1. (2024高三上·汕头期中) 以 $\text{[math]}$ 溶液为实验对象，研究物质之间反应的复杂多样性。实验如下：

（1）

Ⅰ.金属与 $\text{[math]}$ 溶液反应

装置	序号	金属	现象及产物检验
	ⅰ	镁条	立即产生大量气体，溶液颜色变红棕色；片刻后气泡减少，金属表面产生红褐色沉淀。
	ⅱ	锌粒	开始时无明显气泡，半分钟后有气体产生，溶液颜色慢慢加深；一段时间后，金属表面产生红棕色沉淀
	ⅲ	铜粉	无气体产生，溶液逐渐变为蓝绿色；

配制 $\text{[math]}$ 溶液，需要 $\text{[math]}$ 将固体先溶于浓盐酸，再稀释至指定浓度，原因是。

（2）根据实验ⅰ中的现象，推测红褐色液体为胶体，通过可以快速判断其是否为胶体。
（3） $\text{[math]}$ 溶液与Cu反应的离子方程式为，实验ⅰ和ⅱ均先有气体生成，后有溶液颜色的变化，甲同学认为产生该现象的原因可能是此实验条件下氧化性： $\text{[math]}$ ，乙同学认为可以根据ⅲ判断氧化性： $\text{[math]}$ ，理由是。
（4） Ⅱ. $\text{[math]}$ 溶液与 $\text{[math]}$ 溶液反应：
取红棕色溶液少许，加入 $\text{[math]}$ ，产生蓝色沉淀，推测 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 反应的离子方程式是。
（5）另取红棕色溶液少许，检测其为胶体，向其中继续滴加 $\text{[math]}$ 溶液，发现溶液红褐色变深且产生刺激性气味的气体，该气体是。
（6）结合(4)、(5)，推测 $\text{[math]}$ 溶液与 $\text{[math]}$ 溶液反应同时存在反应和反应。从下列选项选择：
A．复分解 B．双水解 C．置换 D．氧化还原

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1. (2024高三上·汕头期中) 以溶液为实验对象，研究物质之间反应的复杂多样性。实验如下：