当前位置:手动组卷 /初中语文 /按知识点
选择知识点
最新上传 最多使用
  • 1. 下列句子朗读节奏划分错误的一项是(    )
    A . 是故/学然后知不足 B . 壮/有所用,幼/有所长 C . 货/恶其弃于地也,不必/藏于己 D . 故人/不独亲其亲,不独子/其子
  • 1. 学校文学社拟举办一场以“题好一半文”为主题的审题经验分享会,九(1)班同学决定从大家最熟悉的课文题目入手,探究审题的奥秘,请你参与其中,完成下面的任务。

  • 1. 九(1)班同学为“枭逢鸠”这则寓言故事制作了一张审题思维导图,请你结合故事内容完成下面的任务。

    匆匆赶路的猫头鹰遇到斑鸠。斑鸠问它:“你要到哪儿去?”猫头鹰回答:“我打算搬到别的地方去。”斑鸠不解地问:“为什么呢?”猫头鹰说:“这里的人都讨厌我的叫声。”斑鸠说:“你只要改变自己的叫声就可以了。如果不改变你的叫声,即使到了别的地方,还是会惹人讨厌的。”

    1. (1) 仔细阅读故事内容,将下图填写完整。

    2. (2) 在认真审题的基础上,列出两三个写作的主题,并将自己归纳的主题与同学交流。
  • 1. 中华古典诗歌的发展一直遵循着“诗乐合一”的重要规律。音乐性作为诗歌的审美特质之一,在诗歌发展史上演绎着重要的角色。诗歌和音乐通过不同的形式和内容来抒发情感、寄寓思想。音乐是诗歌的灵魂,诗歌的发展、更迭与音乐有着密切的关系。

    乐器历来是古代文人的灵感源泉,请根据乐器名称填写对应的古诗词。

    乐器

    诗文

    作者(出处)

    象征

    ,②

    王维《竹里馆》

    高雅的志趣和淡泊宁静的情怀

    芳草长堤,隐隐笙歌处处随。

    欧阳修《采桑子(轻舟短棹西湖好)》

    丝竹

    ,无案牍之劳形。

    刘禹锡《陋室铭》

    官场世俗生活的喧嚣与污浊。

    笛子

    ,散入春风满洛城

    《春夜洛城闻笛赋》

    对家乡的思念之行情

    ,沙场秋点兵。

    范仲淹《渔家傲秋思》

    边塞军营生活的豪迈与壮烈。

    羌笛

    ,人不寐,将军白发征夫泪。

    岑参《白雪歌送武判官归京》

    边塞西域生活的苍凉与肃杀。

  • 1. 小语同学准备先选定曲谱,请根据下表中歌曲的歌词,为其选择合适的歌曲风格。

    歌曲名称

    歌词选段

    歌曲风格

    《茉莉花》

    好一朵美丽的茉莉花/芬芳美丽满枝桠/又香又白人人夸

    清丽婉转,波动流畅

    《青藏高原》

    是谁带来远古的呼唤/是谁留下千年的祈盼/难道说还有无言的歌

    _

    《长城谣》

    日夜只想回故乡/大家拼命打回去/哪怕敌人逞豪强

    《渔舟唱晚》

    红日照海上/清风晚转凉/随着美景匆匆散/钟声山上响

    A.从容舒缓,抒情流畅        B.苍凉悲壮,质朴深切        C.高亢绵远,荡气回肠

  • 1. 【话剧:人物揣摩】

    【活动一】剧本撰写

    第一幕

    严贡生:实不相瞒,小弟只是一个为人率真,在乡里之间,从不晓得占人寸丝半粟的便宜,所以历来的父母官,都蒙相爱。一个蓬头赤足的小厮,走了进来。小厮:老爷,家里请你回去。

    严贡生:回去做甚么?

    小厮:早上关的那口猪,那人来讨了,在家里吵哩。

    严贡生:他要猪,拿钱来。

    小厮:他说猪是他的。

    严贡生:我知道了,你先去罢,我就来。

    第二幕

    王小二:冤枉啊,冤枉啊,请大人替我们做主!

    知县:带上来!

    王小二:大人有所不知,那口猪,原是____。现在猪长大了,又错跑到严家。我哥去讨猪,严贡生又要按市值估价,必须拿银子才能把猪领回,我们是穷人家,哪有银子,就同他争吵了几句,却被他的几个儿子,拿拴门的闩,擀面的杖,打了一个臭死,我哥的腿都被打折了,睡在家里,所以小二来喊冤。

    (改编自《儒林外史》江苏人民出版社)

    请仔细研读剧本,完成下面的任务。

    1. (1) 请你以王小二的口吻为第二幕空白处补写恰当的内容。
    2. (2) 以上选编情节极具讽刺性,请你结合内容进行具体分析。
  • 1. 小语同学最后选定以《渔舟唱晚》作曲,又打算以下面这首词作歌词,你认为合适吗?请结合词句阐明理由。(提示:可从意象、意境、手法等角度分析)

    鹧鸪天·林断山明竹隐墙

    苏轼〔宋代〕

    林断山明竹隐墙。乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。

    村舍外,古城旁。杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉。

  • 1. 小乔读《儒林外史》的故事后整理了以下表格,根据你的阅读经验,帮助她完善笔记。

    《儒林外史》阅读笔记

    回目

    人物

    第1回

    说楔子敷陈大义借名流隐括全文

    正面人物:王冕

    第2—54回

    王孝廉村学识同科周蒙师暮年登上第……

    ____:周进、严监生、匡超人……

    1. (1) 根据人物分类填写表格空白处。
    2. (2) 小乔读《儒林外史》的故事后,发现第一章故事介绍了王冕其人。这样安排的用意是什么?
  • 1. 用文字记录你的精彩。

    如果你要写年就不能只写年

    要写一场瑞雪落满通明的老街

    写孩子的新装老人的笑脸

    将朴素祈愿藏进一幅春联

    写故乡飘满儿时的炊烟

    唤回谁的童年

    写灯笼映暖了不眠的夜

    舍不得熄灭

    《如果要写年》节选

    2024年的春晚,《如果要写年》风靡一时,歌词选择了一些符合主题的名词、符合事物的形容词和符合事物特征的动词来描述写作对象,意象的叠加和语言的选择值得我们学习。如果要记录你的春节,你会选择什么样的人和事物?

    请自选角度,确定立意,选取典型事例,题目自拟,文体自定(诗歌除外),字数600—800,不套作,不抄袭,不得泄露个人信息。

  • 1. 对比阅读,完成下列练习题。

    小桃红江岸水灯

    【元】盍西村

    万家灯火闹春桥,十里光相照。舞凤翔鸾势绝妙,可怜宵,波间涌出蓬莱岛。香烟乱飘,笙歌喧闹,飞上玉楼腰。

    【注释】①舞凤翔鸾:指元宵灯会中用纸扎的凤凰和鸾鸟灯笼。②蓬莱岛:神话传说中的神山。诗文中借以比喻仙境。

    春江水灯记

    【清】王义祖

    富春四围俱山,而一江介乎其中。七月之晦,天光向暮,明星莹莹,江无刚风,水波澄澈。有小灯若紫金盏者百余,从苋浦出,浮于江。顷之,鹿山之湾,光熊熊然,蜿蜒而来者,其势若游龙。又顷之,而上下水门,红焰一派,出至江心,回环映射,无虑百千万万。沿沙岸,列洲溆,光照数十里,明如昼焉。

    邑之人扶老携幼,相聚而观之,乐何如乎?而不但此也,其时,江气沸腾,人声甚嚣,舴艋驰逐如飞,率以绛灯标于桅以为识。江上有护灯者,有吹画角巡逻者,有爆竹助喧者,有束蒿草而焚之者,有奏箫管、击钲铙者,有燃灯如球自能矗霄汉而起者,有结灯棚为塔而涌出江上者,有以小筏叠九叶莲灯百十架往来其中者,忽离忽合,忽东忽西,终宵未已。是胡为者?邑之人曰:“是为水灯,春江故事也。”呜呼,盛哉!

    邑有良吏,民皆长寿;时和岁美,年丰谷多。而能乐其乐以垂久远,使世世子孙习焉而弗替,谓非太平风俗也耶?

    1. (1) 下列诗句中加点词,与散曲《小桃红:江岸水灯》中“可怜”一词意思相同的一项是( )
    2. (2) 有人说散曲《小桃红江岸水灯》“以虚托实,以幻写真”,请加以赏析。
    3. (3) 参考表格提示的方法,解释乙文中的加点词。

      文言词句

      方法

      解释

      竟出至江心

      查阅字典法:①完毕;②最终;③竟然。

      (填序号)

      人声甚

      字源推测法:篆体。中间部分指“头部”。

      终宵未

      参考成语法:鞠躬尽瘁,死而后已

      而能其乐以垂久远

      课内迁移法:而不知太守之乐其乐也。(《醉翁亭记》)

    4. (4) 赏析乙文划线句,角度自选。
    5. (5) 《春江水灯记》一文从多个角度描写水灯的盛况,请你完成下面的思维导图。

    6. (6) “言在笔先,意在笔后。”乙文作者观水灯,赏风俗,以期“乐其乐以垂久远”,请分析“乐”之含义,并说说它体现了作者怎样的情感?
1 2 3 4 5 下一页 共1000页