1. (2022八下·海曙期中) 小金实验探究“电流与电阻的关系”。电源电压恒为3V，滑动变阻器标有“10Ω 1A”字样，四个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻（用R0表示）。

1. （1） 在图中完成电路连接。要求：①闭合开关前滑片P在A处；②电压表选择合适量程。
3. （2） 小金先将5Ω电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，使电流表示数为0.36A；再将5Ω换成10Ω电阻，闭合开关，然后将滑动变阻器滑片向移动，直至电压表示数为，记下电流表读数；之后小金依次将15Ω、30Ω电阻先后接入电路，重复以上步骤。
5. （3） 实验中小金记录了定值电阻和电流表的多组数据，如表所示：

   实验次数	定值电阻的阻值R0/Ω	电流表的示数I/A
   1	5	0.36
   2	10	0.18
   3	15	0.12
   4	30	0.06

   老师分析实验数据，指出第四次实验数据0.06A是编造的。请说明老师的理由：。小金重新实验，发现30Ω电阻两端的电压还是始终达不到实验的要求，老师告诉他，只要在以下①②③三个方案中任选一个，其余均不变，就能顺利实验并得到正确的数据了：

   ①换用最大阻值至少为20Ω的滑动变阻器。

   ②将本次实验电阻两端控制不变的电压调整到2.25V~ 3V之间。

   ③更换电源，电源电压不高于V。

7. （4） 实验结束，在小组交流讨论中，小金检讨自己编造数据的行为并提出：本次实验如果不采用老师的①②③三个方法，30Ω电阻不能用来第四次实验。同组的小李提出反对意见，认为30Ω电阻“无罪”，用在实验中没“毛病”。他告诉小金：只要采用的方法，既不需换用滑动变阻器或更换电源，也不需调整电阻两端控制不变的电压，就能将第四次实验继续进行下去。