①选取同种生长状况相同的植株3株，分别编号为甲株、乙株、丙株
②将3株全部去掉顶芽
③将3株全部保留顶芽
④将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，丙株保留幼叶，并将甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素
⑤将去掉叶片的甲、乙两株横断面均涂上一定浓度的生长素
⑥观察三株植物叶柄脱落情况
①若a+b=c+d，说明云母片不影响生长素的产生
②若a>e，且b=f，说明生长素在光下被分解了
③若a+b=e+f，且e=f，说明生长素没有被分解
④若c+d=g+f，且g<f，说明生长素由向光侧向背光侧移动了
步骤 | 实验操作 | 实验方案设计要求 |
步骤一 | 选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别标为A组和B组。 | 选择合适的实验材料 |
步骤二 | 。 | 设置对照实验 |
步骤三 | 。 | 排除影响实验结果的主要因素的干扰 |
步骤四 | 几天后，观察，并做好记录。 | 观察和记录实验现象 |
步骤五 | 比较A、B两组的实验结果，得出结论。 | 获取事实和证据并得出结论 |
如图甲所示，将①、②、③、④四装置中的幼苗均用不透光的纸包好，预留生长空间。①、②两装置直立放置，在②装置的一侧开一小口，在侧面用灯光连续照射；③、④两装置水平放置，在③装置朝向地面处开一同样的小口，在下方用同样的灯光连续照射，其它条件相同。两昼夜后①装置中幼苗直立生长，②装置中幼苗向光弯曲生长，③、④两装置中幼苗背地生长，但③装置中幼苗比④装置中幼苗的弯曲度要小一些。
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组别 |
① |
② |
③ |
④ |
|
2，4-D溶液浓度 |
a |
b |
c |
0 |
|
平均株高（cm) |
20 |
29 |
35 |
16 |
第一步：配制浓度为a、b、c的3组2，4-D溶液，浓度大小关系为a＞b＞c；
第二步：选取株高、长势等相同的芹菜幼苗若干，均分为4组，编号①、②、③、④；
第三步：分别用等量且适量的浓度为a、b、c的2，4-D溶液喷洒①、②、③组的芹菜幼苗，用喷洒④组的芹菜幼苗；
第四步：在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录每株芹菜幼苗的，对所得的实验数据进行统计分析。
|
激素浓度（μmol/L） |
0 |
1 |
5 |
10 |
50 |
100 |
150 |
|
激素类似物甲各浓度下生根数 |
6 |
8 |
10 |
12 |
12 |
10 |
6 |
|
激素类似物乙各浓度下生根数 |
5.8 |
6..1 |
3.8 |
3 |
2 |
0.8 |
0.3 |
|
步骤 |
实验操作 |
实验方案设计要求 |
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步骤一 |
选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别为A组和B组 |
选择合适的实验材料 |
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步骤二 |
①。 |
设置对照实验 |
|
步骤三 |
② 。 |
排除影响实验结果的主要因素的干扰 |
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步骤四 |
③几天后，观察，并做好记录。 |
观察和记录实验现象 |
①取带芽的枝条若干枝,均分为A、B、C、D、E、F六组
②将六组枝条的下端分别浸泡在下表所示的不同浓度的吲哚丁酸溶液中,处理天后放
在适宜的环境中培养
③一段时间后,观察根的生长状况,统计各组枝条的平均生根数量
实验结果如表所示
| 组别 | A组 | B组 | C组 | D组 | E组 | F组 |
| 溶液浓度（mg/L） | 蒸馏水 | 200 | 400 | 600 | 800 | 1000 |
| 平均生根数量（条） | 5 | 10 | 12 | 18 | 14 | 3 |
据表回答
将燕麦胚芽鞘尖端置于琼脂块上，丙予以单侧光照，处理情况如图甲所示；一段时间后将A、B琼脂 块分别置于去除尖端的胚芽鞘M和N的一侧，结果如图乙所示。
①取若干已经长出2厘米胚芽鞘的小麦种子，平均分成 3 组。
②取 3个相同的培养皿，将种子在培养皿中间按"一"字排列，且种子间间距相等。
③将培养皿放置于不透光的纸盒中，将其中两个纸盒开小口。
④用不同的单色光照射（如图），2 天后测量胚芽鞘和竖直方向之间的倾角。
⑤多次重复实验，并将数据记录在下表中。
| 实验次数 倾角 色光 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 平均值 |
| 橙光 | 48 | 40 | 45 | 44.3 |
| 绿光 | 25 | 20 | 23 | 22.7 |
| 无光 | 0 | 0 | 0 | 0 |
