>81 八年级的学生对党史知识掌握的总体水平较好(答案不唯一,合理即可)
  • 19. 如图,在△ABC中,∠ACB的平分线CD交AB于点D,E为AC边上一点,且满足∠AED=2∠DCB.

     

    1. (1) 求证:DE∥BC;
    2. (2) 若∠B=90°,AD=6,AE=9,求CE的长.
  • 20. 天虹商场购进A、B两种运动服进行销售,若购进A运动服3件,B运动服2件,共花费340元;若购进A运动服2件,B运动服3件,共花费360元.销售时,两种运动服都是在进价基础上提高40元/件进行标价,再打八折销售.
    1. (1) 求A、B两种运动服每件的进价分别是多少元?
    2. (2) 若实际购进两种运动服共100件,其中A运动服a件,全部售完后获利w元,请求出w与a之间的函数关系式.
  • 21. 小明在学习一次函数后,对形如y=k(x﹣m)+n(其中k,m,n为常数,且k*≠0)的一次函数图象和性质进行了探究,过程如下:

    1. (1) 【特例探究】如图所示,小明分别画出了函数y=(x﹣1)+2,y=﹣(x﹣1)+2,y=2(x﹣1)+2的图象.

      请你根据列表、描点、连线的步骤在图中画出函数y=﹣2(x﹣1)+2的图象.

    2. (2) 【深入探究】通过对上述几个函数图象的观察、思考,你发现y=k(x﹣1)+2(k为常数,且k≠0)的图象一定会经过的点的坐标是 
    3. (3) 【得到性质】函数y=k(x﹣m)+n(其中k、m、n为常数,且k≠0)的图象一定会经过的点的坐标是
    4. (4) 【实践运用】已知一次函数y=k(x+2)+3(k为常数,且k≠0)的图象一定过点N,且与y轴相交于点A,若△OAN的面积为2,则k的值为 
  • 22. 阅读材料:如图1,已知Rt△ABC中,∠C=90°,请用尺规作图在AB边上求作点P,使得∠BPC+∠ACP=90°.

    小明提出想法:如图2,假设点P为所求作的点,连接CP,此时有∠BPC+∠ACP=90°,因为∠BCP+∠ACP=90°,所以∠BPC=∠BCP,从而得到:BP=BC.

    由此想法得到如下作图方法:如图2,以点B为圆心,BC为半径画弧,该弧与AB相交于点P,则点P即为所作的点.

    根据以上材料,完成下面两个问题:

    1. (1) 请你类比上述作图方法,在图2中,用尺规作图在AB边上求作点Q,使得∠CQB+∠A=180°.
    2. (2) 在(1)的条件下,

      ①若AC=6,AB=10,求PQ的长.

      ②请直接写出∠PCQ与∠B之间的数量关系是                    

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