江苏省苏州市昆山市2018-2019学年九年级上学期化学期末...

更新时间：2019-10-11 浏览次数：389 类型：期末考试

一、单选题

1. 成语是中华民族智慧的结晶。下列成语所描述的变化涉及化学变化的是（）

A . 刻舟求剑 B . 滴水成冰 C . 聚沙成塔 D . 百炼成钢

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2. (2017·城中模拟) 豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指：（）

A . 单质 B . 元素 C . 原子 D . 分子

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3. (2018·镇江) 下列属于物质化学性质的是（）

A . 导热性 B . 延展性 C . 氧化性 D . 挥发性

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4. 下列厨房用品中，易溶于水形成溶液的是（）

A . 白砂糖 B . 豆奶粉 C . 甜面酱 D . 花生油

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5. 实验室制取二氧化碳的操作中，最适合取用块状石灰石的仪器是（）

A . B . C . D .

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6. 下列物质属于纯净物的是（）

A . 干冰 B . 硬铝 C . 硬水 D . 空气

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7. 下列物质由离子构成的是（）

A . 铜 B . 食盐 C . 氯气 D . 金刚石

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8. 氧化铟(In₂O₃)可用来生产触摸屏，其中铟(In)的化合价为（）

A . 0 B . +l C . +2 D . +3

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9. (2018·常州) 科学家用单个分子制戚的“纳米车”能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放，杀死癌细胞。下列叙述错误的是（）

A . 分子是由原子构成的 B . 分子之间有间隙 C . 分子是肉眼不能够直接看见的 D . 分子在人为外力作用下才能运动

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10. 下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）

A . B . C . D .

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11. (2018·泰州) 芯片是内含集成电路的硅片，下图是硅元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是（）

A . 硅元素属于金属元素 B . 硅元素的原子序数为14 C . 硅元素的相对原子质量为28.09g D . 硅元素是地壳中含量最高的元素

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12. (2019·怀柔模拟) 如图是检查装置气密性的过程。最终在F处观察到的现象是（）

A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁

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13. 苏州博物馆藏有一柄古代铁剑，为防止其生锈，下列做法合理的是（）

A . 放于体验区，让观众触摸 B . 放在充满氮气的展览柜中 C . 定期用清水冲洗，除去灰尘 D . 用盐水除去铁剑上的锈斑

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14. 下列物质的性质与应用对应关系正确的是（）

A . 氦气密度小，可用于填充探空气球 B . 石墨质地软，可用作电池电极 C . 氢气难溶于水，可用于制盐酸 D . 镁粉有金属光泽，可用作照明弹

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15. 人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是（）

A . 天然水经过自然沉降、过滤、吸附，即得纯水 B . 用水浇灭着火的纸箱，其原理是移除了可燃物 C . 使用加有洗涤剂的水可去除衣服上的油污 D . 无法用水鉴别硝酸铵、氢氧化钠两种固体

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16. 下列实验操作正确的是

A . 塞紧胶塞 B . 贮存氧气 C . 过滤 D . 吹灭酒精灯

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17. 下列关于溶液的说法中正确的是（）

A . 均一稳定的液体都是溶液 B . 稀盐酸的溶质是水 C . 溶液都有良好的导电性 D . 溶液加水稀释前后，溶质的质量不变

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18. 下列有关比较正确的是（）

A . 人类利用金属的年代先后顺序：铁＞铜 B . 铁合金中的含碳量：钢＞生铁 C . 铁在不同溶液中的锈蚀程度：河水＞海水 D . 氧化物中铁元素的质量

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19. 考虑到实验的安全、成功等问题，化学实验中常常需要特别关注实验的先后顺序。下列实验的先后顺序关系错误的是（）

A . 点燃甲烷等可燃性气体之前，要先验纯，后点燃 B . 实验室制取气体时，要先检查装置的气密性，后加入试剂进行反应 C . 用高锰酸钾制取氧气的实验结束时，要先把导气管从水槽中取出，后撤离酒精灯 D . 利用CO与氧化铁反应制取铁的实验结束时，要先停止通入CO，后停止加热固体

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20. 将少量乙醇（C₂H₅OH）完全溶解于汽油中可作为汽车燃料，简称乙醇汽油。下列说法错误的是（）

A . 乙醇是由9个原子构成的 B . 乙醇汽油就是乙醇的汽油溶液 C . 静置后乙醇汽油不会出现分层现象 D . 使用乙醇汽油可节省石油资源

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21. 艾华同学在做“二氧化碳熄灭烛火”实验时，他倾倒二氧化碳后上面的烛火先熄灭了（见如图）．于是同学们对该实验进行了讨论，其中观点正确的是（）

A . 此实验不能说明CO₂密度比空气的大 B . 此实验仅能说明CO₂不燃烧、不助燃 C . 此实验说明CO₂密度比空气的小 D . 此实验仍能说明CO₂不燃烧、不助燃、密度比空气大

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22. 在一定条件下，下列物质的转化不能一步实现的是（）

A . Fe→Fe₃O₄ B . CuSO₄→Cu C . CO₂→CO D . H₂O₂→H₂

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23. 将mg碳和铜的混合物放置在敞口容器中充分加热，完全反应后剩余固体的质量仍为mg，则原混合物中铜的质量分数为（）

A . 70% B . 72.7% C . 80% D . 84.2%

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24. 下列除去杂质选用的方法正确的是（）

A . 用燃烧的方法除去CO₂气体中少量的CO B . 用加热的方法除去NaCl固体中少量的NH₄HCO₃ C . 用过量的稀硫酸除去Fe粉中少量的Zn粉 D . 用过量的稀盐酸除去CaCO₃固体中少量的CaCl₂

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25. 下列说法中符合“1+1＝2”的事实的是（）

A . 常温下，1L水和1L酒精混合后液体的总体积为2L B . 点燃时，1g硫粉和1g氧气完全反应后生成二氧化硫的质量为2g C . 常温下，1g镁粉和1g稀硫酸充分反应后所得溶液的质量为2g D . 常温下，1g氢氧化钠稀溶液和1g硫酸铜稀溶液混合后所得溶液的质量为2g

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二、实验题

26. 利用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件。
1. （1）白磷（P₄）在空气中的燃烧产物与红磷的燃烧产物相同，写出白磷燃烧的化学方程式：。
2. （2）对比铜片上白磷燃烧和红磷不燃烧的现象，说明可燃物燃烧的条件之一是。
3. （3）能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是。
4. （4）烧杯中80℃的热水所起的作用是。
5. （5）实验完毕将烧杯中的热水慢慢倒出，当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来，其原因。
6. （6）从以上实验可得到的启示：实验室保存少量白磷的方法是。
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27. 如图是配制180g溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图。
1. （1）正确的操作顺序是（填图中的数字序号）。
2. （2）请在图中画出即将向天平左侧托盘上加氯化钠固体进行称量时游码（用“ ”表示）的位置。
3. （3）在称取氯化钠的过程中，观察到指针轻微的偏向分度盘的右侧，则接下来的操作应该是。
4. （4）实验中需要量取水的体积为mL，应选择规格为mL（选填“50”、“100”、“200”或“250”）的量筒来量取水。
5. （5）溶解时，用玻璃棒搅拌的作用是。
6. （6）下列操作会导致所配溶液的溶质质量分数偏大的是_____。
  
  A . 氯化钠固体不纯 B . 配制溶液的烧杯事先用少量蒸馏水润洗 C . 用量筒量取水时俯视读数 D . 把配制好的溶液装入细口瓶时有少量液体洒出
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三、科学探究题

28. 某些铜制品在空气中久置，表面生成绿色的铜锈（又称铜绿）。某化学实验小组设计并进行实验，探究铜锈的组成和铜生锈的条件。

（1） I．探究铜锈的组成
（查阅资料）①铜锈受热易分解 ②硫酸铜粉末遇水由白色变为蓝色

（进行实验）小组同学从铜器上取下适量的干燥铜锈，按如图所示装置实验（部分夹持装置已略去）。观察到B中白色粉末变为蓝色，C中澄清石灰水变浑浊。

（解释与结论）C中反应的化学方程式是。
（2）依据以上现象分析，铜锈中一定含有的元素：Cu和。

（3） II．探究铜生锈的条件

（提出猜想）根据铜锈的组成推测，铜生锈可能与CO₂、H₂O和O₂有关。

（进行实验）实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝，并打磨光亮。设计了如下图所示的5个实验并持续观察。

编号

①

②

③

④

⑤

实验

现象

无明显现象

铜丝表面

有绿色物质

无明显现象

（解释与结论）

实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”，其目的是。

（4）得出“铜生锈一定与CO₂有关”的结论，依据的两个实验是（填编号）。
（5）对比实验②和③，得出的结论是。
（6）为验证猜想，请在图中将实验⑤补充完整。
（7）由上述实验可推知，铜生锈的条件是。
（8）结合上述实验，你对保存铜制品的建议是。

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29. 过氧化氢在生产生活中有着广泛的应用。化学实验小组对过氧化氢的某些性质进行了研究。

（1） Ⅰ．不稳定性
如图所示进行实验（还测量收集的氧气体积），过氧化氢分解的化学方程式为。
（2）能用排水法收集氧气的原因是。
（3）已知：常温常压下，氧气的密度为1.33g•L^﹣¹ ．实验小组称量了10g溶质质量分数为6%的过氧化氢溶液进行实验，如果将该过氧化氢溶液一次性全部放入锥形瓶中，则选择规格为mL（选填“50”、“200”或“250“”）的量筒收集氧气较为合适。

（4）实验小组同学还探究了温度对过氧化氢分解速率的影响，相关实验数据如表：

实验序号	①	②	③
H₂O₂溶液的浓度%	30	30	30
H₂O₂溶液的体积/mL	6	6	6
温度/℃	20	35	55
MnO₂的用量/g	0	0	0
反应时间/min	40	40	40
收集O₂的体积/mL	0	1.9	7.8

由此得出的结论是。

（5） Ⅱ．腐蚀性

（查阅资料）H₂O₂溶液有一定的腐蚀性。

（进行实验）将铜片分别浸泡在以下3种溶液中进行实验，实验现象如下表：

编号	④	⑤	⑥
实验
一段时间后的现象	无明显变化	溶液变蓝，缓慢产生细小气泡	无明显变化

（解释与结论）

实验④的作用是。

（6）实验⑤中铜片被腐蚀的反应为Cu+H₂O₂+H₂SO₄＝CuSO₄+，请补全该反应的化学方程式。
（7）（反思交流）
小红同学提出，实验⑤中除发生（6）所给的反应外，还发生了另一个反应导致有细小的气泡产生，该反应的反应物是。

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四、计算题

30. 小明同学利用以下材料自制酸甜可口的汽水。
材料：1瓶(500mL)纯净水、5g蔗糖(C₁₂H₂₂O₁₁)、1.5g小苏打(NaHCO₃)、1.5g柠檬酸(C₆H₈O₇)。

制备过程如下图所示：

已知：小苏打与柠檬酸发生的反应为3NaHCO₃ +C₆H₈O₇=C₆H₅O₇Na₃+3H₂O+3CO₂↑
1. （1） NaHCO₃由种元素组成，其相对分子质量为。
2. （2）蔗糖中各元素的质量比为。
3. （3）柠檬酸中碳元素的质量分数为。
4. （4）加入柠檬酸后，立即旋紧瓶盖的原因是。
5. （5）自制汽水的溶质有C₆H₅O₇Na₃、CO₂、C₁₂H₂₂O₁₁和(填化学式)。
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五、流程题

31. 利用空气制取氮肥的主要流程如图：
1. （1）过程Ⅰ是利用空气中各成分的沸点不同，分离得到氮气，该过程发生的是变化（选填“物理”或“化学”）。
2. （2）过程Ⅱ中，氮气和氢气反应生成氨气，该反应为反应（填基本反应类型名称）。
3. （3）过程Ⅳ发生反应的微观示意图如图：
  
  过程Ⅳ发生反应的化学方程式为。
4. （4）过程Ⅲ中发生的反应为氨气和氧气在催化剂、加热条件下反应生成一氧化氮气体和另一种氧化物W，该反应的化学方程式为，并列式计算当有20.4t氨气参加反应时理论上生成的一氧化氮的质量。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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