1. (2022高三上·北京期中) 阅读下面的文言文，完成下列小题。

示季子懋修书

张居正

汝幼而颖异，初学作文，便知门路，吾尝以汝为千里驹，即相知诸公见者，亦皆动色相贺，曰：“公之诸郎，此最先鸣者也。”乃自癸酉科举之后，忽染一种狂气，不量力而慕古，好矜己而自足，顿失邯郸之步，遂至匍匐而归。

丙子之春，吾本不欲求试，乃汝诸兄，咸来劝我 ， 谓不宜挫汝锐气，不得已黾勉从之，竟致颠蹶。艺本不佳，于人何尤？然吾窃自幸曰：“天其或者欲厚积而钜^【1】发之也。”又意汝必惩再败之耻，而俯首以就矩矱^【2】也。岂知一年之中，愈作愈退，愈激愈颓。以汝为质不敏耶？固未有少而了了，长乃懵懵者；以汝行不力耶？固闻汝终日闭门，手不释卷。乃其所造尔尔，是必志骛于高远，而力疲于兼涉，所谓之楚而北行也！欲图进取，岂不难哉！

夫欲求古匠之芳躅^【3】 ， 又合当世之轨辙^【4】 ， 惟有绝世之才者能之。明兴以来，亦不多见。吾昔童稚登科，冒窃盛名，妄谓屈、宋、班、马，了不异人，区区一第，唾手可得。乃弃其本业，而驰骛古典。比及三年，新功未完，旧业已芜。今追忆当时所为，适足以发笑而自点耳！甲辰下第，然后揣己量力，复寻前辙，昼作夜思，殚精毕力，幸而艺成。然亦仅得一第止耳，犹未能掉鞅文场，夺标艺苑也。

今汝之才，未能胜余，乃不俯寻吾之所得 ， 而蹈吾之所失 ， 岂不谬哉！吾家以诗书发迹，平生苦志励行，所以贻则于后人者，自谓不敢后于古之世家名德。固望汝等继志绳武^【5】 ， 益加光大，与伊巫之俦，并垂史册耳！岂欲但窃一第，以大吾宗哉！吾诚爱汝之深，望汝之切，不意汝妄自菲薄，而甘为辕下驹也。

今汝既欲我置汝不问，吾自是亦不敢厚责于汝矣！但汝宜加深思，毋甘自弃。假令才质驽下，分不可强；乃才可为而不为，谁之咎与！己则乖谬，而徒诿之命耶 ， 惑之甚矣！且如写字一节，吾呶呶谆谆者几年矣，而潦倒差讹，略不少变，斯亦命为之耶？区区小艺，岂磨以岁月乃能工耶？吾言止此矣，汝其思之！

注释：【1】钜（jù），同“巨”，大。【2】矱（yuē），尺度，法度。【3】躅（zhú），足迹。【4】轨辙：指文章的规范。【5】绳武：引祖先之行迹以为戒慎也。

1. （1） 下列语句中加点词的意思，不相同的一项是（    ）

   A . 而俯首以就矩矱也        避重就轻 B . 乃其所造尔尔          登峰造极 C . 了不异人            不了了之 D . 吾自是亦不敢厚责于汝矣    求全责备
3. （2） 下列语句中加点词的意义和用法，都相同的一项是（    ）

   A . 吾尝以汝为千里驹        吾家以诗书发迹 B . 乃自癸酉科举之后        长乃懵懵者 C . 遂至匍匐而归          而潦倒差讹，略不少变 D . 天其或者欲厚积而钜发之也    汝其思之
5. （3） 下列对文中语句的理解，不正确的一项是（    ）

   A . 吾本不欲求试，乃汝诸兄，咸来劝我

   我本来不打算去应考，但你的几位兄长，都来劝我

   B . 犹未能掉鞅文场，夺标艺苑也

   还不能够于试场从容作文，悠然夺魁呢

   C . 岂欲但窃一第，以大吾宗哉

   哪里只是期望你考中科第，用这点功名来光大我们宗族而已呢

   D . 己则乖谬，而徒诿之命耶

   自己行事就荒谬反常，却只推卸说是命运不公

7. （4） 作者从亲身经历出发，用自己的“所得”与“所失”告诫儿子，请用自己的话概括“得”与“失”在文中具体指什么。
9. （5） 请从下列词语中选择恰当的两个，将序号填写在横线上。

   ①自不量力

   ②手不释卷

   ③循规蹈矩

   ④好高骛远

   在张居正看来，儿子学业每况愈下的根本原因是、。

11. （6） 填写恰当的词句。

    在你看来，张居正是一个□□□□（不超过4个字）的父亲，理由是。