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  • 1. 阅读下面的文字,完成问题。

    江西省博物馆一组“脑洞大开”的文物表情包走红网络。青铜钺“长”了一张笑脸,表情包上增加了“手持玫瑰”的元素,配文“跟我一起smile”手望天,被美食环绕,配文“今晚吃啥呢”____ , 安①____惬意,配文“与世无争”……这些历经千年的古老文物就这样从展柜中走出,以一种轻松活泼的方式,一看到它们,让人②____

    1. (1) 文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是( )
    2. (2) 在文中括号内填入标点符号,正确的一项是( )
    3. (3) 填入文中横线②处的词语,恰当的一项是( )
  • 1. 阅读下面的文字,完成小题。

    文化,是我们每个人内心深处的后花园,是一个民族的精神基因。①____的诗词,流光彩的书画,唱念做打的戏曲,都是中华文化花园中的仙葩。即便屡遭战乱,中华文化也依旧弦歌不②____(chuò),薪火相传。无论在任何时代,对传统文化的忘却和践踏都是为人们所不能容许的。一个国家强盛与否,不是看其经济总量的多少和军事力量的强弱,而是看其文化为世界所认同、接受。

    1. (1) 文中加点字“溢”的读音和横线②处填入汉字正确的是(   )
    2. (2) 在文中横线①处填入词语,恰当的是(   )
  • 1. 阅读下面的文字,完成各题。

    打开语文课本,就是走进了一个丰富多彩的语文世界。在这里,邓稼先、闻一多、鲁迅这些①____的伟大人物为国家富强与民族昌盛而奋斗。他们以身报国、至死不他们可歌可泣的光辉谱写成了无数传颂的壮丽诗篇。没有他们的付出,就没有我们今天的美好生活。我们②____(miǎn)怀他们:就是要学习他们那种为了实现理想信念③____(qiè)而不舍、艰苦奋斗、不屈不的革命精神。

    1. (1) 文中加点字“懈”“挠”的读音正确的是(    )
    2. (2) 在文中横线②③处填入汉字,正确的是(    )
    3. (3) 在文中横线①处填入词语,恰当的是(    )
    4. (4) 文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是(    )
  • 1. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    诵读诗文,如经历了一次震①____人心的旅行。我们仿佛和常建漫步山林,欣赏山光水色,参悟空寂禅意;和陶公撑船前行,漫步桃林,赏世间美景……蓦然回首,幽悄的山林,淙淙的溪流,悦耳的笛声,都使人②____

    1. (1) 文中加点字的注音和填入横线①上的字全都正确的一项是( )
    2. (2) 填入横线②处的词语,恰当的一项是( )
  • 1. 阅读下面的文字,完成各题。

    翻开我们的语文课本,一个个鲜活的人物形象跃然纸上:朴善良又仿佛拥有“神力”的长妈妈;令杨绛感到愧①____(zuò)的敦厚又不幸的老王;言行一致,钻探古代典籍时②____ 的闻一多;鞠躬尽瘁为国献身的邓稼先……书在我们面前展开一个苍茫的宇宙,一个广阔的世界。

    1. (1) 文中加点字“淳”的读音正确的是( )
    2. (2) 在文中横线①处填入汉字,正确的是( )
    3. (3) 在文中横线②处填入的词语,正确的是( )
    4. (4) 文中画线句有语病,下列修改正确的一项是( )
  • 1. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    洁的月,悬挂在辽阔疏朗的夜空,月光染透绵延千里的崇山峻岭。而那映满月光的溪,在莽莽的群山中,静静地流淌。这既清新淡雅而又气势磅礴的“水墨画”令人①____。然而,面对这美好的景象,我心中却无限怅②____ , 是心中萦绕的乡愁让山水失色吗?

    1. (1) 文中加点字注音和填入横线②处的字全都正确的一项是( )
    2. (2) 填入文中横线①处的词语,最恰当的一项是( )
  • 1. 【活动一】

    “孝者,德之本,教之生,人之学。”孝是道德的根本,是教育的源头,是家国的纽带,是天地之大道。为弘扬中华传统美德,启明中学九(1)班准备开展以“知孝行孝,传承美德”为主题的综合性活动。请根据活动要求,完成下列任务。

    1. (1) 【溯“孝”源】结合下面的图示,说说金文“孝”的含义。

      “孝”的含义:

    2. (2) 【赞“孝”举】此次活动共设有三个环节,环节一: , 环节二: , 环节三:行孝顺之举。请你根据环节一和环节二的相关材料,依照环节三的名称格式补全环节名称。

      环节一材料:孝顺父母是中华民族的传统美德,自古以来就有很多孝顺的典范,亲尝汤药的汉文帝,百里负米的仲由,扇枕温衾的黄香……“谁言寸草心,报得三春晖”,我们应该怀有一颗感恩之心,去回报父母的养育之恩。

      环节二材料:国风之本在家风,家风之本在孝道。习近平总书记曾说:“在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。”当我们树起尊老爱老、孝老护老的现代风尚,孝心汇聚成流,一定可以滋润出社会的和谐美好。

      环节一:

      环节二:

    3. (3) 【宣“孝”德】班主任老师邀请你担任此次主题活动的主持人,请你为此次活动写一段结束语。
  • 1. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    “江西少年诗词大会”展现中华民族的精气神,汇聚起磅①____又温暖的力量。整个赛事,江西学子们踊参与,上百所学校近十万名学生参加,让孩子们感受到中华诗词之美,传承、弘扬了中华优秀传统文化。他们在赛场上的精彩表现,令现场观众及评委们②____。

    1. (1) 文中填入横线①处的字和加点字注音全都正确的一项是( )
    2. (2) 文中填入横线②处的词语,恰当的一项是( )
  • 1. 文化中学其中一个学习小组设计了一系列阅读活动,请完成问题。

    俗话说:“北有安塞腰鼓,南有潮汕英歌。”英歌舞属汉族广场情绪舞蹈,能让舞者抛弃所有zì cán xíng huì的念头和 jiǎo róu zào zuò的姿态, 展现自信的雄姿。汕头市潮阳区,揭阳市普宁市、惠来县、汕尾市陆丰市、潮州市潮安区是英歌舞最盛行的地区。根据民间艺人的口耳罩传和一些佐证资料的介绍,湖阳英歌的出处源自明代。从北方传入汕头湖阳区。

    潮阳英歌最早可能起源于古傩礼和图腾崇拜,在延续中有一定变化,至明代吸收北方大鼓子秧歌,逐渐____为英歌舞,成为潮汕地区一种具有独特表现形式的民间舞蹈艺术,成为当地民众____的文化追求。

    潮阳英歌集戏剧、舞蹈、武术于一体,融合地方戏曲武生招式、南派武术以及田间地头的农务动作,具有不容xiè dú的阳刚之气。它在实践中形成一些不同的流派风格,按舞蹈节奏的板式划分,大致可分为慢板英歌、中板英歌和快板英歌三种。慢板英歌的节奏较为自由,动作稳健、朴实而庄严。在表演中,慢板英歌强调的是慢中见势。势中显气。凝重古朴而又____优美。中板英歇则介于慢板与快板之间,它融合了快板的动力与慢板的稳健,形成了独特的节奏和风格。快板英歌节奏明快,动作迅速有力。它通常包含对打套式、南山文派和南山武派三种类型。快板英歌中的对打套式融入南举的单打、三面打、四面打的拳路套式,展现了南派武术的特色。

    1. (1) 根据拼音写出相应的词语。
      zì cán xíng huì  
      jiǎo róu zào zuò 
      xiè dú
    2. (2) 下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是 ( )
    3. (3) 语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 ( )
    4. (4) 活动一:学海无涯,燃文化之光

      文化中学对学生去图书馆的情况进行了调查,请用一句话概括以上两个图表的主要信息。

    5. (5) 活动二:妙语连珠,品本土风华

      在赏读“汕头胜景对联”时,小文看到一副很有意思的对联,他把对联拆开要考考小化,请你帮小化重新排好这副对联。

      春水 皆宝幛 青山 一竿 尽清波 四面

    6. (6) 活动三:书香溢卷,承经典风韵

      对九年级教材上册推荐阅读的两部名著,说法的一项是 ( )

    7. (7) 活动四:文海拾贝,扬思想之帆

      请深入细读名著,回答以下问题。

      穆桂英挂帅,武则天称帝,秋瑾起义救国,谁说女子不如男。名著中许多女性形象熠熠生辉,请从下列女性中选择一位,结合名著中的情节,介绍其形象魅力。

      简·爱 (《简·爱》)

      丽达 (《钢铁是怎样炼成的》)

      高妈 (《骆驼祥子》)

  • 1. 下文是小林同学誊写的新年祝词初稿,请你根据要求完成以下任务。

    亲爱的老师,同学们:站在岁月的交汇点,我们不忘回首来路。2023年,我们在教室里看过老师们① dān jīng jié lǜ 的身影,我们在操场上感受到同学们蓬勃的朝气,A. 我们在里体会到父母     rèn    láo    rèn    yuàn 的付出。我们曾有过梦想,有过奋斗,也曾有③ chóu chú、迷茫的时刻,但我们始终不放弃,在进与退的艰难抉择中完成自我的蜕变。展望未来,我们风华正茂,我们的青春孕育着无限的希望。许多美好梦想值得我们去拼搏、去奋斗,也有终绎不绝的挑战等待我们去应对。不历严冬寒雪,难迎春光潋滟。B.在新的一年里,在新的征程上,我们要坚定信念、提升进取品格,以奋斗姿态激扬青春,不负时代,不负华年。同学们,让我们砥砺前行,团结奋斗,向着梦想出发吧,愿所有的美好都不期而至

    1. (1) 为了让同学们加深对所学生字词的印象,小林故意留白部分字词,请你根据上面拼音的提示,将空白处补充完整。

      ① dān jīng jié lǜ  
      ② rèn láo rèn yuàn

      ③ chóu chú

    2. (2) 小悦发现小林新年祝词中有一处用词不恰当的地方,请你从上文的加点词中选出来( )
    3. (3) 小林请小悦帮忙修改祝福语,小悦又发现上面画线句子中有一句存在语病,请你指出并修改。

      句,修改

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