1. 某校九年级要进行实验操作考试，化学老师准备实验药品时发现一瓶氢氧化钠固体未盖瓶塞。对于该固体是否变质，老师让三位同学通过实验来探究。

1. （1） 探究一：该氢氧化钠固体是否变质了?

   猜想与假设 猜想Ⅰ：氢氧化钠没有变质；

   猜想Ⅱ：氢氧化钠已经变质。

   交流与讨论 提出猜想二的原因是(用化学方程式表示)。

3. （2） 实验方案设计并进行实验，取一定量的固体溶于水配制成溶液，分成三份，三位同学按照自己的方案进行以下实验：

   	实验操作	实验现象	实验结论
   小李	向第一份溶液中加入无色酚酞试液	溶液变红	猜想Ⅰ成立
   小王	向第二份溶液中滴加几滴稀盐酸	无明显现象	猜想Ⅰ成立
   小陈	向第三份溶液中加入CaCl2溶液		猜想Ⅱ成立

5. （3） 解释与结论

   ①小王和小陈认为小李的结论不正确，理由是。

   ②有同学认为通过小王的实验不能得出样品中一定不含 Na₂CO₃ ， 原因是。

   ③有同学认为小陈的方案也不是最优的，理由是；你认为可以将加入的氯化钙溶液换成溶液，可以更好地证明猜想Ⅱ成立。

7. （4） 探究二：该氢氧化钠固体的变质程度如何?

   猜想与假设  猜想Ⅰ：氢氧化钠部分变质；

   猜想Ⅱ：氢氧化钠已经全部变质。

   实验方案设计并进行实验，取一定量的固体溶于水配制成溶液，三位同学按照讨论的方案进行以下实验：

   实验步骤	实验现象	实验结论
   ①取少量溶液于试管中，滴加足量BaCl2溶液		猜想正确
   ②向①的试管中加入溶液	产生蓝色沉淀

9. （5） 反思与交流

   在讨论实验方案时，小李提出可以用氢氧化钡溶液替换氯化钡溶液，最后被小王否定，否定的理由是。

11. （6） 拓展延伸

    ①氢氧化钠应保存。

    ②若要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的碳酸钠，应在溶液中滴加，充分反应后再过滤。