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陕西省渭南市2021年高三语文一模试卷

更新时间:2021-03-14 浏览次数:216 类型:高考模拟
一、论述类文本阅读
  • 1. 阅读下面的文字,完成下列小题。

    就业是最大的民生,是贫困人口摆脱贫困最直接、最有效、最可持续的办法。习近平总书记指出:“要加大就业扶贫力度,加强劳务输出地和输入地精准对接,稳岗拓岗,支持扶贫龙头企业、车间尽快复工,提升带贫能力,利用公益岗位提供更多就近就地就业机会。”我们要努力为贫困人口提供就业机会,帮助贫困人口摆脱贫困、实现自我价值、创造社会价值,确保完成决胜脱贫攻坚目标任务,全面建成小康社会。

    组织贫困地区农村劳动力外出务工就业。劳务输出是贫困人口解决就业问题、摆脱贫困的重要手段。要深入基层村社和农户,开展“送政策、送信息、送技能、送岗位”等活动,把各项政策和培训计划、岗位需求等信息送到群众家门口,做好有组织劳务输出。比如,甘肃省临夏回族自治州最近3年每年平均输出劳动力50 万人,其中有组织外出务工约占七成,务工收入已经成为该州贫困群众最直接、最有效的增收方式,人均年劳务收入2 万元以上,实现了“输出一人,脱贫一户”的目标。

    促进就业扶贫与产业发展相结合。推进就业扶贫,一定要与产业发展相结合,为就业扶贫奠定坚实基础。一方面,努力把扶贫车间培育成产业和就业扶贫的企业,推动扶贫企业形成产业链,促进劳动密集型产业向贫困地区梯度转移,为贫困地区开展就业扶贫注入新动力。另一方面,支持农民工返乡创业园建设,推动创业带动就业脱贫。例如,贵州省正安县曾经是农村劳动力输出县,后来在政府支持下建立了返乡农民工吉他产业园,极大促进了农村贫困劳动力就地就近就业和脱贫。

    推进农业产业扶贫。农业产业扶贫是促进农民增收、稳定农民就业的重要途径。应加快推进农业产业组织化,探索建立大企业支撑带动的产业发展格局,提高农业抗风险能力。鼓励、引导农业产业化龙头企业引领探索形成“公司+农户”“万企帮万村”等精准扶贫模式,稳定农产品产量和农民收入预期;以农民专业合作社为基础形成“合作社+农户”模式,有效汇聚农户力量;以电商发展为基础形成“互联网+农户”模式,充分发挥市场机制作用,促进农民参与产业分工、提高劳动生产率,实现农村贫困人口持续稳定就业和增收。

    加强贫困劳动力职业教育培训。治贫先治愚、扶贫先扶智。职业教育培训是促进贫困人口稳定就业实现脱贫的重要方式。一些贫困户发展动力不足,缺乏职业技能是第一位的原因。坚持扶贫与扶智相结合,关键是让贫困家庭小孩接受更多普通教育,让贫困劳动力接受职业技能培训。一方面,大规模开展职业技能培训和农村实用技能培训,推动贫困劳动力向技能型、稳定就业型劳动力转变。另一方面,关注就业重点群体,包括农村转移就业劳动者、就业困难人员等群体,并聚焦贫困地区特别是“三区三州”等深度贫困地区,加大贫困劳动力技能扶贫工作力度。

    (摘编自莫荣《促进贫困人口稳定就业》)

    1. (1) 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(   )
      A . 甘肃省临夏回族自治州近三年输出了150万左右的劳动力,大约占总人口的七成。 B . 要夯实就业扶贫的坚实基础,就必须要促进劳动密集型产业向贫困地区梯度转移。 C . 促进农民增收、使农村贫困人口持续稳定就业,可以通过推进农业产业扶贫来实现。 D . 缺乏职业技能造成贫困户发展动力不足,故治贫的主要任务是加强职业教育培训。
    2. (2) 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(   )
      A . 文章在论证结构上采用了总分结构,先提出观点,然后从多个角度分别进行论证。 B . 文章运用对比论证、举例论证,既有正反对比,又有事实支撑,增强了论证力度。 C . 文章用正安县吉他产业园的事例,证明了就业扶贫与产业发展相结合是可行路径。 D . 文章论证中两次用到了“一方面”“另一方面”,体现了论证的条理性。
    3. (3) 根据原文内容,下列说法不正确的一项是(   )
      A . 解决了就业问题就是解决了最大民生问题,有助于完成决胜脱贫攻坚目标任务。 B . 深度贫困地区,除了劳务输出之外,还应加大贫困劳动力技能扶贫工作的力度。 C . 输血不如造血,文章中的就业扶贫措施有利于实现深度扶贫,是为扶贫“造血”。 D . 扶贫先扶智,让贫困家庭小孩接受职业技能培训是坚持扶贫与扶智相结合的关键。
二、非连续性文本阅读
  • 2. 阅读下面的文字,完成下列小题。

    材料一:

    由互联网带动的萌宠风潮席卷而来,受到年轻网民的追捧。与此同时,宠物流量也创造了巨大的商业价值,由宠物消费带来的“宠物经济”“它经济”,成为新消费时代的特征之一。

    宠物何以大量“俘获”线上和线下的人群?专家表示,收入水平的提高为宠物经济及宠物消费的快速发展奠定了基础。与此同时,日益增长的单身人群和老龄化程度也间接推动了“它经济”的发展,通过养猫狗等宠物以寄托情感,正成为新的消费和生活习惯,宠物对于主人的意义也从“附属品”向“陪伴者”转化。

    围绕着养宠热,一系列生产、销售和服务等商业活动撑起了超过千亿元的市场。宠物消费的增长推动了互联网宠物行业的发展。尽管前景看好,但宠物行业的发展仍面临不少问题。无论是上游还是下游产业,尤其是在宠物医疗、美容等领域,服务缺乏专业规范、水平良莠不齐、乱收费用等情况普遍存在,亟须加强监管,建立相关标准。

    随着互联网的快速发展,宠物经济也衍生了更多新的突破口,商业模式更加丰富和多元化。

    (摘编自《吸猫遛狗风行 引领消费升级 互联网催热“宠物经济”》)

    材料二:

    如今,越来越多的养宠人士开始关注宠物的营养与健康,市场上宠物食品开始走向高端化、精细化、营养化,宠物功能食品产业链条日益完善,正在逐步赢得宠物市场。

    青年路上一家宠物医院的兽医告诉记者,随着城镇化、老龄化社会的到来,越来越多的人选择饲养宠物来陪伴自己,很多人靠宠物寄托情感,自然会宠爱有加,并且舍得为宠物投资。如果科学喂养,还可以延长猫和狗的寿命,所以,“科学养宠”观念已经被越来越多的“爱宠人士”接受。

    (摘编自《“宠物”经济吸金 功能食品走红宠物市场》)

    材料三:

    如今,爱看宠物直播的人有不少。在蠢萌的宠物背后,隐藏着宠物经济的庞大市场。宠物经济崛起,尤其是线上,宠物消费异常火爆,商业模式更加多元。如今生活节奏快、压力大、陪伴少,“云吸宠”(在网上观看别人拍摄的宠物视频)能让人放松心情、打发时间。

    宠物食品是宠物产业链中的重要一环。疫情爆发,这些消费很大部分转移到线上。无论是日常网购消费还是电商节日大促,为宠物下单、园货成为新的消费热点。除了宠物食品,与健康、玩乐、打扮、社交活动相关的宠物消费需求呈上升态势。在宠物出行相关消费的搜索中,宠物车载帐篷增长了三倍,宠物太空舱增长超过 200%。

    以宠物为核心的“它经济”正在崛起,业内人士表示,消费群体的年轻化,推动线上宠物经济走向繁荣。除了宠物买卖,宠物食品、托管、服饰、美容、摄影、医疗、殡葬、保险等细分赛道的商业模式不断推陈出新,且与产业链条紧密结合。

    近年来,在国内一二线城市,宠物正远离曾经看家护院的功能,向纯粹的情感寄托功能演变,宠物市场发展潜力巨大。

    (摘编自《线上宠物经济崛起》)

    1. (1) 下列对宠物经济相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
      A . 宠物消费的增长推动了互联网宠物行业的发展,互联网的快速发展也促使宠物经济衍生了更多新的突破口,商业模式更加多样。 B . 随着吸猫遭狗风行,围绕着养宠热,生产、销售和服务等商业活动引领消费升级,宠物经济正成为新消费时代最热的经济模式。 C . 如今,人们生活节奏快、压力大、陪伴少,宠物直播受到了不少人的喜爱,在蠢萌的宠物背后,隐藏着宠物经济的庞大市场。 D . 除了宠物买卖,宠物食品、托管、服饰、美容等商业模式推陈出新,与产业链条紧密结合,以宠物为核心的“它经济”正在崛起。
    2. (2) 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
      A . 越来越多的养宠人士开始关注宠物的营养与健康,“科学养宠”观念也渐入人心,因此宠物食品市场存在着巨大的市场空间。 B . 宠物食品是宠物产业链中的重要一环,如今,电商宠物消费火爆,健康、玩乐、社交活动等相关的宠物消费需求呈上升态势。 C . 如今,“云吸宠”流行,宠物正远离曾经看家护院的功能,向纯粹的情感寄托功能演变,人们喜欢隔着屏幕看猫狗,放松心情。 D . 我国宠物行业尽管前景看好,但在发展中依然存在着不少的问题,亟须加强监管,建立相关的标准,推动宠物行业健康发展。
    3. (3) 线上宠物经济快速发展的原因有哪些?请结合材料三简要分析。
三、文学类文本阅读
  • 3. 阅读下面的文字,完成下列小题。

    经历过晚年的孩子

    山田咏美

    我曾经历过晚年。虽然这种说法听起来很奇怪,但每当想到究竟应该怎样形容那几个月时,我还是觉得只有“晚年”这个词最合适。

    事情发生在我随父母到姨妈家去玩的那个暑假。当时我只有10岁,那年夏天,天气闷热,我觉得很无聊,就朝他们家养的那条叫奇洛的狗走去。它正专心致志地吃着咖喱米饭,对我根本不屑一顾。“奇洛。”我喊了一声,可它却像没听见似的仍旧大声地咀嚼着食物。我又叫了它一声,可是它依然不肯抬头。我在它身旁蹲下,用手抚摩起它的头来。

    突然,它停止了吃食,抬起头来。就在那一瞬间,我的手被它咬住了。我大吃一惊,慌乱中总算把手从它嘴里抽了出来。

    我摇晃着站起来,捂着被狗咬伤的手回到家里。战战兢兢地朝被咬的地方看去,只见手掌上有两处伤,还流着血。我洗净伤口,在其他人面前装出一副什么事都未曾发生的样子。没人知道被奇洛咬过后我心理上所承受的痛苦。

    直到那天晚饭前,母亲跟姨妈做晚饭时,我和妹妹们一起看电视上连续播放的动画片。那天,正好演到少年忍者被狗咬了。我眼珠一动不动地盯着电视。丰年之内,他身上没有发生什么变化,突然有一天,他的行动出现了异常。他一会儿把整张脸都浸到河里大口大口地喝水,一会儿四肢着地到处乱爬,忽而发冷、忽而发热,他终于疯了。片中的解说员平静地述说着他的症状。他死于经过6个月潜伏期后发作的狂犬病。

    “被狗咬了,会得狂犬病的。”妹妹喊道。我感到自己脸上的血“刷”的一下降了下来。我发现自己不知什么时候已经把被奇洛咬伤的手藏到了桌子下面。“妈妈,被狗咬了,会得狂犬病死掉的。”妹妹又对着正在厨房忙着的母亲大喊。

    就在那一瞬间,我突然拽住妹妹的头发,吼道:“烦死人了!”妹妹哭了起来。其实,真正想痛哭一场的是我。

    打那以后,我完全变了。作为一个离死只有6个月时间的人来说,我必须考虑自己应该做些什么,总是独自一人为此苦恼着。

    我想,当务之急是要把发狂的时间推迟。没等我想出好办法,秋天来了,我开始来往在通往学校的路上。我在学校还吃惊地注意到一件事。那以前,我在教室里虽说有点怪,但由于知道的事情多,所以是班上的小大人。我为此而感到高兴,因为只有率先取得这种地位的我在班里可以明白地表示出自己对人的好恶。一发现不喜欢的孩子,我就大声地宣布出来。之后,肯定会有几个孩子因为我的话而毫无理由地恨起那个被我点了名的孩子来。对此,我认为自己没有任何责任,因为我自己从不干那种直接欺负人的蠢事。有好几个孩子就这样在教室里失去了地位。进入晚年后,我开始对那些孩子有了负罪感。

    一天傍晚,回家的路上,我下了一个决心。与其说决心,不如说是很自然做出的决定,我要去另一个地方。路上,我遇到曾经被我在班里宣布过讨厌的那个男孩,他略带恐惧地看着我。为了向他表示我对他已不再怀有恶意,我微笑着对他说:“你好。”

    他脸上露出不解的神情,小心地看着我。我停下脚步,说出了我应该告诉他的话:“我并不讨厌你。”

    “你说什么呢?”

    “我只想把这句话告诉你,请你不要生我的气,把它作为美好的回忆保存起来吧。”“你真怪。”

    “喜欢我吧,因为我也喜欢你。”丢下被我吓呆了的他,我继续向前走去。他突然叫住了我:“你,要到哪儿去?”

    我转身冲他微微一笑,接着又往前走。后边传来他的喊声:“喂,那边是墓地!”太阳快要落山了,黑暗已悄悄来到,渐渐吞噬掉了我的影子。

    我来到墓地的入口处。看见附近还有几位带着狗散步的人,心里顿时轻松了几分。我先在一座墓前跪下,然后双手合十,做出祈祷的姿势。虽然不知该祈祷些什么,我只是向死者表达了敬意。

    “小姑娘,快回家吧。不然,妈妈会担心的。”突然,我被这声音从沉思中唤醒。

    只见一位牵着狗散步的老人不放心地看着我说:“真让人感动。你是在给谁上坟吧?”“啊,是的。”“这是谁的墓?”

    我总不能说是自己的墓吧。我暖昧地笑了笑,收拾起眼前的石头,把它们再次放回书包。然后,我向老人道了别,小跑着离开墓地回家了。

    推开家门,晚饭的热气立刻挡住了我的视线。

    “怎么回来这么晚,在路上玩儿可不行啊。”母亲漫不经心地说。“妈妈,你听着。我,我被奇洛咬了。”“啊,是么。”

    “什么‘是么’,不过,我不要紧。”“什么不要紧?快把爸爸的啤酒拿出来。”“我不怕狂犬病了。”“当然不用怕了,那是家狗。”

    “什么?!”我像听了什么无法相信的事情一样,目不转晴地盯着母亲。“家狗就不得狂犬病了吗?”“当然啦,已经打过预防针了。”

    顿时天旋地转,我几乎要昏倒。此前的一切努力都变得毫无意义。我是为了告诉母亲对于晚年没有特别重视的必要,才这么一口气地从墓地跑回来的。

    我感到全身的力气一下子消失了。

    (有删改)

    1. (1) 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )
      A . 小说首段呼应标题,开门见山点明“我”曾经经历过晚年,在叙述顺序上采取倒叙手法,并设置悬念,激发读者的好奇心。 B . 妹妹的大叫声令“我”难受,小说通过“脸上的血‘刷’的一下降了下来”手藏到了桌子下面”等细节描摹“我”内心的复杂感受。 C . 当“我”告诉妈妈“我”曾经被奇洛咬伤一事时,作者着力描写了妈妈听后的不以为意,这其实就是暗示“我”不会得狂犬病。 D . “太阳快要落山了,黑暗已悄悄来到,渐渐吞噬掉了我的影子”运用比拟手法,描绘黑暗的恐怖,烘托出“我”此时的极度恐惧。
    2. (2) 小说叙述了“我”被狗咬的一段经历,请结合这段经历谈一谈“我”的心路历程。
    3. (3) 小说以“我”根本就不会得狂犬病结局,请结合小说内容简要谈谈这样结尾的艺术效果。
四、文言文阅读
  • 4. 阅读下面的文言文,完成下列小题。

    侯可,字无可,华州华阴人。少倜傥不羁,以气节自许。既壮,尽易前好,骂志为学。随计入京,里中醵金烬行。比还,悉散其余与同者,曰:“此金,乡里所以资应诏者也,不可以为他利。”且行,闻乡人病,念曰:“吾归,则彼死矣!”逐留不去。病者愈,辗己马载之,徒步而归。孙河征侬徭,请参军事,奏功得官,知巴州化城县。巴俗尚鬼而废医,唯巫言是用。娶妇必责财,贫人女至老不得嫁。可为约束,立制度,违者有罪,几变其习。再调华原主簿。富人有不占田籍而质人田券至万亩,岁责其租。可晨驰至富家,发椟出券归其主。郡吏赵至诚贪狡凶横,持守以下短长,前后莫能去。可暴其罪,荷校置狱,言于大府诛之,闻者快服。签书仪州判官。西夏寇边,使者使可按视,即以数十骑涉夏境,猝与之遇,亟分其骑为三四,令之曰:“建尔旗帜,旋山徐行。”夏人循环间见,疑以为诱骑不敢击。韩琦镇长安,荐知泾阳县。说渭源羌酋输地八千顷,因城熟羊(注)以抚之。琦上其功。又议复郑白渠,得召对 , 旋以微罪罢。官至殿中丞,卒于家,年七十二。可轻财乐义,急人之急,忧人之忧。与田颜为友。颜病重,千里求医,未归而颜死,目不瞑。人曰:“其待侯君乎?”且敛而可至,拊之乃瞑。颜无子,不克葬,可辛勤百营腹衣相役卒葬之方天寒单衣以居有馈白金者顾颜之妹处室举以佐其查具一日自远归,家以宴告,适友人郭行扣门曰:“吾父病,医邀钱百千,卖吾庐而不售。”可恻然,计橐中装略当其数,尽与之。关中称其贤。

    (选自《宋史·侯可传》,有删改)

    (注)熟羊:地名。

    1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
      A . 可辛勤百营/鬻衣相役/卒葬之/方天寒/单衣以居/有馈白金者/顾颜之妹处室举/以佐其食具/ B . 可辛勤百营/鬻衣相役/卒葬之/方天寒/单衣以居/有馈白金者/顾颜之妹处室/举以佐其在具/ C . 可辛勤百营/鬻衣相役/卒葬之方/天寒/单衣以居/有馈白金者/顾颜之妹处室举/以佐其奁具/ D . 可辛勤百营/鬻衣相役/卒葬之方/天寒/单衣以居/有馈白金者/顾颜之妹处室/举以佐其奁具/
    2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )
      A . 举,参加科举考试。科举制度从我国宋代开始至清代光绪年间结束。 B . 主簿,文中指我国古代的官职名,一般掌管文书簿籍、办理事务等。 C . 西夏,中国历史上的党项人建立的政权,国号大夏,史称”西夏”。 D . 召对,古时君主召见臣下,让其回答有关政事经义等方面的问题。
    3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
      A . 侯可重义轻利,关爱他人。乡里人凑钱送侯可进京考试,他还清乡里人的钱后,还有剩余,就都分给一同考试的人;留下来照顾生病的同乡,将马送给同乡,自己徒步回家。 B . 侯可体恤百姓,移风易俗。巴州迷信鬼神,不信医道;娶媳妇必要女方的财物,穷人家的女孩子到老都不能出嫁。侯可约束这种习俗,订立法度,几乎改变了当地风气。 C . 侯可刚强正直,惩奸除恶。华原有富人不占有田地簿册却和别人签有田地的契约,侯可赶赴富人家打开木匣将田契还给主人;将贪婪狡诈凶蛮专横的衙役赵至诚绳之以法。 D . 侯可足智多谋,临危不惧。侯可带领数十骑兵在边境与西夏人相遇,他将人马分成三四队,命令部下树起旗帜绕山缓慢而行;西夏人把他们当作诱敌的骑兵而不敢攻击。
    4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①说渭源羌首输地八千顷,因城熟羊以抚之。琦上其功。

      ②人曰:“其待侯君乎?”且敛而可至,拊之乃瞑。

五、古代诗歌阅读
  • 5. 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

    荆州[注]十首(其一)

    苏轼

    游人出三峡,楚地尽平川。

    北客随南贾,吴樯间蜀船。

    江侵平野断,风卷白沙旋。

    欲问兴亡意,重城自古坚。

    [注]荆州:北据汉沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,为兵家必争之地,军事重地。

    1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   )
      A . 诗歌首联运用衬托手法,以楚地的平川烘托三峡多山多谷之奇异之景。 B . 诗歌描写了荆州的自然之景和生活之景,颔联突出了水陆繁忙之景象。 C . 尾联发思古之幽情,“重城自古坚”表达了荆州之地的历史战略地位。 D . 诗歌主要写诗人“出蜀人楚”的经历,将一路上所见、所感融入笔下。
    2. (2) 颈联是如何描绘荆州之景的?请从视觉变换的角度进行赏析。
六、情景默写
  • 6. 补写出下列句子中的空缺部分。
    1. (1) 柳宗元《小石潭记》中,观鱼时写鱼“似与游者相乐”,折射了作者欣赏美景之初的愉悦的感情。而观鱼后坐潭上,感到风景“”,则是作者抑郁忧伤心情的反映。
    2. (2) 屈原《离骚》一文中“”两句以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情。
    3. (3) 苏轼《赤壁赋》用高超的手法描写了动人的音乐,“”两句,通过蛟龙和寡妇的反应形容乐声的悲伤感人,从侧面写箫声的魅力。
七、选择题组
  • 7. 阅读下面的文字,完成下列小题。

    从农业大学硕士毕业的刘亮,没有选择留在城市,而是________地回到贫穷落后的家乡李山村,承包土地种起水果。三年时间,他通过刻苦钻研,(      ),帮助乡亲们解决了技术难题,搭建数字农业服务平台,把家乡的土特产卖到全国各地,帮乡亲们解决增产难增收的后顾之忧。如今,越来越多的人像刘亮一样,加入了新型职业农民的队伍。他们带着乡亲们一起致富增收,给一个又一个乡村带来改变。让乡村拥有更多的振兴人才,既要引得回,也要留得住。近几年,农业农村部持续加强农民教育培训,每年培养 100 万懂技术、懂管理的高素质人员,这些本土能人已经成为乡村振兴人才的________的力量。实现乡村振兴,要树立一整套制度体系,让愿意留下来、返回来的人都能在乡村找到自己干事创业的适合舞台。乡村振兴关键在人。希望人才扶持政策多些精准帮扶,教育培训多些精准服务,________引进和培养更多乡村人才,让这些新型职业农民在农村的广阔天地________,共同成为乡村振兴的重要力量。

    1. (1) 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(   )
      A . 当仁不让 举足轻重 因地制宜 大展经纶 B . 当仁不让 举重若轻 因势利导 大显身手 C . 义无反顾 举重若轻 因势利导 大展经纶 D . 义无反顾 举足轻重 因地制宜 大显身手
    2. (2) 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
      A . 实现乡村振兴,要树立一整套制度体系,让愿意返回来、留下来的人都能在乡村找到自己适合干事创业的舞台。 B . 实现乡村振兴,要建立一整套制度体系,让愿意返回来、留下来的人都能在乡村找到适合自己干事创业的舞台。 C . 实现乡村振兴,要建立一整套制度体系,让愿意返回来、留下来的人都能在乡村找到自己适合干事创业的舞台。 D . 实现乡村振兴,要树立一整套制度体系,让愿意返回来、留下来的人都能在乡村找到适合自己干事创业的舞台。
    3. (3) 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(   )
      A . 利用自己的专业所长不断探索种植新技术,并且让新技术“飞人寻常百姓家” B . 让新技术“飞入寻常百姓家”,并且利用自己的专业所长不断探索种植新技术 C . 种植新技术因为他的专业所长不断被探索,并且“飞入寻常百姓家” D . 种植新技术“飞入寻常百姓家”,并且因为他的专业所长不断被探索
八、语言表达
  • 8. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。

    从我们出生那一刻起,大脑就开始探索周边的世界和环境,信息也不断地塑造大脑的结构和功能,使我们能适应环境的需求。发育期的神经网络具有高度可塑性,环境引起的电活动可以主导神经网络的增生、巩固和修剪。所以,大脑神经网络结构的形成又与人的经历有关,,都储存在神经网络的结构之中,造成因人而异的性格和认知能力。所谓“?”是一个有误导性的问题。遗传的基因为大脑神经网络提供了必要的结构材料,,神经网络结构是不能形成的。因此,基因和环境都非常重要。

  • 9. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过 65 个字。

    在国家重大科学仪器设备开发专项和中国科学院战略性先导专项的支持下,中国科学院力学研究所吴应湘研究员领导的科研团队攻克了油气水混相流量计量的难题,突破了传统的测试原理。在由科技部组织的项目验收中,专家组一致认为:该项目圆满完成了油气水分离与计量仪器研发的全部内容,各项考核指标均达到任务要求,取得了多项具有自主知识产权的创新研究成果。同时,由他们研制的油气水多相流量计已成功应用于辽河油田、中海油南海油田、大庆油田等生产现场,在国内外率先实现了对油井产液的混相快速准确计量,且成立了以该技术为核心的“安徽中科引力科技有限公司”,推进了技术的产业化。

九、材料作文
  • 10. 阅读下面的材料,根据要求写作。

    法治的根基在于公民发自内心的拥护,法治的伟力源于公民出自真诚的信仰。青少年是国家和民族的未来,是法治建设的重要参与者和生力军,法治教育要从学校开始抓起。20多年来,法治副校长制度从一项基层探索方案推广到全国中小学校,法官、检察官、公安干警、律师等专业人士走进校园成为兼职法治副校长,以专业力量加强青少年法治教育、维护青少年合法权益,引导广大青少年“系好人生第一粒扣子”。

    假如你是一名法治副校长,在学校举行法治教育活动,请你写一篇以“法治意识,在我心中”为副标题的演讲稿,面向同学们开展法治教育,提出希望与建议。

    要求∶自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。

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