当前位置: 初中生物 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

四川省达州市开江县2017-2018学年八年级上学期生物期末...

更新时间:2018-05-09 浏览次数:336 类型:期末考试
一、<b >单选题</b>
  • 1. (2018八上·庄浪期末) 在生物分类上,人属于哺乳动物.主要依据是(  )
    A . 人用肺呼吸 B . 人具有胎生、哺乳的特征 C . 人体温恒定 D . 人能直立行走
  • 2. 下列动物中,都属于鱼的一组是(  )

    ①中华鲟   ②鳙鱼   ③海马   ④章鱼   ⑤乌贼

    A . ①②③ B . ③④⑤ C . ①② D . ②④
  • 3. (2017·东莞模拟) 下列说法错误的是(   )

    A . 蛔虫没有专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动 B . 水螅的体壁由外胚层、内胚层和两者间的胶状物质构成 C . 涡虫具有两个可以感光的黑色眼点 D . 扁形动物运动器官发达,生殖器官退化
  • 4. 陆地气候相对干燥,陆地生活的动物一般具有防止水分散失的结构,下列哪一结构没有上述功能(  )
    A . 蜥蝎的角质鳞 B . 蚯蚓的体壁 C . 昆虫的外骨骼 D . 螃蟹的壳
  • 5. 从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比,水中溶解的气体成分发生变化是(  )
    A . 氧气增多,二氧化碳减少 B . 氧气减少,二氧化碳增多 C . 氧气和二氧化碳都增多 D . 氧气和二氧化碳都减少
  • 6. “鹬蚌相争、渔翁得利”中的鹬和蚌这两种动物的体温和呼吸特点分别是(  )
    A . 前者体温不恒定用肺呼吸,后者体温恒定用鳃呼吸 B . 前者体温恒定用肺和气囊进行气体交换,后者体温不恒定用鳃呼吸 C . 前者体温恒定用鳃呼吸,后者体温不恒定用肺呼吸 D . 前者体温恒定用气囊辅助肺呼吸,后者体温不恒定用鳃呼吸
  • 7. 醪糟又称“甜酒”,是开江颇具特色的风味食品。利用你所学知识判断下列关于甜酒制作的叙述正确的是(  )
    A . 甜酒制作过程中所用的酒曲只含一种微生物,就是酵母菌。该微生物发酵便得到甜酒 B . 制作过程中糯米等原料中的有机物被分解产生了葡萄糖、酒精、二氧化碳等物质 C . 制作时先把糯米蒸熟,然后马上把酒曲均匀地撒在糯米面上以便充分发挥微生物的作用 D . 制作过程中,糯米要放在阴凉、干净的地方,防止被污染、腐败
  • 8. 近年来,随着“退耕还林,退耕还草”政策的大力实施,我县的生态环境大为改善,许多地方重现青山绿水,明月湖畔白鹭齐飞,又成为一幅和谐的生态画卷。下列对此叙述错误的是(  )
    A . 生物的多样性最直观的表现就是生物种类的多样性 B . 大力保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施 C . 生物种类的多样性是以生态系统的多样性和基因的多样性为基础的 D . 保护生物种类多样性是保护生物多样性的根本措施
  • 9. (2015八上·镇雄期末) 对于骨,肌肉和关节的关系,下列说法正确的是(  )

    A . 一组肌肉的两端附着在同一块骨上 B . 一组肌肉的两端附着在不同的骨上 C . 一组肌肉的两端附着在关节的同侧 D . 以上说法都不正确
  • 10. 2016年巴西爆发了一种由寨卡病毒引起的疾病,寨卡病毒主要通过伊蚊叮咬传播。下列说法正确的是(  )
    A .   寨卡病毒在寄主细胞内利用细胞内的遗传物质进行繁殖 B . 寨卡病毒的细胞结构非常简单,可用光学显微镜进行观察 C . 寨卡病毒的细胞没有成形的细胞核,只有蛋白质外壳和遗传物质DNA D . 寨卡病毒寄生在人和动物的细胞里,离开活细胞时可能会变成结晶体
  • 11. 下列关于动物在自然界中的作用的叙述,错误的是(  )
    A . 蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉 B . 动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环 C . 自然界没有动物,生态系统的物质循环将不能进行 D . 松鼠将收获的松子储存在地面下,可以帮助植物传播种子
  • 12. 生物的结构总是同功能相适应的,如人体运动依赖一定的结构基础。如图表示人体部分运动器官,下列有关叙述错误的是( )

    A . 关节由图C中的a、d、b、e、e、构成 B . c内的滑液和e能使关节灵活 C . 一块完整的骨骼肌是由③和④构成,骨骼肌是一种肌肉组织 D . 产生B图的动作时,A图中的①舒张②收缩
  • 13. “螳螂捕蝉,黄雀在后”中的螳螂、蝉、黄雀这三种动物的形态结构、生理功能以及它们之间的关系叙述正确的是(  )
    A . 螳螂、蝉和黄雀之间的捕食关系构成了一条完整的食物链,促进了生态系统的物质循环 B . 蝉和螳螂都有外骨骼,且都有蜕皮现象。身体都分为头、胸、腹,靠气管进行呼吸 C . 这三种动物都靠肺进行呼吸,螳螂、蝉的体温不恒定 D . 螳螂和蝉都没有脊柱,黄雀有脊柱并通过哺乳进行育雏
  • 14. 烧伤容易感染绿脓杆菌,人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗,能有效地控制绿脓杆菌的感染。绿脓杆菌噬菌体是
    A . 病毒 B . 细菌 C . 单细胞生物 D . 粉末状药物
  • 15. (2015八上·南安期末) “穿花蝴蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两类昆虫的(  )

    A . 防御行为、取食行为 B . 防御行为、迁徙行为 C . 取食行为、繁殖行为 D . 迁徙行为、繁殖行为
  • 16. 被喻为中国鸽子树,又是植物界“活化石”的珍贵树种是(  )
    A . 银杉 B . 金钱松 C . 银杏 D . 珙桐
  • 17. (2015八上·辛集期末) 袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产杂交水稻品种,这是利用了(  )

    A . 生物数量多样性 B . 生物种类(物种)多样性 C . 基因(遗传)多样性 D . 生态系统多样性
  • 18. (2017·宜兴模拟) 2017年3月,一头浑身缠绕废弃渔网的抹香鲸在大亚湾海域搁浅死亡。解剖时,在其腹内发现一头夭折的抹香鲸宝宝。下列有关说法正确的是(  )

    A . 抹香鲸搁浅后因无法用鳃呼吸而死亡 B . 抹香鲸以胎生哺乳的方式繁殖并哺育后代 C . 抹香鲸是体型较大的鱼类,适于水中生活 D . 抹香鲸前肢成鳍适于水中游泳,体温不恒定
  • 19. 俗话说“人有人言,兽有兽语”。在动物之间有各种各样的信息交流方式。下列不属于动物之间信息交流的是(  )
    A . 乌贼感到危险时释放墨汁 B . 蜜蜂跳“8”字舞 C . 雌蛾腺体分泌性外激素 D . 春末夏初,雄蛙鸣叫
  • 20. (2017八下·枣阳期中) 两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是(  )

    A . 体温不恒定 B . 肺不发达 C . 用皮肤呼吸 D . 生殖发育离不开水
  • 21. (2015七上·枣庄月考) 取两只大小相同的活蝗虫,将甲蝗虫的头部朝下并让其头部浸没在水中,让乙蝗虫的头部朝上并将其胸、腹部浸没在水中,结果是(  )

    A . 甲蝗虫先死亡 B . 乙蝗虫先死亡 C . 两只蝗虫同时死亡 D . 两只蝗虫都不会死
  • 22. (2015七上·滨州月考) 哺乳动物的下列特点与鸟类明显不同的是(  )

    A . 体腔内有膈 B . 用肺呼吸 C . 心脏四腔 D . 体温恒定
  • 23. 下列保护生物多样性的措施中,不合理的是(  )
    A . 大量引起外来生物 B . 建立自然保护区 C . 迁入动、植物园中 D . 颁布保护生物的法律、法规
  • 24. (2017·高安模拟)

    如图是一种简易的食物保存方法,下列叙述不合理的是(    )

    A . 引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖 B . 对食物加热的目的是杀死食物中的微生物 C . 加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入 D . 该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同
  • 25. 下列除哪一项外,其他均为动物行为的表现形式(  )
    A . 动物取食 B . 静止不动 C . 动物冬眠 D . 心脏跳动
二、<b >填空题</b>
  • 26. 动物在自然界中的作用:在维持中有着重要作用; 促进生态系统的物质循环; 帮助植物传粉、传播种子。
  • 27. 防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌它们的生长繁殖。 
  • 28. 是最基本的分类单位,生物的亲缘关系是最密切的。
  • 29. 生物的多样性包括三个层次的多样性,而生物多样性的实质是。保护生物多样性最有效的措施是
  • 30. 根据题意填空
    1. (1) 福娃贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮的造型依次融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象。其中,体温恒定适于高原生活的
    2. (2) 其中藏羚羊和大熊猫是哺乳动物,其生殖和哺育后代的方式大大提高了后代的
  • 31. 生物的形态结构总是与其功能相适应,比如鸟类的翼,昆虫的翅,鱼的鳍,都有较大的,能为运动提供动力。又如动物的肺,鱼的鳃,青蛙的皮肤都有丰富的,便于进行
三、<b >综合题</b>
  • 32. 根据鲫鱼的形态结构图回答下列问题。

    1. (1) 通过观察鲫鱼,它的体形特点是,这种体形有利于
    2. (2) 鱼游泳时主要靠躯干部和的左右摆动击打水流产生前进的动力,其它鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时,[]有决定运动方向的作用。
  • 33. 以下为几种微小生物的形态结构图,请据图回答问题

    1. (1) 以上几种生物的营养方式大多数都属于。在生态系统中充当的角色是
    2. (2) 图A是的形态结构图,与其他四种生物在细胞结构上最主要的区别是; 不良环境中形成。酿酒、做面包和馒头时离不开[]
    3. (3) B和E的菌体都是由构成。其中图E长有孢子的菌丝呈形,属于菌;生殖方式是
  • 34. 下面是家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答下列问题

    1. (1) 写出图中各部分名称:①  ③
    2. (2) 从家鸽的消化系统考虑,其适应飞行生活的特点是,不储存粪便 。           
    3. (3) 鸟类的体形呈 型,可减少飞行时空气对它的阻力 ;体表覆盖着 , 用于飞行的羽毛主要是;前肢变成
    4. (4) 家鸽在吸气和呼气时里都能进行气体交换,这称为双重呼吸,提高了气体交换的效率,能保证飞行时肌肉所需的 供应。
  • 35. 如图这套邮票讲述了小蝌蚪找妈妈的故事:一群可爱的小蝌蚪出生了,谁是它们的妈妈呢?于是,一场有趣的寻亲之旅开始了。在将虾、金鱼、蟹、龟误认为妈妈后,小蝌蚪终于找到了自己的青蛙妈妈。请回答:

    1. (1) 蝌蚪和青蛙差异较大:蝌蚪生活在水中,用呼吸,没有附肢; 青蛙用呼吸,有前肢、后肢。前肢短小,后肢发达发达,趾间有,既能跳跃又能划水。
    2. (2) 图中属于爬行动物的是,该类动物体内受精,卵外有坚韧的
    3. (3) 虾属于节肢功物,体表具有坚硬的外骨骼,除了身体分节外,也分节。
  • 36. 小明设计了一个细菌培养实验:

    ⑴将甲、乙、丙三个盛有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌处理;

    ⑵洗手前用无菌棉棒擦取左手手心,在甲培养基上涂抹一下;

    ⑶洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心,在乙培养基上涂抹一下;

    ⑷丙培养基不涂抹;

    ⑸加盖封好后,放在相同、适宜的环境下培养,如图所示,请分析回答:

    ①根据小明的实验过程,你认为他要探究的问题是:

    ②将甲、乙、丙三个盛有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌处理; 其目的是;丙培养基的作用是

    ③棉棒在培养基上涂抹,相当于细菌一般培养方法中的这一步骤。

    ④预期几天后,三个培养皿中细菌菌落最多的是

    ⑤如果实验结果与你的预期一致,你认为要养成怎样的卫生习惯?

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息