初中化学人教版一轮复习课时1 空气氧气练习卷

更新时间：2021-02-10 浏览次数：167 类型：一轮复习

一、单选题

1. (2020九上·洛阳期末) “山青永绿、天蓝地净”要靠我们大家共同创造和维护。下列做法与此相违背的是（）

A . 参与植树造林,扩大植被面积 B . 改进污水处理技术,减少水体污染 C . 节日燃放烟花爆竹,增加喜庆气氛 D . 使用新型可降解塑料,减少白色污染

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2. (2020九上·中山期中) 空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法正确的是（）

A . 空气中的稀有气体可制成电光源 B . 空气中的氧气用于食品包装中防腐 C . 空气中含量最多的气体是二氧化碳 D . 空气中氮气的化学性质比氧气活泼

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3. (2020九上·福田期末) 如图是用红磷燃烧法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是（）

A . 为了安全把红磷改成木炭实验也会成功 B . 实验测定氧气的质量约占空气总质量的五分之一 C . 待红磷熄灭并冷却后，再打开弹簧夹，观察现象 D . 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5

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4. (2020九上·坪山期末) 2020年“六·五"世界环境日中国主题：“美丽中国，我是行动者”推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质计入空气主要污染物，并必须减少排放的是（）

A . 氦气(N₂) B . 氧气(O₂) C . 二氧化碳(CO₂) D . 二氧化硫(SO₂)

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5. (2020九上·宝安期末) 化学与人类生产、生活密切相关。下列说法正确的是（）

A . 通电时测电笔氖管发红光，该化学反应的条件是“通电" B . 化石燃料燃烧会造成空气污染，主要污染物有SO₂、NO₂、CO₂等 C . 实验结束后的药品可以投入“可回收物”垃圾桶内 D . 爱护水资源，既要合理使用，又要防治污染

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6. (2020九上·龙华期末) 如图是测定空气中氧气含量的实验（铜粉足量）。对该实验的认识正确的是（）

A . 该实验中的铜粉可以换成碳粉 B . 停止加热后，趁装置未冷却马上读数 C . 正确操作情况下，反应结束后，消耗的氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的 $\text{[math]}$ D . 实验结束后，硬质玻璃管内剩余的气体主要是氮气

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7. (2020九上·滨海期中) 下列关于实验现象的描述中，正确的是（）

A . 木炭燃烧后生成黑色固体 B . 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 C . 铁丝伸入盛有氧气集气瓶中，剧烈燃烧 D . 硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰

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8. (2020九上·大石桥期中) 2020年6月，某高速路上一辆液化石油气槽罐车发生爆炸。爆炸产生的以下物质不属于空气污染物的是（）

A . NO₂ B . SO₂ C . 粉尘 D . CO₂

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9. (2020九上·汽开区期中) 空气中化学性质不活泼且含量较多的气体是（）

A . 氮气 B . 氧气 C . 稀有气体 D . 二氧化碳

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10. (2020八上·萨尔图期中) 用如图所示装置测定空气中氧气的含量，其中集气瓶的容积为200mL，量筒的容量为250mL．实验步骤如下（装置气密性良好，部分操作已略去）：

Ⅰ．打开止水夹a和b，向集气瓶中缓慢鼓入一定量空气，稍后，测得进入到量筒中的水的体积为V₁mL；

Ⅱ．用强光手电照射，引燃红磷；

Ⅲ．红磷熄灭并冷却至室温，测得量筒中的水的体积为V₂mL；

Ⅳ．计算空气中氧气的体积分数．

下列说法正确的是（）

A . 步骤Ⅰ中，鼓入空气的体积可以是小于200mL的任意体积 B . 步骤Ⅱ中，红磷燃烧时可以不关闭止水夹a和b C . 步骤Ⅲ中，若未冷却至室温会使测得的V₂数值偏低 D . 步骤Ⅳ中，氧气的体积分数等于 $\text{[math]}$ ×100%

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11. (2020八上·大同期中) 下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（）

A . 乙炔+氧气 $\text{[math]}$ 二氧化碳+水 B . 碳酸钙 $\text{[math]}$ 氧化钙十二氧化碳 C . 氢氧化钠+硫酸铜 $\text{[math]}$ 氢氧化铜+硫酸钠 D . 镁十氧气 $\text{[math]}$ 氧化镁

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12. (2020九上·丹阳期中) 下列排序错误的是（）

A . $\text{[math]}$ 地壳中元素的含量 B . $\text{[math]}$ 氯元素的化合价 C . $\text{[math]}$ 空气中物质的含量 D . $\text{[math]}$ 硫元素质量分数

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二、实验探究题

13. (2020九上·滨海期中) 空气、水是人类赖以生存的自然资源。测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
1. （1）该实验中红磷稍过量，目的是
2. （2）写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：。
3. （3）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的。
4. （4）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是，该气体(填“支持”或“不支持”)燃烧。
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14. (2020九上·徐汇期中) 对比归纳是学习化学的重要方法。请你参与下列探究活动并回答问题：
1. （1）实验一：探究影响硫燃烧剧烈程度的因素。
  
  如图，分别将硫在空气和氧气中燃烧。
  
  ①硫在氧气里燃烧的现象是，化学方程式为；
  
  ②硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是.
2. （2）实验二：铁丝在氧气中反应
  
  做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶里，放入少量的水的作用是；如果实验中不见铁丝燃烧，从铁丝的角度分析导致失败的原因可能是，应对实验做相对应的改进为；改进后，试验成功了。可以观察到的现象是，放出大量的热，生成一种色的固体，化学方程式为。
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三、推断题

15. (2020九上·霍林郭勒期中) 已知A、B…H八种物质，有如图所示关系：其中D能使带火星的木条复燃，H是一种有刺激性气味的气体，试推断：
1. （1）请你根据上述信息，回答：A的名称，B在反应②中的作用，D的化学符号。
2. （2）如果反应②需要加热条件下进行，则反应②的文字表达式为，若F常温下为液体时，E物质的化学符号。
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试卷信息

小学

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初中化学人教版一轮复习课时1 空气氧气练习卷

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