1. (2023七上·上海市期中) 阅读下文，完成各题。

【甲】学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

【乙】王羲之学书

晋王羲之，字逸少，旷^①子也。七岁善书，十二见前代《笔说》于其父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘^②？”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法。”父见其小，恐不能秘之，语羲之曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今而用之，使待成人，恐蔽儿之幼令^③也。”父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。

【注释】①旷：王旷，王羲之之父。②所秘：所珍藏的书。③幼令：幼年时的美好才华。

1. （1） 解释下列句中加点词。

   ①使弈秋诲二人弈 

   ②七岁善书 

3. （2） 下列对【乙】文中画线句的理解，最恰当的一项是 ____

   A . 假如等我长大后（再看），恐怕就埋没了孩儿幼年的美好才华了。 B . 假如你们等着长大（再看），恐怕就躲藏掉了孩儿幼年的美好才华了。 C . 假如你们等着长大（再看），恐怕就埋没了孩儿幼年的美好才华了。 D . 假如等我长大后（再看），恐怕就躲藏掉了孩儿幼年的美好才华了。
5. （3） 【甲】文中“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”造成的结果是“”，【乙】文中王羲之“窃而读之”的原因是 （用自己的话表述）。
7. （4） 【甲】【乙】两文说的都是学习的故事，【甲】文告诉我们的道理是 【乙】文中王羲之的故事给我们的启示是 。