黑龙江省牡丹江、鸡西地区朝鲜族学校2021年中考生物试卷

更新时间：2021-07-25 浏览次数：137 类型：中考真卷

一、单选题

1. 在生物圈的水循环中起着重要作用，“雨多它能吞，雨少它能吐”，因而被称为“绿色水库”的是（　　）

A . 草原生态系统 B . 沙漠生态系统 C . 农田生态系统 D . 森林生态系统

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2. 入夏以来，有些地区出现了大面积的干旱，地里的农作物大量死亡。这里描述的影响农作物生长的非生物因素主要是（　　）

A . 空气 B . 水分 C . 土壤 D . 温度

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3. 生物与生物之间存在着一定的关系，下面两种生物属于捕食关系的（　　）

A . 牛和羊 B . 狮子和羚羊 C . 水稻和杂草 D . 鸡和鸭

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4. (2017·贵港) 玉米种子萌发形成幼苗的过程中，早期需要的营养物质主要来自于（）

A . 子叶 B . 胚 C . 胚乳 D . 土壤

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5. (2017七上·泰州期中) 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力，说明（）

A . 环境影响生物 B . 生物影响环境 C . 生物依赖环境 D . 生物适应环境

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6. (2017·牡丹江模拟) 园林工人移栽树木时，为了确保树苗成活，要剪掉部分叶子，是为了降低植物的（　　）

A . 光合作用 B . 蒸腾作用 C . 吸收作用 D . 呼吸作用

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7. 在影视作品中出现的生物界中已经灭绝的恐龙是受青少年喜爱的一类动物。恐龙属于（）

A . 鱼 B . 两栖动物 C . 哺乳动物 D . 爬行动物

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8. (2019·娄底模拟) 对于植物繁衍后代来说，花最重要的结构是（）

A . 雄蕊、雌蕊 B . 花托、花柄 C . 花萼、花瓣 D . 柱头、花柱

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9. (2016·广安) 下列叙述中，属于生物共同特征的是（）

A . 都是由细胞构成 B . 都具有神经系统 C . 都能进行光合作用 D . 都能生长和发育

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10. (2018八上·灌南期末) 如果某人验尿发现其中有红细胞、蛋白质等，你估计病变的部位可能是（）

A . 肾小体 B . 肾小囊 C . 肾小球 D . 肾小管

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11. 飞机在起飞和降落时，由于气压变化大，乘务员有时要给乘客发口香糖并要求他们咀嚼。这样做的目的是为了（）

A . 保护鼓膜 B . 防止打瞌睡 C . 帮助呼吸 D . 保持口腔卫生

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12. (2017八下·潮阳期末) 被称为“微生物学之父”的巴斯德所做的肉汤实验，证实了肉汤中的细菌是（　　）

A . 空气中自然形成的 B . 肉汤中自然形成的 C . 全部产生于空气中 D . 空气中的细菌进入肉汤中繁殖产生的

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13. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列关于鸟类适应飞行功能的形态结构特点的解释，不合理的是（　　）

A . 前肢变为翼——翼是飞行器官 B . 体内有许多气囊——进行气体交换 C . 骨中空或愈合——骨骼既轻便又牢固 D . 胸肌发达——牵动两翼完成飞行

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14. 人体血液循环分为体循环和肺循环两条途径，在体循环过程中，血液的变化情况是（　　）

A . 由静脉血变为动脉血 B . 在此过程中，血液始终为动脉血 C . 由动脉血变为静脉血 D . 在此过程中，血液始终为静脉血

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15. 下列食物成分中，不经过消化就可直接被小肠吸收的是（　　）

A . 淀粉 B . 脂肪 C . 蛋白质 D . 葡萄糖

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16. 人的上臂以肩关节为枢纽，可做旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起着（　　）

A . 动力作用 B . 杠杆作用 C . 牵拉作用 D . 支点作用

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17. (2019·黑龙江模拟) 白化病是隐性遗传病。有一对肤色正常的夫妇所生的孩子第一胎是白化病患者，他们生第二胎的情况是（　　）

A . 都是正常的 B . 都是白化病患者 C . 可能是正常的，也可能是白化病患者 D . 最大的可能性是白化病患者

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18. 青春期是人体由儿童到成年的过渡时期，是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。以下不属于青春期发育特征的是（）

A . 身高突增 B . 神经系统的功能明显增强 C . 性器官迅速发育 D . 近视高发

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19. (2017七下·昆山期末) 绿色开花植物的结构层次是（）

A . 细胞→组织→系统→植物体 B . 细胞→组织→器官→植物体 C . 细胞→器官→系统→植物体 D . 细胞→器官→组织→植物体

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20. (2018七上·密山期末) 下列哪种植物可以作为监测空气污染程度的指示植物（）

A . 种子植物 B . 蕨类植物 C . 苔藓植物 D . 藻类植物

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21. 一对基因A对a为显性，如果A与a结合形成Aa，则表现的性状是（　　）

A . 隐性性状 B . 显性性状 C . 都有可能 D . 都没有可能

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22. 器官移植是现代医学的一种治疗方法．移植前须做配型实验，配型成功方可移植．从免疫角度来看，被移植的器官属于（　　）

A . 抗原 B . 抗体 C . 病原体 D . 疫苗

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23. (2016·镇雄模拟) 新生婴儿的性别主要取决于（　　）

A . 母亲的体细胞 B . 父亲的体细胞 C . 精子和卵细胞 D . 精子的类型

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24. (2020七上·宽城期末) 在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（　　）

A . 分生区 B . 伸长区 C . 成熟区 D . 根冠

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25. (2018八上·泗阳期末) 下列各腺体中。既是外分泌腺，又是内分泌腺的是（）

A . 甲状腺 B . 唾液腺 C . 胰腺 D . 肝脏

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二、判断题

26. (2021八下·德惠月考) 所有的细胞都由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核四部分组成.

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27. (2021八下·德惠月考) 形成煤的植物类群主要是古代的蕨类植物。

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28. (2021八下·德惠月考) 细胞膜能控制物质进出细胞，所以是整个细胞的控制中心。

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29. (2021八下·德惠月考) 细胞分裂过程中最明显的变化是出现染色体等结构。

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30. (2021八上·卢龙期末) 种子萌发所必需的外界条件是适量的水分、充足的氧气、适宜的温度。

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31. (2021七下·砀山期中) 消化道各段对营养物质的吸收功能是相同的．

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32. (2021七下·砀山期中) 血液的流动有一定方向，是因为瓣膜只能单向开放．

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33. (2020八上·宜兴期中) 因为生长激素能促进人体的生长发育，所以生长激素分泌越多越好。

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34. (2020·岳阳) 人的运动并不是只靠运动系统来完成。

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35. 我国鱼类资源丰富，章鱼、带鱼和墨鱼都属于鱼类。

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36. (2021八上·毕节期末) 生物分类等级从大到小的等级依次是界，门，纲，目，属，种，科。

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37. (2021七下·德惠月考) 古人类化石“露西”是在非洲发现的.

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38. (2020七上·埇桥期中) 一猪生九子，九子各不同，体现了生物的物种的多样性。

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39. (2020八下·玉林月考) 非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用。

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40. (2020八上·宜兴期中) 尿液的形成和排出都是连续不断的过程。

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三、连线题

41. 将下列细胞器的名称与功能连接起来。

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四、综合题

42. 图示生态系统中部分生物之间的关系。请分析并回答问题。
1. （1）该生态系统中，生物的能量最终来源于。
2. （2）该食物网中含蝗虫的食物链有条。
3. （3）图中蝗虫与鼠的关系是。
4. （4）蝗虫聚集成团会对农业生态系统造成毁灭性破坏，导致生态危机，说明生态系统的是有一定限度的。
5. （5）在该食物网中，蛇同时占有个营养级。
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43. 图一为洋葱细胞结构模式图，图二为显微镜下观察的一个洋葱根尖细胞图象，请据图回答下列问题。
1. （1）与动物细胞相比，图一细胞中特有的能量转换器是[]。
2. （2）切洋葱时迸出的汁液多来自于图一细胞结构中的[]。
3. （3）洋葱在生长过程中，会吸收水、无机盐等无机物，但一般不能直接吸收蛋白质等大分子有机物，这主要是因为图一细胞的[]能够。
4. （4）图二中的细胞正处于分裂过程中，图中的结构[7]是，它位于图一细胞结构所示的[]中。
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44. (2020·昆明) 小强喝牛奶后，会出现腹泻、腹胀等乳糖不耐受症状。经查阅资料证实，先天性乳糖不耐受是由体内缺少乳糖酶所致。乳糖耐受（A）对乳糖不耐受（a）为显性。小强调查其父母的症状后做了如图分析，请回答下列问题。
1. （1）在遗传学上，人的乳糖耐受和乳糖不耐受是一对。
2. （2）父亲的基因组成是。
3. （3）若父母再生一个孩子，该孩子表现为乳糖耐受的可能性是%，若获得来自父亲的Y染色体，则其性别是性。
4. （4）小强每天坚持喝牛奶，一段时间后，乳糖不耐受症状得以缓解，这说明（填基因或环境）会影响生物性状的表现。
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五、实验探究题

45. 根据“绿叶在光下制造淀粉”的实验，回答下列问题：
1. （1）此实验的正确顺序是。
2. （2）图⑤中小烧杯中的液体A是；水浴加热的原因是。
3. （3）图②中滴加碘液，稍后用清水漂洗，观察叶片见光部分变成色。
4. （4）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，能够说明是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
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46. (2020·鸡西) 馒头放在嘴里为什么越嚼越甜？某兴趣小组对这个问题展开实验探究。以下是该兴趣小组记录的实验步骤：
①取两支试管标号为A和B。

②将大小相同的两块馒头切碎，并放入两试管中。

③A试管加入2mL清水；B试管加入______。

④将两试管加入恒温水浴锅中。

⑤10分钟后，向两试管中滴入等量碘液，摇匀观察颜色变化。
1. （1）若将步骤③补充完整应填写内容是。
2. （2）步骤④中为了模拟口腔温度应将恒温水浴锅温度设置为℃。
3. （3）通过实验结果可知，淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解成为麦芽糖。由此可以判断图中曲线表示淀粉的消化过程。
4. （4）通过课堂的进一步学习可知，淀粉最终在（填名称）中被消化成为。
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试卷信息

小学

初中

高中

黑龙江省牡丹江、鸡西地区朝鲜族学校2021年中考生物试卷

副标题：

*注意事项：

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试题分析

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