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当前位置： 初中化学 /人教版 /九年级上册 /第四单元 自然界的水 /课题2 水的净化
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
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初中化学人教版九年级上册 第四单元课题2 水的净化

更新时间：2020-08-20 浏览次数：227 类型：同步测试
一、单选题
二、填空题
  • 8. (2019九上·邵阳期中) 过滤是重要的净化天然水的方法，其操作要点是：

    一贴：滤纸要紧贴。

    二低：要低于漏斗的边缘，要低于滤纸的边缘。

    三靠：烧杯嘴要靠在；玻璃棒下端要轻靠在 ；漏斗的下端要紧靠。

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  • 9. (2020·阳泉) 泾河和渭河都是黄河的支流，也是城市饮用水的重要来源。泾河水清，渭河水浊，两河交汇，成天下奇观，这也是“泾渭分明”的由来。泾河水的物质类别是，将渭河水净化为生活用水时，加入絮凝剂明矾的作用是，加入活性炭的作用是。

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三、实验探究题
  • 10. (2019九上·长安期中) 如图是实验室过滤所采用的过滤装置图。试回答：

    1. （1） 图中仪器A的是，仪器B的是，B在过滤操作中，它的作用是。
    2. （2） 过滤时漏斗下端管口应，漏斗中液面应滤纸边缘。
    3. （3） 若过滤后滤液仍然浑浊，应该。出现浑浊的可能的原因是。（写出一点即可）
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  • 11. (2019九上·沈阳月考) 化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水，带回实验室进行如图所示的实验

    1. （1） 实验中常加入明矾，其作用是，过滤时常用做过滤层，在生活中还可以用代替；
    2. （2） 图1实验缺少的一种仪器是其作用是；
    3. （3） 过滤后，发现滤液仍然浑浊，造成这一现象的操作可能是（一条即可）；
    4. （4） 对实验改进后，重新过滤后得到略带红色的澄清液体。如果要除去水的颜色，可利用的物质是；
    5. （5） 如图2是同学们制作的一种简易净水器，利用该装置处理河水得到无色透明的液体，活性炭起作用，通过该装置（填“能或不能”）降低水的硬度，生活中常采取方法降低水的硬度；
    6. （6） 图1和图2实验后得到的水（填“能或不能”）代替蒸馏水用于实验，请说明理由。
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四、综合题
  • 12. (2019九上·淮阴月考) 淮阴区自来水公司水处理的大致流程如下：

    1. （1） 从沉淀池中出来的水经过沙滤池的操作称为：，在实验室中进行此操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和。
    2. （2） 自来水在深度处理区，炭滤池中活性炭的作用是：。
    3. （3） 日常生活中常用来降低水的硬度。
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  • 13. (2019九上·宿迁月考) 人类的生活和工农业生产都离不开水。如图所示是自来水厂净水过程示意图。

    请根据图回答下列问题。

    1. （1） 自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有_____。
      A . 沉淀        B . 过滤        C . 煮沸        D . 蒸馏        E . 吸附
    2. （2） 取水后加入絮凝剂的目的是；次氯酸钙也常用作净水剂，化学式为Ca(ClO)2 ， 其中氯元素的化合价为。
    3. （3） 实验室中过滤用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和。其中玻璃棒的作用是。
    4. （4） 请写出电解水的化学反应方程式。
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  • 14. (2019九上·伊宁期中) 小敏带回一瓶浑浊山泉水，她在实验室模拟自来水厂净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图：

    1. （1） 操作①的名称是（填操作名称），实验室进行该操作时玻璃棒的作用是，该操作需要的玻璃仪器除玻璃棒外，还需要，；（填仪器名称）

      若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（填序号）；

      a．漏斗内的滤纸有破损        b．漏斗下端未靠在烧杯内壁        c．漏斗内液面高于滤纸的边缘

    2. （2） 操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是（填名称），这是利用该物质的性；
    3. （3） 取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较少泡沫，说明液体D是，（填“硬水”或“软水”），操作③其净水效果最佳，是（填操作名称）；为了健康，生活中还可以用方法将硬水软化。
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