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当前位置： 初中科学 /浙教版 /八年级下册 /第2章 微粒的模型与符号 /第2节 物质的微观粒子模型
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浙教版科学八下第二章 第2节物质的微观粒子模型（基础巩固）

更新时间：2021-04-12 浏览次数：99 类型：同步测试
一、单选题
  • 1. 原子和分子的根本区别是（   ）
    A . 大小不同 B . 在化学反应中能否再分 C . 能否保持物质的物理性质 D . 能否直接构成物质
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  • 2. (2020·杭州) 2019年8月《Science》杂志报道，科学家合成了一种环状碳分子C，这种分子具有广泛的应用前景。1个环状碳分子C18中共含有18个（    ）
    A .   原子 B . 质子 C . 中子 D . 电子
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  • 3. (2019八下·江干期中) 在学习分子和原子的知识后，四位同学对它们的区别作了如下发言：小倩说“区别在于是否在不停地运动”；小丹说“区别在于是否能够构成物质”;小鑫说“区别在于化学反应中是否可分”；小娜说“区别在于分子和原子的大小和质量都不同”。你赞同（   ）
    A . 小倩 B . 小丹 C . 小鑫 D . 小娜
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  • 4. (2019八下·桐乡期中) 为了形象展示水分解的微观过程，某同学制作了如下模型表示相应的微观粒子，其中表示水电解过程中不能再分的微粒的是（    ）
    A . B . C . D .
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  • 5. (2019八下·台州月考) 1999 年诺贝尔奖获得者艾哈迈德·泽维尔，开创了“飞秒化学” 的新领域，他发明的激光光谱技术，使观测化学反应时分子中原子的运动成为可能。你认为该技术不能观测到的是（   ）
    A .   化学变化中反应物分子的分解 B . 反应中原子的运动 C . 化学变化中反应物分子的形成 D . 原子核的内部结构
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  • 6. 下列叙述正确的是（  ）
    A . 分子是最小的微粒 B . 分子是静止的 C . 分子是构成物质的唯一微粒 D . 分子是构成物质的一种微粒
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  • 7. 下列各图是气体微粒的示意图，图中“空心圆”和“实心圆”分别表示两种不同的原子，那么其中表示同种分子的是（ ）
    A . B . C . D .
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  • 8. “一滴水中约有1.67×1021个水分子”说明了（ ）
    A . 分子很小 B . 分子可以再分 C . 分子之间有间隔 D . 分子在不断地运动
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  • 9. “超临界水”(水分子中含有一个氧原子和两个氢原子)因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态，用“小空心圆”表示氢原子，“ ”表示氧原子，下列模型中，能表示“超临界水”分子的是（ ）
    A . B . C . D .
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  • 10. (2017·宁波模拟) 下列与分子相关的描述正确的是（ ）

    A . 破镜难圆说明分子间没有引力 B . 花香四溢说明分子是运动的 C . 铁、水、空气、磁场等物质都是由大量分子组成的 D . 物质在固态时体积最小说明分子间没有空隙
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  • 11. 分子是构成物质的微粒，而构成分子的粒子是（  ）

    A . 原子 B . 质子 C . 中子 D . 电子
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  • 12.  “见著知微”是化学学科的重要特点之一．它是指通过实验现象的观察、思考和推论．建立起对微小的原子、分子的认识．下列不符合这一特点的是（　　）

    A . 蔗糖溶解   B . 水的电解实验 C . 测定空气里氧气含量  D . A烧杯中溶液变红
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  • 13. (2021八下·柯桥月考) 为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些如下图所示的分子、原子的模型，若用“ ”表示氢原子，用“ ​​   ”表示氧原子，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是（     ）
    A . B . C . D .
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  • 14. (2020九上·慈溪月考) 如图是某个化学反应前后的微观模拟图，请根据图示判断参加反应的和与反应后生成的个数比是（    ）

    A . 5∶1∶2 B . 1∶2∶2 C . 1∶1∶1 D . 2∶3∶1
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  • 15. 我国科学家成功实现首次单分子自旋态控制。这是世界上首次实现单个分子内部的化学反应。单个分子内部的化学反应中发生变化的是（ ）
    A . 原子个数 B . 原子种类 C . 分子种类 D . 元素种类
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二、填空题
  • 16.  逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是 ．

    A．物质的分子结构不同则性质不同，所以氧气和臭氧（O3）的性质不同

    B．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成

    C．氧、硫、氯原子最外层电子数均多于四个，所以非金属元素原子最外层电子数都多于四个

    D．单质碳能夺取氧化铜中的氧具有还原性，能夺取氧化铜中的氧所以也具有还原性．

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  • 17. (2019八下·安吉期中) 如图所示，“◯”、“●”表示两种不同的原子，请回答下列问题：

     

    1. （1） 表示混合物的是(填序号，下同)；
    2. （2） 表示单质的是；
    3. （3） 表示化合物的是。
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  • 18. (2019八下·义乌期中) 建立适当的模型来反映和代替客观对象，可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。

    1. （1） 图甲是水分子电解模型图，根据质量守恒定律可判断该模型图中缺少了。

    2. （2） 图乙是水中各元素质量分数模型，请在图丙中建立甲烷（CH4）的各元素质量分数模型。
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  • 19. (2019八下·绍兴月考) 物质由分子、原子等微粒构成，如石墨由构成；保持氧气化学性质的最小粒子是，氧气在化学变化中的最小粒子是。
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  • 20. 从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图(“”表示氧原子，“”表示氢原子)。

    请回答：   

    1. （1） 下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是      (填序号)。       
      A . 分子的数目增多了 B . 分子变小了 C . 分子间的距离变小了 D . 分子的种类发生了改变
    2. （2） 从变化Ⅰ的微观过程可分析出，该变化的实质是。
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  • 21. (2018八下·长兴月考) 已知在一密闭容器中某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如图所示：

    (说明：一种小球代表一种原子)

    1. （1） 下列说法正确的是    (填序号)；
      A . 图示中共有3种原子 B . 图示中共有4种分子
    2. （2） 该化学反应中，不发生变化的是     (填序号)。
      A . 原子种类 B . 原子个数 C . 分子种类
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  • 22. (2017·浙江模拟)

    在同温同压的条件下，气体分子的运动速度与分子的质量大小有关，分子的质量越大，运动速度越慢。在如图容器中（器壁允许气体分子通过），里面充满了空气，当烧杯中连续不断地通入氢气（氢分子是质量最小的分子）时，导管乙处将会出现的现象是，产生这种现象的原因是。


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  • 23.

    如图所示是液态水与气态水的状态模型。

    1. （1） 改变水的，可以使水在固态、液态、气态三种状态间相互转变；

    2. （2） 在这三种状态的变化中，水分子之间的发生了变化，构成水这种物质的分子(填“会”或“不会”)变成其他分子。

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  • 24.

    看图回答：

    1. （1） 过氧化氢分子中有种原子，甲醛分子中有个原子；

    2. （2） 比较氢分子(或氧分子)与水分子，可得出什么结论？。

    3. （3） 比较过氧化氢和水分子或乙炔分子与甲烷分子，可得出什么结论？。

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  • 25. 物质由分子、原子等微粒构成，如氧气由 构成；保持氧气化学性质的最小粒子是  ，氧气在化学变化中的最小粒子是 。

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  • 26. 分子是由 结合而成的，如每个水分子是由2个 原子和一个 原子构成的。

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三、解答题
  • 27. “o”代表氢原子，“○”代表氧原子。由氢、氧两种原子构成的分子如下：

    1. （1） 比较A、B、D可知：；
    2. （2） 比较C、E可知：；
    3. （3） 比较B、D可知：。
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四、实验探究题
  • 28. (2020八下·温州月考) 碘是一种由碘分子构成的非金属单质，某同学利用碘进行了如下的实验：

    ①把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色(提示：碘分子能使馒头中的淀粉变蓝色)；

    ②再取少量的碘溶解在水中，用馒头去蘸取碘液，发现馒头也会变蓝色。则：

    1. （1） 取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头 (填会或不会)变蓝色。
    2. （2） 由上述三个实验可知，分子是。
    3. （3） 现在市场上买来的食盐都是加碘盐(含有KIO，)，用馒头沾取少量的食盐水(填会或不会)变蓝色。
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  • 29. 碘是一种由碘分子构成的非金属，某同学利用碘进行了如下的实验：(1)把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色；(2)再取少量的碘溶解在水中，用馒头去沾取碘液，发现馒头也会变蓝色。则：

    1. （1） 取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头变蓝色（填“会”或“不会”）。

    2. （2） 把碘溶解在酒精中，可以得到消毒用的碘酒，用馒头去沾取少量的碘酒，馒头 （填“会”或“不会”）变蓝色。

    3. （3） 请用分子的观点来解释实验中的现象。

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