如图所示是实验小组要探究二力平衡条件。实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计。

1. (2023八下·鹿寨期中) 如图所示是实验小组要探究二力平衡条件。实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计。
1. （1）如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的方向相反，大小相等；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止，此时 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；当右端再挂上一个钩码时，如图丙，小车将做变速运动，此时 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ 均选填“ $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$
3. （2）在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，小车将，这样做说明两个力若平衡必须作用在；
5. （3）实验中的水平面应当尽量 $\text{[math]}$ 选填“光滑”或“粗糙” $\text{[math]}$ ；当用剪刀剪断右侧细线后，小车将加速向左运动，说明两个力若平衡一定作用在；

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1. (2023八下·鹿寨期中) 如图所示是实验小组要探究二力平衡条件。实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计。