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  • 1. (2023高一上·杭州期中)  用木板、白纸、图钉、橡皮条,细绳套、弹簧测力计、三角板和刻度尺等器材进行“互成角度二力合成”的探究实验。

    1. (1) 在某次实验中,弹簧测力计的指针位置如图1所示,其读数为N。

        

    2. (2) 图2是甲、乙两位同学对各自实验数据进行处理的示意图,图中F是用平行四边形作出的合力,F'表示用一只弹簧测力计拉橡皮条时拉力,其中同学的实验结果比较符合实验事实。

        

    3. (3) 同一实验室的丙同学利用如图所示的装置做实验,探究弹簧弹力与形变量的关系。

        

      实验得到如图所示弹力F与弹簧长度l关系图线(不计弹簧重力),该弹簧原长cm。实验得出弹簧弹力与形变量成正比,该弹簧的劲度系数N/m。

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