江苏省南京市六校联考2017-2018学年八年级上学期物理期...

更新时间：2018-03-29 浏览次数：272 类型：期中考试

一、单选题

1. 用手将正在发声的音叉握住后，发声立即停止，这是因为（　　）

A . 音叉的振动停止了 B . 声音的速度变小了 C . 声音的响度变大了 D . 声音的音调变低了

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2. (2017·东莞模拟) 下列现象中的物态变化属于升华的是（）

A . 刚从水中走出来，感觉特别冷 B . 水烧开时冒出大量“白汽” C . 冬季，堆在户外的“雪人”没熔化却变小 D . 夏天晾晒的湿衣服逐渐变干

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3. (2017八上·滨海期中) 如图，小明将一端系有乒乓球的细绳栓在横杆上，当鼓槌敲击鼓面时的力度越大时，乒乓球跳动高度越高，该实验中使用的乒乓球目的是（）

A . 研究乒乓球的发声是由于乒乓球的跳动产生的 B . 研究乒乓球发声的响度与其与其跳动高度的关系 C . 研究乒乓球的跳动高度与敲击鼓面力度大小关系 D . 显示鼓面振动幅度

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4. 在一次观察水的沸腾的实验课中，五个实验小组分别报告了它们用温度计测得的沸水的温度，数据如下表所示，下列说法中正确的是（）

A . 五个小组的实验都失败了，因为水的沸点是100℃ B . 只要第2组的数据可以接受，其他四组的实验都失败了 C . 只要第3、4组的数据可以接受，其他三组的实验都失败了 D . 只要是真实测量的结果，且实验操作和数据处理过程正确，上述数据均可以接受

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5. 许多房间都有玻璃窗，在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”。下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中正确的是（）

A . 甲、乙两房间，“水雾”都在内表面 B . 甲、乙两房间，“水雾”都在外表面 C . 甲房间“水雾”在外表面，乙房间“水雾”在内表面 D . 甲房间“水雾”在内表面，乙房间“水雾”在外表面

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6. (2016八上·铜山期中) 下列现象中，不是由于光的直线传播形成的是（）

A . 日食 B . 水中倒影 C . 林中万缕阳光 D . 小孔成像

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7. 人从远处走近一直立的穿衣镜，他在镜中像的大小将（）

A . 逐渐变大 B . 逐渐变小 C . 不变 D . 都有可能，取决于镜子大小

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8. 如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音．A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测，在海洋中传播较远距离的声音是（）

A . 频率较低的 B . 能量较小的 C . 频率较高的 D . 音调较高的

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9. 有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其他量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法．例如：发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现．以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是（）

A . 液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低 B . 引入光线用来描述光的传播路径和方向 C . 研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两只相同的蜡烛 D . 研究熔化现象时，比较冰、蜡烛的熔化特点

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10. 如图是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情境．下列说法正确的是（）

A . 若蜡烛A距玻璃板4cm，则蜡烛B距玻璃板8cm才能与蜡烛A的像完全重合 B . 若在甲图中玻璃板与B蜡烛之间放一块挡光板，则不能透过玻璃板看到A的像 C . 若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则乙图是产生该现象的原因 D . 若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则丙图是产生该现象的原因

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11. 在甲、乙、丙三人前面有一面大镜子，他们的位置如图所示，能在镜子里看到其他两人的是（）

A . 只有甲 B . 只有乙 C . 只有丙 D . 甲、乙、丙都能看到

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12. 如图所示，一束光在平面镜上发生反射，反射光恰好照在光屏的A处．若要让反射光照在光屏的B处，则下列方法中（）
①只将光屏竖直向下移动一段距离
②只将平面镜绕入射点O顺时针转过一定角度（＜90°）
③只将光屏竖直向上移动一段距离
④只将平面镜水平向右移动一段距离．

A . 只有②可行 B . 只有④可行 C . ②和③都可行 D . ③和④都可行

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二、填空题

13. 小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音．对不同气孔吹气，改变了声音的；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的．

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14. 如图所示为同一示波器显示的几种声波的波形图，其中音调最低的是，响度最小的是，音色与其它不同的是．

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15. 学校医务室有两支用后都没有甩过的体温计，它们的示数都是37.5℃，分别用来测量两位病人的体温。若两位病人实际体温分别是39℃、37℃，那么这两支体温计的示数分别为和。

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16. 在观察“碘锤”中的物态变化之前，小明查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃．碘的熔点为113.7℃．采用图中的两种方式加热，你认为图（填“甲”或“乙”）更好，理由是：另一幅图中的碘颗粒吸热除了会发生升华现象外，还可能会出现（填物态变化）现象．

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17. (2017八上·江苏期中) 身高1.60m的小芳面向穿衣镜站在镜前1m处，镜中的像与她相距 m，若他远离平面镜后退0.5m，则镜中的像与镜面的距离为 m，镜中的像高为 m。

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18. 生活中有很多的光现象：
1. （1）秦淮河畔垂柳成荫，水面倒影入境，从物理学角度看“垂柳成荫”是由于光的形成的，“倒影如镜”时充当平面镜．
2. （2）发生日食时，太阳光在射向的途中被挡住（选填“太阳”、“地球”或“月亮”）．
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19. 如表是一些固体的熔点/℃（在标准大气压下）．分析表中数据，可以判断：
1. （1） ﹣200℃的酒精为态．
2. （2）（选填“能“或”不能“）选用铁锅熔化锡块．
3. （3）在气温为﹣45℃的地方（选填“能“或”不能“）用水银温度计测气温．
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20. 如图所示，用注射器吸进一些乙醇，用橡皮塞堵住注射孔．
1. （1）先向外拉动活塞，直到看不见针筒中的乙醚液体，此时乙醚发生的物态变化是．
2. （2）在乙醚完全看不到后，推压活塞，又可以观察到注射器中有液体乙醚出现，这表明用的办法可以使气体液化，此时注射器的温度将会有一定程度的（选填“上升”或“下降”）．
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21. 如图所示，某兴趣小组在空易拉罐底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上塑料薄膜，制作成简易针孔照相机（如图a所示）．
1. （1）将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝（选填“正立”或倒立）的像；若水平向左移动易拉罐，像的大小将会（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
2. （2）若将易拉罐做成可左右伸缩的结构（如图b所示），保持圆孔到灯泡距离不变，将薄膜所在处向小孔右方拉伸．拉伸过程中，塑料薄膜上所成的像将（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若只将圆孔改为三角形小孔，则像的形状（选填“改变”或“不变”）．
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三、作图题

22. 请根据题目的要求作图．请在图中根据这两条光线的方向确定室内电灯的位置S（保留作图痕迹）

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23. 如图所示，AB是物体，O为小孔，M为光屏，试作出物体AB通过小孔在光屏上成的像A’B’（保留作图痕迹）．

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24. 作出图中AB在平面镜内所成的象A′B′．

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四、实验题

25. 常用温度计是利用的原理制成的．甲、乙两支温度计的示数分别为℃、℃．图丙是某同学用温度计测热水温度的示意图，请你指出他在实验中的错误：

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26. 小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出
1. （1）抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是：_____
  
  A . 手机声音的响度太大 B . 手机声音的频率太高 C . 未塞紧瓶塞存在漏气 D . 插入广口瓶中导管不足够长
2. （2）经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，小明发现听到的手机声音的响度（填“变大”、“不变”或“变小”）．
3. （3）于是小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将（填“不能听到”、“还能听到微弱的”）手机声音，由此现象（填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能传声的结论．
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27. 小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度—时间图像，根据图像可知：
1. （1）冰属于（晶体/非晶体）；
2. （2）在BC阶段物质处于状态（固体/液体/固液共存）；此过程中要吸热，温度．熔化过程一共分钟．
3. （3）回忆老师在课堂上做的实验，装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，好处是．
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28. 在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中．
1. （1）为完成本次实验，由表中的数据表明，他们选用的温度计的测温物质应为．
2. （2）当他们将温度计刚插入热水中时，温度计的管壁模糊，很难看清示数，原因是．
3. （3）小明在准备实验时，测出水的初温如图甲所示，于是他将烧杯中放入水换成了温度更高的热水，他这样做的目的是．
4. （4）小明用如图乙所示的装置给水加热，在安装此装置时，应先固定（选填“铁圈M”或铁圈N）位置．
5. （5）小明用如图乙所示的装置给水加热直至水沸腾，所作“温度﹣时间”图象如图丙a，由图象可知，水沸腾时需要，温度；
6. （6）小强实验时去掉图乙烧杯上方的盖子，在水的质量、加热条件不变时，他所作的实验图象应该是图丙的（选填“a”、“b”或“c”）
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29. 如图所示，太阳光通过三棱镜后，在光屏上会形成一条彩色光带，这种现象叫光的色散．
1. （1）在光的色散实验中，小明在测量不同色光区域的温度时，发现温度计放在（选填“A”或“B”）的外侧时温度计示数上升得较快，说明在这一区域有一种看不见的光叫，这种光的主要特性是效应．
2. （2）如果在暗室进行该实验，并在三棱镜与白屏之间放置一块红玻璃片，则白屏上将见到色光．若移走红玻璃片，在白屏上贴满绿纸，则屏上将呈绿色和．
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30. 在探究光的反射规律实验中，实验装置如图所示，把一个可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面的O点，在纸板上便可描出入射光线和反射光线．
1. （1）当光束射向镜面时，反射光束与入射光线重合；
2. （2）当入射光束从与反射光束重合的位置逆时针偏转一定角度时，反射光束方向（选填“不”、“顺时针”或“逆时针”）偏转；
3. （3）为了研究反射角与入射角的关系，小明让光束与ON成30°角射向O点，测得反射光线与ON的夹角为，记录数据，他下一步操作应是；
4. （4）使一束光紧贴着白色硬纸板的OA面从A处射向平面镜的O点，以ON为轴线，将硬纸板的OB面绕 ON缓慢向后旋转，在白纸板上（选填“能”或不能）看到反射光线，此现象说明．
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31. 如图所示，将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上，并准备了两个相同的棋子A和B、刻度尺、铅笔等，用来探究棋子A在平面镜中成像的特点．
1. （1）实验操作要解决两个问题：①如何确定的位置；②如何比较的大小来判断像的性质．
2. （2）为了研究像和物到镜面距离的关系，应多次改变，重复实验．
3. （3）为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，小明把光屏放在像的位置，他（选填“能”或“不能”）在光屏上看到像，由此说明平面镜成的是像．
4. （4）如果无论怎样移动物体B都无法与A的像重合，可能是因为．
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32. 综合实验活动：小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示，光斑的形状与什么因素有关呢？光斑又如何形成的呢？对此小明决定探究，他们猜想光斑的形状：
a．与树叶形状有关，光斑是树叶的影子；
b．与树叶间空隙形状有关；
c．与树叶间空隙大小有关．
1. （1）根据所学知识，可确定猜想a（填“合理”或“不合理”）．
2. （2）为验证猜想b，小明让带孔卡片，离地面白纸较近，如图甲所示，发现白纸上的光斑都是圆形，说明小孔成像时的形状与小孔形状（选填“有关”或“无关”）
3. （3）为验证猜想c，如图乙，让带孔的甲纸板离地面白纸的距离不变．让乙纸板向左运动，使孔径越来越小，你觉得选图实验最科学，实验时，当孔径小到一定程度时，发现白纸上的光斑由孔的形状变成圆形．这说明小孔形成的光斑与小孔的形状．（选填“有关”或“无关”）
4. （4）通过探究，他们初步得到了以下结论，光斑（填光斑的形状）一般是太阳的像，光斑的形状与树叶间空隙形状、树叶间空隙大小、树叶间空隙与地面的距离有关．
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