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北京市丰台十二中2016-2017学年八年级下学期数学期中考...

更新时间:2018-05-31 浏览次数:605 类型:期中考试
一、<table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 > <tr > <td > <p><b >单选题</b></p> </td> </tr> </table>
二、<table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 > <tr > <td > <p><b >填空题</b></p> </td> </tr> </table>
  • 11. 函数y=  中,自变量x的取值范围是
  • 12. 在平面直角坐标系中,点 在第四象限,则实数 的取值范围是
  • 13. 关于 的方程 有两个实数根,则 的取值范围是
  • 14. 某公司一月份营业额为 万元,三月份营业额达到 万元,若设该公司二、三月份营业额的平均增长率为 ,则可列出方程为
  • 15. 如果一次函数 与两坐标轴围成的三角形面积为 ,则
  • 16. 程大位所著《算法统宗》是一部中国传统数学重要的著作.在《算法统宗》中记载:“平地秋千未起,踏板离地一尺.送行二步与人齐,五尺人高曾记.仕女佳人争蹴,终朝笑语欢嬉.良工高士素好奇,算出索长有几?”【注释】1步=5尺.

    译文:“当秋千静止时,秋千上的踏板离地有1尺高,如将秋千的踏板往前推动两步(10尺)时,踏板就和人一样高,已知这个人身高是5尺.美丽的姑娘和才子们,每天都来争荡秋千,欢声笑语终日不断.好奇的能工巧匠,能算出这秋千的绳索长是多少吗?”

    如图,假设秋千的绳索长始终保持直线状态,OA是秋千的静止状态,A是踏板,CD是地面,点B是推动两步后踏板的位置,弧AB是踏板移动的轨迹.已知AC=1尺,CD=EB=10尺,人的身高BD=5尺.设绳索长OA=OB=x尺,则可列方程为

  • 17. 在面积为 的平行四边形 中,过点 直线 于点 ,作 直线 于点 .若 ,则 的值为
三、<table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 > <tr > <td > <p><b >解答题</b></p> </td> </tr> </table>
  • 18. 用适当方法解关于 的一元二次方程:
    1. (1)
    2. (2)
    3. (3)
  • 19. 某小区有一块长21米,宽8米的矩形空地,如图所示.社区计划在其中修建两块完全相同的矩形绿地,并且两块绿地之间及四周都留有宽度为x米的人行通道.如果这两块绿地的面积之和为60平方米,人行通道的宽度应是多少米?

  • 20. 如图,四边形 中, 是边 的中点,连接 延长与 的延长线相交于点 ,连接

    1. (1) 求证:四边形 是平行四边形.
    2. (2) 已知 ,求四边形 的面积.
  • 21. 如图,在平面直角坐标系 中,过点 的直线 与直线 相交于点

    1. (1) 求直线 的表达式.
    2. (2) 过动点 且垂于 轴的直线与 的交点分别为 ,当点 位于点 上方时,写出 的取值范围.
  • 22. 如图,直线 轴分别交于点 ,点 的坐标为 ,点 的坐标为

    1. (1) 求 的值.
    2. (2) 若点 是第二象限内的直线 上的一个动点,在点 的运动过程中,试写出 的面积 的函数关系式,并写出自变量 的取值范围.
  • 23. 已知关于 的一元二次方程 有两个不相等的实数根.
    1. (1) 求 的取值范围.-3x+2=0
    2. (2) 若 为负整数,求此时方程的根.
  • 24. 实验与探究:                  
    1. (1) 由图观察易知 关于直线 的对称点 的坐标为 ,请在图中分别标明 关于直线 的对称点 的位置,并写出他们的坐标:

      归纳与发现:

    2. (2) 结合图形观察以上三组点的坐标,你会发现:坐标平面内任一点 关于第一、三象限的角平分线 的对称点 的坐标为(不必证明).

      运用与拓广:

    3. (3) 已知两点 ,试在直线 上确定一点 ,使点 两点的距离之和最小,并求出 点坐标.

  • 25. 已知长方形 为坐标原点, 点坐标为 点在 轴的正半轴上, 点在 轴的正半轴上, 是线段 上的动点,设 ,已知点 在第一象限且是直线 上一点,若 是等腰直角三角形.

    1. (1) 求点 的坐标并写出解题过程.
    2. (2) 直角 向下平移 个单位后,在该直线上是否存在点 ,使 是等腰直角三角形.
  • 26. 已知,点 是等边 内的任一点,连接

    如图 ,已知 ,将 绕点 按顺时针方向旋转 ,使 重合,得

     

    1. (1) 的度数是
    2. (2) 用等式表示线段 之间的数量关系,并证明.(图 为备用图)

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