浙教版科学七年级下学期2.6 透镜和视觉同步测试（3）-在线组卷

1. 图中人手持的是一枚（）

A . 凹透镜，可以矫正近视 B . 凹透镜，可以矫正远视 C . 凸透镜，可以矫正近视 D . 凸透镜，可以矫正远视

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2. 如图为近视和远视的成像光路图，以下说法正确的是（）

A . 图甲为近视，应配戴凹透镜来矫正 B . 图甲为远视，应配戴凸透镜来矫正 C . 图乙为近视，应配戴凸透镜来矫正 D . 图乙为远视，应配戴凹透镜来矫正

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3. 隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球运动而运动，目前使用的软质隐形眼镜是由聚甲基丙烯酸羟乙酯制成的，其中心厚度只有0.05毫米，则近视眼患者配戴的该超薄镜片的边缘厚度（）

A . 小于0.05毫米 B . 等于0.05毫米 C . 大于0.05毫米 D . 任意值

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4. 为什么近视的同学看黑板上的字总是眯着眼睛（）

A . 为了缩小瞳孔 B . 为了使角膜变形 C . 为使晶状体变形，使所成的像刚好在视网膜上 D . 为了使视网膜变形

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5. 以下为某地区中小学生2001年与2009年近视率调查分析表：

年份	小学阶段			初中阶段			高中阶段
年份	检查人数	近视人数	近视率（%）	检查人数	近视人数	近视率（%）	检查人数	近视人数	近视率（%）
2001	15377	994	6.5	19401	4091	21.1	6483	3370	52.0
2009	24748	2315	9.4	19251	8379	43.5	16767	13131	72.4

则下列说法正确韵是（）

A . 近视是先天性疾病，由遗传决定 B . 两次调查比较可知，检查人数越多，近视率越高 C . 两次调查比较可知，初中阶段的近视率增加幅度最大 D . 矫正近视的方法是配戴凸透镜片的眼镜

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6. 青少年近视不仅影响现在的学习，而且对将来的工作和学习都会造成很大影响。下列措施中不能预防近视的是（）

A . 看书写字一小时左右就应该休息远眺 B . 眼睛与书本的距离保持在30厘米左右 C . 看书写字时光线越强越好 D . 每天坚持认真做眼保健操

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7. 如果物体离眼睛近，来自它某点的光线到达眼睛时是发散的；如果物旃糍蓠眼睛，来自这点的光线到达眼睛时发散程度便会降低。因此，我们把来自遥远物体上某点的光线，到达眼睛时视作平行，如图甲所示。

（1）我们作上述推断的前提是光在同一种均匀物质中是沿传播。
（2）当物体远离跟睛时，眼球中晶糕体酌曲度会减小。图乙表示物体在眼球中的不同成像情况，其中表示视觉正常的人观看远处物体的是

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8. 如图所示是人眼的成像原理图，晶状体相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏。当物体在很远的地方时，物体成像在视网膜上，当物体靠近人眼时，若晶状体的焦距不变，则它的像将会落在视网膜（填“前”“上”或“后”）而导致看不清物体，但实际上，人眼在由远到近地观察物体时，晶状体的焦距会（填“变大”“不变”或“变小”），所以人们还是能清晰地观察到物体。下列哪种光学仪器成像原理与人眼球成像原理一样？（填字母）。

A．照相机 B.放大镜

C．投影仪 D.潜望镜

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9. 小明做“研究远视眼的矫正”实验中，他把凸透镜看做眼睛的晶状体，光屏看做眼睛的视网膜，烛焰看做是眼睛观察的物体。小明拿一个远视眼镜放在凸透镜前，光屏上出现烛焰清晰的像，如图所示。而拿走远视眼镜则烛焰的像变得模糊，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（）

A . 将光屏适当靠近凸透镜 B . 将蜡烛适当靠近凸透镜 C . 同时将光屏和蜡烛适当靠近凸婆镜 D . 将光屏适当远离凸透镜或将蜡烛适当远离凸透镜

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10. 人眼球的折光系统整体作用相当于光轴可转、焦距可变的凸透镜。其特点是物距必须大于二倍焦距，所以只能在视网膜上成倒立、缩小的实像。在某同学从低头写字到抬头看黑板的过程中，其眼球折光系统的焦距将（）

A . 变大 B . 变小 C . 不变 D . 先变大后变小

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11. 善于观察的小明发现，张老师上课时，观察远处的同学时要摘下眼睛，而看近处的课本时，又要戴上眼镜。这样频繁地戴上摘下眼镜非常不方便。张老师的眼睛属于（填“近视眼”或“远视眼”）。如图所示的是一种新型眼镜，这种眼睛的镜片分上下两个区，A区厚薄均匀，B区可以矫正远视。张老师戴上这种眼镜就可以通过（填“A”或“B”）区看远处同学，再也不需要频繁地戴上摘下眼镜了。

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小学

初中

高中

浙教版科学七年级下学期2.6 透镜和视觉同步测试（3）

副标题：

*注意事项：

浙教版科学七年级下学期2.6 透镜和视觉同步测试（3）

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