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  • 1. (2022八上·玉林期中) 阅读下面的文段,回答问题。

    物理学家王明贞

    ⑴家中贫寒,自小丧母,王明贞的人生从悲苦的命运开始。到了10岁还没有接受任何启蒙教育。十岁那年,年迈的祖母去看望她,正好遇见她在照料弟弟起床、穿衣服,祖母很是愤怒,对王明贞的继母说:“明贞这年龄应去学校念书,你怎么把她留在家里当婢女使唤?”从此之后,十岁的王明贞进入了苏州振华女中附小,这是她人生梦想起航的地方。

    ⑵1926年秋,王明贞还曾一度因为学费问题,与大学失之交臂,最后在姐姐的资助下,进入了南京金陵女子大学。两年的学习却并不顺利,因为老师阅卷不公正,倔强的王明贞一气之下离开了南京,转学到了北平燕京女子大学物理三年级。她一边求学,一边在护士预科班当数学老师,勤工俭学,每周两堂课,报酬每月8元,这对当时极需生活费,生活在饥饿边缘的王明贞来说,是多么大的帮助!

    ⑶大学毕业留校,王明贞成了一名助教,先后两次留美考试均告失败,第三次考试成绩发榜,王明贞是第一名!然而却因为考试方认为“派个第一名的女生出国学物理,还不如派个第二名的男生好”。失望之余,王明贞只好来到金陵女大任教。金陵女大校长吴贻芳了解到了王明贞的遭遇,深为不平,特向密歇根大学写了封推荐信,在吴校长的成全下,王明贞终于得到了4年全额奖学金,圆了留学梦。

    ⑷在密歇根大学,王明贞主攻理论物理,她是班上唯一的女生。第一学期考试电动力学后,老师在班上大光其火:“你们都是笨蛋,考得最高的只有36分。”而王明贞这个平平常常的中国姑娘,却取得了满分的成绩。

    ⑸第二学期理论力学课上,著名的格斯密脱教授出了一个难题,向学生介绍以前一位科学家无法找到的某个问题的“解”,并风趣地说:“谁能找到这个解,就奖励他两元钱。”几天后的一个早晨,王明贞忽然来找格教授,说是找到了“解”,并当场进行演示。格教授惊喜不已,当着许多学生的面说:“这个问题的解,被一个中国学生找到了!”说着话,真的从口袋里掏出了两元钱,作为奖金给了王明贞。当天学校恰好有一场中国学生举办的演出,王明贞喜洋洋地用这两元钱买了两张门票,请格教授夫妇看了一场演出,算是对老师的回报。

    ⑹就在密大读博期间,王明贞得到了三个“金钥匙奖”,其中一个又是金钥匙中最高级的。这位“平平常常”的中国姑娘,从此令人折腰,刮目相看了!

    ⑺从密歇根大学博士毕业后,王明贞在格斯密脱教的推荐下,来到麻省理工学院雷达实验室的理论组工作。这是一个保密机构,汇集着一群世界顶级的科技精英,其中有近500位博士。几个月后,她的老师乌伦贝克教授也调到理论组当主任,师生俩再度合作,进行噪声理论的研究。这是“噪声女杰”王明贞硕果丰成的理论研究的开始。

    ⑻王明贞对统计物理学,尤其是玻耳兹曼方程和布朗运动也同样有深入系统的研究。清华大学这样评价她:“王明贞先生为我校统计物理学科的建设开创了先河。她以其广博而深厚的平衡态和非平衡态统计理论融汇于教学之中,形成了王氏风格。王先生担任统计物理热力学的教学工作,为培养我国自己的物理学家、工程物理学家做出了重要贡献。”

    ⑼1946年底,王明贞回国,翌年到云南大学担任数理系教授,其间与俞启忠相爱结婚。1949年,王明贞和俞启忠前往美国圣母大学继续学术工作,主要研究带电粒子的多重散射理论和非高斯型软链网络的统计理论。其间,王明贞发表的论文至今也仍被学术界引用。不久后,新中国成立的消息传到了大洋彼岸,王明贞夫妇归心似箭。但此时美麦卡锡主义盛行,对华人归国百般阻挠。王明贞在圣母大学的研究工作得到了美国海军实验室资助,朝鲜战争爆发后,王明贞不愿与美国军方有任何关系,主动辞职。直到1955年,经过不懈努力,王明贞夫妇才与一批中国学生一道获准离境,并于6月上旬返抵北京。

    ⑽1955年9月,49岁的王明贞被分配到清华大学任教。然而受条件限制,她不得不中断自己钟爱的统计物理学研究工作,转而全身心投入教育教学。其间,作为理论物理教研组的教授,王明贞为工程物理系开设了“热力学和统计物理”课程,为力学系开设了“非均匀气体的数学理论”课程,此外还为年轻教师开设了高级统计力学课程。她为人谦和,教学严肃认真、严谨深入、重点突出、言简意赅,赢得了师生的爱戴。在王明贞90岁的生日庆祝会上,她的学生、朋友、亲戚用发自肺腑的语言,讲述了她爱国、勤学、俭朴、谦虚、奋斗的一生。

    ⑾2010年,104岁高龄的王明贞安然离世,遗体捐献给了北京大学医学部。

    ⑿王明贞前半生经历坎坷,但自强不息,在理论物理学领域作出了突出贡献;后半生遭遇磨难,但坚韧不拔,踏踏实实教书育人,培育出一大批杰出人才。她一辈子无私无畏、乐观豁达,是一个理性而强大的人。

    1. (1) 人物传记常用典型事件突出传主的性格品行。请从⑵到⑸文段中选择两个典型事件概述,并解析所表现的人物品质。
    2. (2) 下面对人物描写的分析有误的一项是(   )
      A . 祖母去看望王明贞,“正好遇见她在照料弟弟起床、穿衣服”,可以看出王明贞虽然不被继母善待,但她是乖巧懂事的。 B . “王明贞喜洋洋地用这两元钱买了两张门票”的“喜洋洋”表现了王明贞获奖后的欣喜之情和对老师的感恩之情,以及终于用事实证明女生不比男生差的自豪。 C . “王明贞夫妇归心似箭”,可见他们急切地想回国报效国家的爱国情怀;而“经过不懈努力”,则表明了他们勇于冲破阻碍、坚定的归国信念。 D . 本文采用了侧面描写的手法烘托王明贞的品行特点。
    3. (3) 请简析第⑻段画横线句子引用清华大学的评价的作用。
    4. (4) 请按要求赏析下列句子中加点的词语。

      ①这位“平平常常”的中国姑娘,从此令人折腰,刮目相看了!(理解词语的含义)

      ②王明贞为工程物理系开设了“热力学和统计物理”课程,为力学系开设了“非均匀气体的数学理论”课程,此外还为年轻教师开设了高级统计力学课程。(从修辞手法的角度赏析)

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