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福建省宁德市寿宁县2020年中考化学三模试卷

更新时间:2021-05-20 浏览次数:76 类型:中考模拟
一、单选题
  • 1. (2018九上·孝义期中) 空气中约占空气总体积78%的气体是()
    A . N2 B . CO2 C . O2 D . H2O
  • 2. 制作下列物质的原料属于合成材料的是(   )
    A . 五角硬币 B . 大理石华表 C . 纯羊毛衣 D . 塑料小球
  • 3. 下列化肥中属于复合肥料的是(   )
    A . KNO3 B . (NH42SO4 C . Ca3(PO42 D . CO(NH22
  • 4. 下列符号表示两个氢离子的是(   )
    A . 2OH- B . 2H2 C . H2 D . 2H+
  • 5. 硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能,其原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图,下列说法错误的是(   )

    A . 硒元素是非金属元素 B . 硒元素在某些化合物中可显一2价 C . 硒元素的相对原子质量为78.96g D . 硒原子的原子序数为34,图中的x为18
  • 6. 下图中实验操作正确的是(   )
    A . B . C . D .
  • 7. 压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,是因为球内的气体(  )

    A . 分子间隔增大 B . 分子个数增多 C . 分子质量增大 D . 分子体积增大
  • 8. 如图所示是A、B两种固体物质的溶解度曲线,据此可知下列说法正确的是(   )

    A . 升高温度,可使B的饱和溶液变为不饱和 B . 温度为t1℃时,A与B的溶解度相等 C . t2℃时,60gA加到100g水中,能得到160g溶液 D . t2℃时,A溶液的溶质质量分数大于B溶液的溶质质量分数
  • 9. 下列依据实验目的设计的实验方法错误的是(   )

    选项

    实验目的

    实验方法

    A

    鉴别氮气和二氧化碳

    滴加澄清石灰水,观察现象

    B

    鉴别羊毛和腈纶

    在空气中灼烧,观察现象,闻气味

    C

    除去铜粉中少量的铁粉

    加入过量的稀硫酸,过滤

    D

    除去粗盐中的难溶性杂质

    将粗盐研碎、溶解、蒸发

    A . B . B   C . C   D . D
  • 10. 下列图像不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是(   )
    A . 高温煅烧一定质量的石灰石 B . 在密闭容器内加热一定质量的铜粉 C . 将一定质量的KNO3饱和溶液恒温蒸发水分 D . 向一定质量部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸
二、简答题
  • 11. 在抗击新型冠状病毒肺炎中,做好消毒与清洁工作对公共场所和家庭至关重要。
    1. (1) 84消毒液,有效成分为次氯酸钠( NaClO),其中氯元素化合价为;使用时不能与洁则灵(主要成分是盐酸)混用,二者若混合易产生一种有毒气体X,反应原理为: ,则X的化学式为
    2. (2) 酒精(C2H6O)是一种常用的消毒剂。现有500g75%的酒精溶液中含有溶质质量g。在室内不要喷洒高浓度酒精,因为挥发出的酒精蒸气遇到明火易发生燃烧和爆炸。从燃烧的条件分析,明火的作用是
  • 12. 关水的知识。

    1. (1) 水的组成:如图是水电解实验,由此获得的信息是:

      ①a、b两极气体体积比为

      ②该反应的化学方程式是

    2. (2) 水的净化:

      ①生活中常通过方法降低水的硬度;

      ②经家用电解离子水器净化可得到酸、碱性不同的水,且各有其用途:取上表用于的水样品中,滴入石蕊试液变红色。

      水的应用

      浸泡蔬菜

      日常饮用

      烹饪

      洗涤器皿

      pH

      10.0

      9.5

      9.0

      5.5

    3. (3) 生活中,铁制品容易生锈,铁制品生锈与有关。为防止铁制品锈蚀,我们可采取的方法是(写一条即可)。
三、填空题
  • 13. 中国科研团队首次合成了单原子铂催化剂,率先提出“单原子催化”概念。单原子催化剂可用于合成燃料甲醇(CH3OH),以下是此反应的微观示意图。

    1. (1) 燃料甲醇(CH3OH)属于(填“有机”或“无机”)化合物。甲醇中碳、氢元素质量比为
    2. (2) 写出该反应的化学方程式
四、流程题
  • 14. 钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料,他们具有很多优良的性能,如熔点高,密度小,可塑性好等以钛铁矿(主要成分为 FeTiO3 , 同时含有少量的Fe2O3、FeO等)为原料制TiO2 , 再由TiO2制金属Ti的工艺流程如下:

    (查阅资料)钛、镁在高温下与空气中的氧气、二氧化碳等反应。

    1. (1) 操作2的名称是
    2. (2) 工艺流程中,水解属于(填“化学”或者“物理”)变化。
    3. (3) 工业上常在高温和氩气氛围中,用金属镁和TiCl4反应的方法制备Ti,氩气的作用是,请写出该反应的化学方程式
五、推断题
  • 15. 甲、乙、丙是初中化学常见的物质,它们存在如图所示的转化关系(图中“→”表示一种物质能转化为另一种物质,且部分反应物、生成物及反应条件已略去)。

    1. (1) 若甲是黑色固体单质,乙是易与血红蛋白结合的气体。则甲的化学式是,丙的用途是(写一种即可)。
    2. (2) 若丙是单质,乙是最常见的溶剂。甲、乙的组成元素相同。则乙的化学式为,请写出甲→丙的反应化学方程式为
    3. (3) 若甲是改良酸性土壤的碱。甲、乙、丙含相同的金属元素,丙溶液为无色,写出丙生成乙的化学方程式:(仅写一个即可)。
六、实验题
  • 16. 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

    请回答下列问题:

    1. (1) (实验一)气体的制备

      仪器①的名称为

    2. (2) 实验室制取二氧化碳,其反应的化学方程式为,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是
    3. (3) 欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从。(填“a”或“b”)端通入。
    4. (4) 甲烷是最简单的有机物类的气体,实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得。实验室制取甲烷应选用的发生装置是(填序号)
    5. (5) (实验二)对KClO3分解反应的催化剂进行催化剂的探究:

      某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条件下,用下图装置完成表中实验。

      编号

      KClO3质量/g

      催化剂

      催化剂质量/g

      收集50mLO2所需时间/s

      实验1

      5

      171

      实验2

      5

      MnO2

      0.5

      49

      实验3

      5

      Fe2O3

      0.5

      58

      实验4

      5

      KCl

      0.5

      154

      表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是

    6. (6) 由实验1和实验4可知,KCl对KClO3分解(填“有”或“无”)催化作用。
    7. (7) 要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50mLO2所需时间外,还可以测量相同时间内
七、科学探究题
  • 17. 某研究性学习小组利用下图装置进行一氧化碳还原氧化铁的实验。

    回答下列问题:

    1. (1) 实验开始时,首先应
    2. (2) 实验中通入CO2的作用:①,②在高温下,利用碳还原二氧化碳产生一氧化碳。
    3. (3) 写出一氧化碳还原氧化铁的化学反应方程式,该反应(选填“是”或“否”)置换反应。
    4. (4) 丁处试剂瓶中发生的主要反应的化学方程式
    5. (5) 对该装置你认为下列说法正确的是(填序号)。

      a.丙处试管可防止液体倒吸               b.该装置的不足之处是未进行尾气处理

    6. (6) 当观察到(填实验现象),停止加热,待冷却后,用磁铁吸引硬质玻璃管中的黑色粉末,黑色粉末被吸起。小辉同学说,该黑色粉末是铁。小明同学说,该黑色粉末不一定是铁。于是,他们对生成的黑色粉末进行探究。
    7. (7) (查阅资料)①CO还原Fe2O3的产物与反应温度有关。

      ②Fe3O4为黑色粉末,可被磁铁吸引,能与盐酸反应,含有Fe3+的盐溶液遇到KSCN(硫氧化钾)溶液时变成红色,Fe(OH)2是一种白色沉淀,在空气中易被氧气氧化。

      进行实验:

      实验操作

      现象

      步骤一:取黑色粉末加入盐酸

      溶解,无气泡,溶液呈浅黄绿色

      步骤二:取步骤一所得溶液,滴加KSCN溶液

      溶液变红

      步骤二:再取步骤一所得溶液,加入足量的NaOH溶液

      有红褐色沉淀生成,同时还有少量的白色沉淀生成,白色沉淀迅速变成灰绿色,最后面变成红褐色

      实验结论:黑色粉末是

八、计算题
  • 18. 某工厂排放的废水中含有亚硫酸钠(Na2SO3)未经处理,会造成污染。化学兴趣小组的同学对废水处理设计了如图所示的实验方案:

    试计算:

    1. (1) 反应完后生成亚硫酸钙沉淀的质量为g。
    2. (2) 废水中亚硫酸钠的质量分数为(请写出计算过程)。(温馨提示:Na2SO3+CaCl2=CaSO3↓+2NaCl;氯化钙不与废水中的其它杂质反应)

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