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  • 1. 课内阅读。

    肥皂泡(节选)

    这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。

    1. (1) 选段的作者是,我还读过她的作品
    2. (2) 请你把小真和小海的对话补充完整。

      小真:“五色的浮光”很难懂,我知道它和“”这个词语的意思最接近。(填序号)

      A.五颜六色  B.五光十色  C.有形有色

      小海:读了这句话,我就想到了自己吹泡泡时看到的画面——阳光照在泡泡上,

    3. (3) 通过补充对话,我知道了小真用了,小海用了的方法去理解难懂的句子。

      A.理解难懂的词语  B.联系上下文

      C.查资料  D.结合生活经验

    4. (4) 我也能用以上方法理解难懂的句子。判断下面的理解的对错,对的打“√”,错的打“×”。

      ①联系上下文,我理解了“颤巍巍”指肥皂泡扯成长圆形后似乎要破裂的样子。( )

      ②我大胆猜测,“ 光影零乱”写出了肥皂泡上的光泽和颜色的变化快。  ( )

      ③最后孩子们揉出了眼泪仅仅是因为肥皂泡洒到眼睛里很难受。  ( )

    5. (5) 文中哪些语句具体描写了孩子们看肥皂泡时的表现?请用曲线画出来。
    6. (6) 看着肥皂泡,孩子们可能会这样想:。这些表现写出了孩子们当时的心情。
    7. (7) 这些表现能否删去?为什么?
能力提升 真题演练 换一批
  • 1. (2021三下·宁安期末) 课内阅读

    《赵州桥》节选

    赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种shè jì(____________),在建桥史上是一个chuànɡ jǔ(____),既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,jié shěnɡ(____________)了石料。

    1. (1) 根据拼音,在括号里填写词语。
    2. (2) 这段话是围绕哪句写的?请用横线画出来。
    3. (3) 这座桥这样的设计好在哪里?请用“      ”画出来。
    4. (4) 看到赵州桥的设计,你想对古代劳动人民说些什么?写一写。
  • 2. 课内阅读。

    (一)我的母亲

    老舍

    我小学毕了业,亲友一致愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的辛劳困苦。可是,我也愿意升学。我偷偷地考入了师范

    学校,制服、饭食、书籍、宿处,都由学校供给。只有这样,我才敢对母亲提升学的话。入学,要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。母亲不辞劳苦,只要儿子有出息。

    我由师范毕业,被派为小学校长,母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句:“以后,您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪。

    我到了学校,三姐也结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的,但是假若她也有点偏爱的话,她应当偏爱三姐,因为自父亲死后,家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去,她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候,母亲的手就和冰一样的凉,脸上没有血色——那是阴历四月,天气很暖。大家都怕她晕过去。可是,她挣扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐地走远。

    不久,姑母死了。三姐已出嫁,哥哥不在家,我又住学校,家中只剩母亲自已。她还须从早到晚地操劳,可是整天没人和她说一句话。新年到了,正赶上政府倡用阳历,不许过旧年。除夕,我请了两小时的假,由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中,母亲笑了。及至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出一口气来。到我该走的时候,她递给我一些花生,说:“去吧,孩子!”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮住了我的眼。

    今天,泪又遮住了我的眼,又想起当日孤独地过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了,她已入了土!

    (选文有改动)

    1. (1) 给下列加点字注音。

      宿        

    2. (2) 本文是按照什么顺序来写的?从哪里可以看出来?
    3. (3) 本文主要写了哪几件事?请你分别概括出来。
  • 3. 课内阅读。

    海底动物各有各的活动特点,海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米,梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退,有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行,还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。

    1. (1) 这段话是围绕哪句话写的?划上横线。这样的句子叫句。
    2. (2) 这段话中介绍了海参、和深水鱼的活动特点。
    3. (3) 阅读短文。判读对错。

      ①海参在海底活动慢是因为它靠肌肉伸缩爬行。(    )

      ②所有贝类都只能巴在轮船底下做旅行,不会自己行动。(    )

      ③乌贼和章鱼的活动特点都是利用水的反推力后退。(    )

      ④所有的深水鱼都有发光器官。(    )

    4. (4) 文中说到了章鱼这种动物,你还知道它的其他特点吗?写一个在下面的横线上。

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