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统编版2021-2022学年高中语文必修上册8.3《琵琶行并...

更新时间:2021-11-11 浏览次数:91 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 下列各组词语中,加粗字的注音全都正确的一组是( )
    A . 悴(jiāo)     六(yāo)     浦口(pén) B . 人(jiǎ))     花(dí)     铮然(zhēng) C . 杂(cáo)     头(diàn)     蟆陵(há) D . (yā)     嘲(zā)     霓(cháng)
  • 2. 下列“于”的意义和用法与例句相同的一项是( )

    例句:尝学琵琶于穆、曹二善才

    A . 受任败军之际,奉命于危难之间 B . 休祲降 C . 所欲有甚生者 D . 不拘时,学于余
  • 3. 下列各句中,没有词类活用现象的一项是 ( )
    A . 闻舟中夜弹琵琶者 B . 遂命酒 C . 使快弹数曲 D . 歌以赠之
  • 4. 下列加粗词的古今词义相同的一项是( )

    明年秋     ②今漂沦憔悴     ③因为长句     ④似诉平生不得志     ⑤暮去朝来颜色故     ⑥老大嫁作商人妇     ⑦凄凄不似向前声     ⑧门前冷落鞍马稀

    A . ①⑤⑧ B . ②⑥⑦ C . ③④⑥ D . ②④⑧
  • 5. 下列文言句式与例句相同的一项是( )

    例句:转徙于江湖间

    A . 妆成每被秋娘妒 B . 固一世之雄也,而今安在哉 C . 蚓无爪牙之利,筋骨之强 D . 弟子不必不如师,师不必贤于弟子
  • 6. 下列各句中,所用修辞手法与例句不同的一项是(    )

    例句:主人下马客在船

    A . 烟笼寒水月笼沙 B . 将军百战死,壮士十年归 C . 不以物喜,不以己悲 D . 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
  • 7. 下列关于《琵琶行》中相关文化常识的表述,错误的一项是( )
    A . “予左迁九江郡司马”中的“左迁”是贬官、降职的意思。 B . “初为《霓裳》后《六幺》”中的《霓裳》和《六幺》均为唐代的乐曲名,相传为唐玄宗所制。 C . “予出官二年”中的“出官”是指京官外调,一般指被贬谪。 D . “江州司马青衫湿”中的“青衫”是指黑色单衣,唐代官职低的服色为青黑色。
  • 8. 下列句子中,全都属于侧面烘托琵琶女技艺高超的一项是 ( )

    ①忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发

    ②转轴拨弦三两声,未成曲调先有情

    ③东船西舫悄无言,唯见江心秋月白

    ④去来江口守空船,绕船月明江水寒

    ⑤座中泣下谁最多?江州司马青衫湿

    A . ①②③ B . ①③⑤ C . ②③④ D . ③④⑤
  • 9. “东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”两句的环境描写在文中的作用是( )
    A . 以景色的宁静,衬托音乐演奏的昂扬。 B . 以听众的专注,反衬音乐演奏的成功。 C . 以景色的静寂寥廓,烘托听众完全沉浸在音乐声中的情景。 D . 渲染静寂的气氛,衬托听众感情的凄凉。
  • 10. 下列表述有误的一项是( )
    A . 白居易是中唐时期的现实主义诗人,新乐府运动的倡导者。他主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,写了不少讽喻诗,而且语言通俗明白,相传老妪都能听懂。 B . 诗中对琵琶女身世的描述,主要是通过琵琶女的倾诉表现的。 C . 《琵琶行并序》有一明一暗、一实一虚两条结构线索。暗线是琵琶女的演奏和自诉身世,明线是诗人的感受。两条线索的联结点是“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的共同感情体验。 D . “同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”一句,不仅写出了诗人对琵琶女的同情,也写出了诗人对自身失意的感慨。
二、默写
  • 11. 补写出下列句子的空缺部分。
    1. (1) 《琵琶行并序》中,“”两句写昔日琵琶女名噪一时,众多富家子弟争相追捧。
    2. (2) 《琵琶行并序》中,写琵琶女在调弦校音时虽曲调未成但深情已露,表现琵琶女技艺高超的句子是“”。
    3. (3) 《琵琶行并序》中,写诗人谪居浔阳时,无论是在江花盛开的春日,还是在月色美好的秋夜,只能独自一人喝酒的句子是“”。
    4. (4) 《琵琶行并序》中,写独守空船的琵琶女梦到往事,泪流不止的句子是“”。
    5. (5) 《琵琶行并序》中,“”两句,通过描写环境的寂静衬托出音乐带给人们的强大的感染力。
    6. (6) 《琵琶行并序》中,诗人生动地描绘了琵琶女弹奏乐曲时旋律的变化,用“”描绘曲调的婉转流利,用“”形容乐声的激越雄壮,用“”形容弦声愈来愈低沉,以至停顿。
    7. (7) 《琵琶行并序》中,点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染悲凉气氛的句子是“”。
    8. (8) 《琵琶行并序》中,“”两句写诗人由琵琶声想到珠玉声,这是声音的类比联想。
三、语言表达
  • 12. 阅读下面的材料,将有关内容压缩成一段介绍“浸月亭”来历的文字。要求:不遗漏要点,不超过80字。

    九江,古称江州。这里有著名的“周瑜点将台”的故址,故址上建有一座亭子,名叫“浸月亭”。为什么这座亭子叫“浸月亭”呢?据说,唐代著名诗人白居易在唐元和十年至十三年(公元815--818)被贬为江州司马时,经常到这座亭子饮酒赋诗,与朋友见面。这期间,他写了著名的《琵琶行》,诗中有“别时茫茫江浸月”一句,从此,人们就把这个亭子叫“浸月亭”了。

四、诗歌鉴赏
  • 13. 阅读下文,回答问题。

    听颖师弹琴

    韩愈

    昵昵儿女语,恩怨相尔汝。

    划然变轩昂,勇士赴敌场。

    浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬。

    喧啾百鸟群,忽见孤凤風。

    跻攀分寸不可上,失势一落千丈强。

    嗟余有两耳,未省听丝篁。

    自闻颖师弹,起坐在一旁。

    推手遽止之,湿衣泪滂滂。

    颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠。

    1. (1) 找出诗中与下列音乐意境相似的诗句。

      ①小弦切切如私语一一()

      ②银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣 ()

    2. (2) 列对于本诗的理解不正确的一项是( )
      A . 起句紧扣题目中的“听”字,直接把读者引进美妙的音乐境界里。 B . “嗟余”二句是自谦之辞,申明自己不懂音乐,但还是被颖师的琴声深深打动。 C . “湿衣”句与《琵琶行》中“江州司马青衫湿” 都直接表达了诗人对自己境遇的慨叹。 D . 末句形容自己被音乐感动,情绪随着乐声而激动变化,犹如水火不相容。
    3. (3) 本诗与《琵琶行》在摹写音乐手法上有明显的相似之处,试对此加以分析。

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