小学-语文-手动搜题-在线组卷

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1. 下列关于习作知识的说法不正确的一项是（）。

A . 习作时加入适当的内心独白，可以更加直接而强烈地表达情感 B . “情以物迁，辞以情发。”习作时，要选择合适的内容抒发自己的真实情感 C . 习作时，我们可以把情感融入具体的人、事、景物之中，也可以直接表达出来 D . 习作时，把情感融入具体的人．事、景物中，比直抒胸臆更能表达真实的情感

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1. 根据语境给加点词选择正确的解释。
徘徊：①在一个地方来回地走；②比喻犹疑不决；③比喻事物在某个范围内来回波动。
1. （1）我徘徊在人生的十字路口，不知该何去何从。
3. （2）我看见一位穿着红色衣服的女孩在学校门口徘徊。
5. （3）你如果再不好好读书，就只能在倒数的名次内徘徊。
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1. 看拼音，写词语。
jīng huáng
jué chá
róu cuo
niàn dao
bàn dǎo
dān ge
míng mèi
chén yù
tíng dùn
wǎn huí

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1. 选择加点字错误的读音。
吓唬（hu fu）惆怅（cháng chàng）绽开（zhàn dìng）
消逝（shī shì）咔嚓（cā chā）抽噎（yē yè）

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1. 把分句依次填入下面句子中的横线上，最恰当的一项是（）。
竹是上苍赏赐南山的肺，吐纳氧气，滋生水汽，____，____，____，____。
①泻进山脚下的洼地
②凝结在叶尖化为晶莹的露珠
③汇成一个清澈的湖
④跌落石缝汇聚成叮咚作响的山泉

A . ②①③④ B . ②③①④ C . ②④①③ D . ②④③①

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1. 给下列句子选择运用的描写方法。
A．心理描写
B．动作描写
C．环境描写
1. （1）我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过。
3. （2）我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
5. （3）那是个春天的早晨，阳光明媚。
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1. 按要求完成句子练习。
1. （1）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；睡觉的时候，；，。
  （续写句子，把你对时间流逝的感触写下来）
3. （2）当心情不同时，我们对身边事物的感受也会有所不同。从下面的情境中选择一个，就心情“好”或“不好”的状态，写几句话，表达当时的情感。
  走在雨中坐在教室里走在放学回家的路上吃饭
  心情（好不好）：。
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1. 根据所学知识完成练习。
1. （1）课文《匆匆》的体裁是，作者是著名作家。课文紧紧围绕“”一词，表达了作者对虚度时光感到的之情。
3. （2） “我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来……”语句中借助“”“”这些举动，表达了“我”等待母亲时的情感。
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1. “我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧”中破折号的作用是（）。

A . 表示注释内容或补充说明 B . 表示总结上文或提示下文 C . 表示话题的转换 D . 表示话语的中断或间隔

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1. 下面词语中的“倒”字与“翻箱倒柜”的“倒”字意思相同的是（）。

A . 倒闭 B . 倒胃口 C . 摔倒 D . 倒背如流

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