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广西壮族自治区玉林地区2022-2023学年八年级上学期语文...

更新时间:2023-11-30 浏览次数:16 类型:期中考试
一、基础知识综合
  • 1. 阅读下面的文段,回答问题。

    自古以来,中国人就对月亮充满了向往,以其为意象的诗词歌赋、神话故事已经数不胜数,其中“嫦娥奔月”的神话故事在中国可谓是家喻户晓,我国探月工程大抵也因此得名为“嫦娥工程”。

    吴伟仁是中国工程院院士,现任中国探月工程总设计师工作。2008年,他从孙家栋手中接下重任,在他的主持下,研发团队肩负着几代航天人的期望和汗水,披星戴月,攻jiān( )克难,让人类探测器首次在月球背面着陆,并插上了一面五星红旗,这是人类探月史上唯一一面在月背飘扬的国旗,世界为中国惊叹。而虚怀若谷的他总是和颜悦色地说:“我是一个很平凡的人,只是从事了一项不平凡的工作。”

    1. (1) 阅读以上两段文字,给加点字注音,根据拼音写汉字。

      ①软 ②jiān

    2. (2) 以上两段文字中,有不少成语,请写出其中的三个。
  • 2. 阅读下面的文段,回答问题。

    黄旭华始终以国家为重。在抗战硝烟中求学救国,在核武威慑中受命报国,黄旭华与核潜艇的结缘,与国家的命运紧紧相连。远离家乡、无音信,荒岛求索、一穷二白。黄旭华和同事们变“不可能”为“可能”,边设计边施工,用一代人的艰苦奋斗,实现了核潜艇“一万年也要搞出来”的誓言。三十年没有回家的黄旭华,一去青丝归白头。黄旭华把对国家的忠诚书写在一生的奉献中,以身许国,躬身向前。如今,中国首艘核潜艇早已退役。而它的总设计师虽已九旬高龄,仍在科研事业上发光发热,向年轻同事传授真知灼见,为自主创新、勇攀世界科技高峰倾注心血。2019年9月,国家给黄旭华颁发了“共和国勋章”。

    1. (1) 解释文中加点的词语。

      ①杳   ②颁发

    2. (2) 根据对联的要求,从以下句子选出一副对联,按上下联的顺序填写。

      ①华夏潜艇降临北泽寻宝②潜艇入海铸就国家利器③探月工程实现千年梦想④中国飞仙奔赴九天揽月⑤潜艇事业开创百代辉煌⑥嫦娥飞天插下五星红旗

      上联: 下联

二、选择题
  • 3. 从以下几个文段中选出来的句子,属于病句的一项是(   )

    在位于北京中关村南大街的中国空间技术研究院旧址,记者见到了中国航天事业发展的一位重要亲历者和见证人——戚发轫。这个名字在中国航天领域叫得很响。“神舟号飞船总设计师”“中国工程院院士”“国际宇航科学院院士”“北京航空航天大学宇航学院名誉院长”……眼前这位面容慈祥、精神矍铄的白发老人,荣誉等身却谦逊平和。交谈中,他很少说到自己,而是把更多时间留给了几代航天人矢志不渝的报国心、孜孜以求的强国梦,以及用青春甚至热血铸就的航天精神。

    A . 吴伟仁是中国工程院院士,现任中国探月工程总设计师工作。 B . 黄旭华把对国家的忠诚书写在一生的奉献中,以身许国,躬身向前。 C . 眼前这位面容慈祥、精神矍铄的白发老人,荣誉等身却谦逊平和。 D . 他很少说到自己,而是把更多时间留给了几代航天人矢志不渝的报国心、孜孜以求的强国梦,以及用青春甚至热血铸就的航天精神。
  • 4. 下面对《钱塘湖春行》赏析有误的一项是(   )

    钱塘湖春行

    孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

    几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

    乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

    最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

    A . 首联交代了游踪,写诗人从孤山寺北面出发,来到了贾公亭以西,他远眺开阔的湖面,观赏了春水初涨的美景,只见云脚低垂,水天一色。 B . 颔联写了早春生机勃勃的景色,只见好几处的黄莺正争着飞往向阳的树木,每家每户的新燕都飞回来了,它们正忙着衔春泥筑巢呢。 C . 颈联同样描摹了早春的景致。乱花初放,尚未缤纷,但可以预见即将繁花似锦,会使人眼花缭乱;芳草才生,一片新绿,尚未长高,仅能没过马蹄。 D . 尾联直抒胸臆。诗人对西湖的春光非常喜爱,特别是对“湖东”更是情有独钟,他漫步白沙堤,陶醉在这美好的湖光山色中,流连忘返。
三、句子默写
  • 5. 阅读文字,根据下表提供的信息,整理诗文,按要求填写相关内容。

    1963年3月,竺可桢赴西双版纳勐仑植物园考察,写下《南国风光无限好》:“南国风光无限好,百花正待雾中看。披荆斩棘开山苦,拾豆收瓜得果甜。装入葫芦岂止药,刀耕山谷皆为田。杜鹃夜夜啼归去,满不思乡坦腹眠。”

    1964年5月,竺可桢在无锡,写了《四到太湖》:“弹指声中三十年,荏苒四到太湖边。蠡园一部衰兴史,漫听园丁口里传。”

    1964年10月,竺可桢在庐山游览,欣然写下《登庐山含鄱岭》:“平畴万顷庆丰收,踏到含鄱岭上头。云雾拨开见五老,月明湖水照中秋。久仰匡庐愿一面,远来革履自三洲。友朋情谊遍天下,雨落滋深念前游。”

    竺可桢贵为气象学家,但文学功底深厚,写诗是信手拈来;黄旭华也能即席赋诗。许多科学家都有喜欢诗词的爱好,希望同学们趁青春年少多背诵古诗词,传承中华文化。

    作者

    题目

    批注

    诗文

    曹植

    《赠从弟》

    对比,以“风”与“松”的较量,衬托“松”的形象,表达对松柏的赞美之情。

    曹操

    《龟虽寿》

    比喻有志向的人虽然年老,但仍有雄心壮志。

    李白

    反衬,写出江水的平静,充满浪漫主义色彩。

    月下飞天镜

    崔颢

    《黄鹤楼》

    对仗工整,描写登楼所见的明丽之景。

    吴均

    《与朱元思书》

    间接描写,表现水的清澈透明。

    《答谢中书书》

    以仰视、俯察的视角表现出山水相映之美

四、现代文阅读
  • 6. 阅读下面的文段,回答问题。

    ①央视网2022年09月23日21:06:51央视网消息(新闻联播):今天(9月23日)是我国第5个“中国农民丰收节”,大江南北,五谷丰登,瓜果飘香。广袤的土地上,辛勤劳作的广大农民同庆丰收成果,共享丰收喜悦。

    ②今年全国丰收节活动的主场设在北京昌平和四川成都。北京庆祝活动在昌平举行,现场举办农业科技展示、特色农产品展销、乡村美食展示、农民文艺演出等活动。成都主场在新津区天府农博园星河农业公园,以乡村大田自然景观为背景。两个主场进行视频互动,共诵《大国粮仓赋》。全国妇联指导各地,开展了各具特色的“巾帼兴粮节粮庆丰收”活动。丰收时节,希望的田野铺展最美画卷。从高原到丘陵,从平原到湖畔,一派繁忙景象。黑龙江垦区友谊农场里稻谷飘香、机器轰鸣。西藏日喀则的青稞地中,人机协同作业,颗粒归仓。在山西五寨的谷子地、在湖北仙桃的水稻田,处处洋溢着收获的喜悦。今天,在浙江淳安千岛湖,巨网捕鱼拉开帷幕,今年秋天的第一网就收获了8万公斤。

    ③乡村巨变,小康梦圆,丰收里满载幸福。陕西绥德的山地苹果挂满枝头,苹果成为当地致富的主要产业。青岛平度大泽山的葡萄成熟上市,百姓增收有保障。甘肃合水的白瓜籽、河南临颍的辣椒、湖南衡东的黄贡椒,收获满满的乡亲们在乡村振兴路上干劲十足。

    ④眼下,乡村大地,活力奔涌。在天津,农业科技工作者们自主培育的多个小站稻品种原种获得丰收,十年来,通过关键核心技术攻关,大幅提高种子质量和适应性,为粮食丰收奠定坚实基础。在河北正定,玉米长势喜人,丰收在望,农技人员深入田间地头帮助农民开展精准化管理。

    1. (1) 请结合导语、主体的内容,给上述新闻拟一个标题。
    2. (2) 根据上文信息,下列说法与上述新闻意思相同的一项是(   )
      A . 北京昌平和四川成都联手举办了全国丰收节,两个主场都现场举办了科技展示与特色农产品展销,不同的是成都主场是以乡村大田自然景观为背景的。 B . 今年的全国丰收节活动得到了全国妇联的独家大力支持,该组织派遣工作人员深入全国各地进行指导,开展了各具特色的“巾帼兴粮节粮庆丰收”活动。 C . 丰收时节,我们中国从北到南都呈现一片繁忙的丰收景象,不管是黑龙江还是陕西,青岛还是河南,处处洋溢着丰收的喜悦。 D . 丰收里满载幸福。乡村大地,活力奔涌。在天津,在河北,在全国各地,处处都有农业科技工作者在田间地头帮助农民的身影。
    3. (3) 9月23日上午,中国农民丰收节广西玉林玉州分会场在毅德广场举办。会上展览了我们南方丰收的农作物,如稻谷、芭蕉、萝卜、红薯等,除此之外,你还知道我们玉林市有哪些在秋天丰收的农作物吗?请写出三种。
  • 7. 阅读下面的文段,回答问题。

    物理学家王明贞

    ⑴家中贫寒,自小丧母,王明贞的人生从悲苦的命运开始。到了10岁还没有接受任何启蒙教育。十岁那年,年迈的祖母去看望她,正好遇见她在照料弟弟起床、穿衣服,祖母很是愤怒,对王明贞的继母说:“明贞这年龄应去学校念书,你怎么把她留在家里当婢女使唤?”从此之后,十岁的王明贞进入了苏州振华女中附小,这是她人生梦想起航的地方。

    ⑵1926年秋,王明贞还曾一度因为学费问题,与大学失之交臂,最后在姐姐的资助下,进入了南京金陵女子大学。两年的学习却并不顺利,因为老师阅卷不公正,倔强的王明贞一气之下离开了南京,转学到了北平燕京女子大学物理三年级。她一边求学,一边在护士预科班当数学老师,勤工俭学,每周两堂课,报酬每月8元,这对当时极需生活费,生活在饥饿边缘的王明贞来说,是多么大的帮助!

    ⑶大学毕业留校,王明贞成了一名助教,先后两次留美考试均告失败,第三次考试成绩发榜,王明贞是第一名!然而却因为考试方认为“派个第一名的女生出国学物理,还不如派个第二名的男生好”。失望之余,王明贞只好来到金陵女大任教。金陵女大校长吴贻芳了解到了王明贞的遭遇,深为不平,特向密歇根大学写了封推荐信,在吴校长的成全下,王明贞终于得到了4年全额奖学金,圆了留学梦。

    ⑷在密歇根大学,王明贞主攻理论物理,她是班上唯一的女生。第一学期考试电动力学后,老师在班上大光其火:“你们都是笨蛋,考得最高的只有36分。”而王明贞这个平平常常的中国姑娘,却取得了满分的成绩。

    ⑸第二学期理论力学课上,著名的格斯密脱教授出了一个难题,向学生介绍以前一位科学家无法找到的某个问题的“解”,并风趣地说:“谁能找到这个解,就奖励他两元钱。”几天后的一个早晨,王明贞忽然来找格教授,说是找到了“解”,并当场进行演示。格教授惊喜不已,当着许多学生的面说:“这个问题的解,被一个中国学生找到了!”说着话,真的从口袋里掏出了两元钱,作为奖金给了王明贞。当天学校恰好有一场中国学生举办的演出,王明贞喜洋洋地用这两元钱买了两张门票,请格教授夫妇看了一场演出,算是对老师的回报。

    ⑹就在密大读博期间,王明贞得到了三个“金钥匙奖”,其中一个又是金钥匙中最高级的。这位“平平常常”的中国姑娘,从此令人折腰,刮目相看了!

    ⑺从密歇根大学博士毕业后,王明贞在格斯密脱教的推荐下,来到麻省理工学院雷达实验室的理论组工作。这是一个保密机构,汇集着一群世界顶级的科技精英,其中有近500位博士。几个月后,她的老师乌伦贝克教授也调到理论组当主任,师生俩再度合作,进行噪声理论的研究。这是“噪声女杰”王明贞硕果丰成的理论研究的开始。

    ⑻王明贞对统计物理学,尤其是玻耳兹曼方程和布朗运动也同样有深入系统的研究。清华大学这样评价她:“王明贞先生为我校统计物理学科的建设开创了先河。她以其广博而深厚的平衡态和非平衡态统计理论融汇于教学之中,形成了王氏风格。王先生担任统计物理热力学的教学工作,为培养我国自己的物理学家、工程物理学家做出了重要贡献。”

    ⑼1946年底,王明贞回国,翌年到云南大学担任数理系教授,其间与俞启忠相爱结婚。1949年,王明贞和俞启忠前往美国圣母大学继续学术工作,主要研究带电粒子的多重散射理论和非高斯型软链网络的统计理论。其间,王明贞发表的论文至今也仍被学术界引用。不久后,新中国成立的消息传到了大洋彼岸,王明贞夫妇归心似箭。但此时美麦卡锡主义盛行,对华人归国百般阻挠。王明贞在圣母大学的研究工作得到了美国海军实验室资助,朝鲜战争爆发后,王明贞不愿与美国军方有任何关系,主动辞职。直到1955年,经过不懈努力,王明贞夫妇才与一批中国学生一道获准离境,并于6月上旬返抵北京。

    ⑽1955年9月,49岁的王明贞被分配到清华大学任教。然而受条件限制,她不得不中断自己钟爱的统计物理学研究工作,转而全身心投入教育教学。其间,作为理论物理教研组的教授,王明贞为工程物理系开设了“热力学和统计物理”课程,为力学系开设了“非均匀气体的数学理论”课程,此外还为年轻教师开设了高级统计力学课程。她为人谦和,教学严肃认真、严谨深入、重点突出、言简意赅,赢得了师生的爱戴。在王明贞90岁的生日庆祝会上,她的学生、朋友、亲戚用发自肺腑的语言,讲述了她爱国、勤学、俭朴、谦虚、奋斗的一生。

    ⑾2010年,104岁高龄的王明贞安然离世,遗体捐献给了北京大学医学部。

    ⑿王明贞前半生经历坎坷,但自强不息,在理论物理学领域作出了突出贡献;后半生遭遇磨难,但坚韧不拔,踏踏实实教书育人,培育出一大批杰出人才。她一辈子无私无畏、乐观豁达,是一个理性而强大的人。

    1. (1) 人物传记常用典型事件突出传主的性格品行。请从⑵到⑸文段中选择两个典型事件概述,并解析所表现的人物品质。
    2. (2) 下面对人物描写的分析有误的一项是(   )
      A . 祖母去看望王明贞,“正好遇见她在照料弟弟起床、穿衣服”,可以看出王明贞虽然不被继母善待,但她是乖巧懂事的。 B . “王明贞喜洋洋地用这两元钱买了两张门票”的“喜洋洋”表现了王明贞获奖后的欣喜之情和对老师的感恩之情,以及终于用事实证明女生不比男生差的自豪。 C . “王明贞夫妇归心似箭”,可见他们急切地想回国报效国家的爱国情怀;而“经过不懈努力”,则表明了他们勇于冲破阻碍、坚定的归国信念。 D . 本文采用了侧面描写的手法烘托王明贞的品行特点。
    3. (3) 请简析第⑻段画横线句子引用清华大学的评价的作用。
    4. (4) 请按要求赏析下列句子中加点的词语。

      ①这位“平平常常”的中国姑娘,从此令人折腰,刮目相看了!(理解词语的含义)

      ②王明贞为工程物理系开设了“热力学和统计物理”课程,为力学系开设了“非均匀气体的数学理论”课程,此外还为年轻教师开设了高级统计力学课程。(从修辞手法的角度赏析)

五、对比阅读
  • 8. 阅读下面的文段,回答问题。

    三峡

    三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,非亭午夜分,不见曦月。

    至于夏水襄陵,沿溯阻。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

    与阳休之书(节选)

    檐下流烟,共霄气而舒卷;园中桃李,杂松柏而葱倩。时一褰裳涉涧,负杖登峰,心悠悠以孤上,身飘飘而将逝杳然不复自知在天地间矣。若此者久之,乃还所住。孤坐危石,抚琴对水,独咏山阿 , 举酒望月,听风声以兴思,闻鹤唳以动怀。

    【注释】①霄气:高空中的云气;②葱倩:草木青翠茂盛;③褰:qiān撩起;④逝:飞翔;⑤山阿:山的曲折处,山谷;⑥兴:起。

    1. (1) 下面对《三峡》理解分析有误的一项是(   )
      A . 三峡两岸都是崇山峻岭,层层叠叠的山峰巍然矗立,作者以夸张的手法描写了山峰的高耸陡峭的雄奇景色。 B . 夏天的三峡在山洪爆发时水流湍急,不时掀起惊涛骇浪,航运停止,足见江水之险。 C . 作者从侧面烘托出江水的一泻千里的气势,文中强调夏季江水的风驰电掣,和前面表现山之雄伟相得益彰。 D . 文章按照季节顺序描写了三峡的雄奇和秀美,让人流连忘返;先写山,后写水,突出了“峡”的特点。
    2. (2) 用“/”给《与阳休之书》(节选)画波浪线的句子划分朗读节奏(限划两处)

      杳 然 不 复 自 知 在 天 地 间 矣

    3. (3) 古代汉语里绝大多数实词在不同的句子里有不同的意思,为一词多义。请写出《三峡》中加点词语的意思。

      词语

      句子

      意义

      三峡七百里中

         

      非亭午夜分

      沿溯阻

      哀转久

    4. (4) 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①清荣峻茂,良多趣味。

      ②心悠悠以孤上,身飘飘而将逝

    5. (5) 《三峡》《与阳休之书》(节选)两篇选文都从听觉的角度描写了景物,请从两选文中各举一例进行品析。
    6. (6) 以上选文都有以人的活动衬托景物的特点,《与阳休之书》的“若此者久之,乃还所住”也如此,请结合语境分析该句的衬托之妙。
六、综合性学习 <p align=left style='text-align:left;text-indent:21.0pt; line-height:150%' >信,即诚信,是中华民族的传统美德,也是社会主义核心价值观之一。</p>
  • 9. 同学们在“人无信不立”的综合性学习中,认识了诚信的重要意义,也了解了“曾子烹彘”的故事了,请你简述该故事的梗概,字数80字以内。
  • 10. 李明同学回家后,与邻居大伯聊起了曾子烹彘的故事,大伯听后,不屑地说:“哎呀,杀什么猪,给颗糖他吃不就得了!小孩子很快就忘了的。”听完大伯之言,李明陷入了沉思,他在想该怎样劝说大伯。如果是你,你会怎样劝说呢?请你从父母不诚信对孩子的不良影响的角度进行劝说。字数在80字以内。
七、名著阅读
  • 11. 9月30日是国家烈士纪念日,八年级一班计划在当天举办《红星照耀中国》的读书会,李明负责整理革命人物的资料,他为此制作了读书卡,请你补充他遗漏的信息。

    作品名称

    《红星照耀中国》

    作者

    人物名称

    外貌特征

    身份

    事件

    个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,胡子又黑又长,又大又深的眼睛富于热情

    黄埔军校政治部主任

    组织了著名的广州公社

    是个大个子,像只老虎一样强壮有力

    红二方面军领导人

    国民党的“农民大屠杀”激起他的愤怒,毅然投向共产党。以行军神出鬼没著称。

八、作文
  • 12. 作文

    奥地利作家茨威格说:读伟人的传记吧,与勇敢的心灵作伴。

    古罗马哲学家塞内加说:伟人在逆境中得到欢乐,如同英勇的士兵从战斗胜利中获得喜悦一样。

    法国作家巴尔扎克说:伟大的人物都是走过了荒漠,才登上光荣的高峰。

    中国作家罗兰说:能在孤独寂寞中完成使命的人即是伟人。

    同学们,学习了第二单元的课文后,你是否从伟人托尔斯泰、居里夫人的身上汲取了成长的力量?他们取得了举世瞩目的成就,而这些荣光的背后离不开他们所具有的优秀品质:勇敢、顽强、甘于寂寞、信念坚定……

    在你成长的过程中,是否也有某种优秀品质让你的成长别样美丽?请以“我是这样的美丽”为题写一篇文章,记叙自己的成长故事。

    要求:①把题目誊抄到答题卡指定位置。②不抄袭,不套作,不出现真实的校名、人名,不少于600字。

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