高数统编版第一册 1.5 全称量词与存在量词同步训练

更新时间：2019-08-28 浏览次数：300 类型：同步测试

一、单选题

1. 将a²+b²+2ab=（a+b）²改写成全称命题是（）

A . ∃a，b∈R，a²+b²+2ab=（a+b）² B . ∃a＜0，b＞0，a²+b²+2ab=（a+b）² C . ∀a＞0，b＞0，a²+b²+2ab=（a+b）² D . ∀a，b∈R，a²+b²+2ab=（a+b）²

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2. (2017高二下·济南期末) 下列命题中是存在性命题的是（）

A . ∀x∈R，x²＞0 B . ∃x∈R，x²≤0 C . 平行四边形的对边平行 D . 矩形的任一组对边相等

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3. (2019高二下·双鸭山月考) 用反证法证明命题：“三角形的内角中至少有一个不大于60°”时，反设是.（）

A . 三内角至少有一个小于60° B . 三内角只有一个小于60° C . 三内角有三个小于60° D . 三内角都大于60度

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4. (2018高二上·福州期末) 命题“存在一个无理数，它的平方是有理数”的否定是（）

A . 任意一个有理数，它的平方是有理数 B . 任意一个无理数，它的平方不是有理数 C . 存在一个有理数，它的平方是有理数 D . 存在一个无理数，它的平方不是有理数

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5. (2019·江南模拟) 已知命题 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 为（）

A . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

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6. (2016高二下·新余期末) 下列结论正确的个数是（）
①命题“所有的四边形都是矩形”是特称命题；
②命题“∀x∈R，x²+2＜0”是全称命题；
③若p：∃x∈R，x²+4x+4≤0，则q：∀x∈R，x²+4x+4≤0是全称命题．

A . 0 B . 1 C . 2 D . 3

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二、填空题

7. 用符号“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”表示命题：实数的平方大于或等于 $\text{[math]}$ 为.

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8. (2019高二下·邗江月考) 写出命题“ $\text{[math]}$ ，使得 $\text{[math]}$ ”的否定：.

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9. 下列全称命题中是假命题的是．

①2x+1是整数（x∈R）；
②对所有的x∈R，x＞3；
③对任意的x∈Z，2x²+1为奇数．

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三、解答题

10. 判断下列命题是全称命题还是存在性命题，并写出它们的否定：
1. （1） p：对任意的x∈R，x²+x+1=0都成立；
2. （2） p：∃x∈R，x²+2x+5＞0．
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11. 判断下列命题属于全称命题还是特称命题，并用数学量词符号改写下列命题：
（1）任意的m＞1方程x²﹣2x+m=0无实数根；
（2）存在一对实数 x，y，使2x+3y+3＞0成立；
（3）存在一个三角形没有外接圆；
（4）实数的平方大于等于0．

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试卷信息

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初中

高中

高数统编版第一册 1.5 全称量词与存在量词同步训练

副标题：

*注意事项：

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