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2024中考一轮总复习 第40课时 实验方案的设计与评价

更新时间:2024-02-18 浏览次数:20 类型:一轮复习
一、选择题
  • 1. (2023·武汉) 对比实验是进行科学探究的重要方式。下图所示实验均用到了对比的方法。

      

    下列说法错误的是

    A . 图1实验能验证二氧化碳与水发生了反应 B . 图2实验能说明红磷的着火点比白磷的高 C . 图3实验能验证金属活动性顺序为Fe>Cu>Ag D . 图4实验能说明硝酸铵固体溶于水会吸收热量
  • 2. “捕捉”空气有很多方法,某同学模仿教材中的“捕捉”实验.你认为他的哪个实验“捕捉”的空气与地表附近所存在的空气成分相差较大(   )
    A . 用打气筒向气球充气,气球膨胀 B . 将一个空量筒倒立于装满水的水缸中,用力往下压,量筒中留有气体 C . 用口对气球呼气,气球膨胀 D . 将一空玻璃瓶置于室内,盖上瓶盖
  • 3. (2023·随州) 下列实验操作(方案)不能达到实验目的的是                                                                                                                                                                                   

    选项

    实验目的

    实验操作(方案)

    A

    除去铜粉中少量的Fe

    加足量的稀盐酸,过滤、洗涤、干燥

    B

    鉴别二氧化碳和氮气两瓶气体

    将燃着的木条分别伸入集气瓶中

    C

    检验硬水和软水

    取样,滴加肥皂水,振荡,观察现象

    D

    区分化肥和KCl

    取样,加少量熟石灰粉末,混合研磨,闻气味

    A . A B . B C . C D . D
  • 4. 设计实验方案是科学探究的重要环节,以下化学实验设计中,不能达到实脸目的是(   )
    A . 厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐 B . 用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉 C . 用AgNO3溶液鉴别氯化钠溶液和硝酸钠溶液 D . 用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质
  • 5. (2023·南充) 下列实验设计能达到预期目的或效果的是(    )
    A . 证明CO2能与水反应 B . 证明可燃物燃烧需要与氧气接触 C . 证明NaOH固体溶于水放热 D . 证明MnO2是H2O2分解的催化剂
  • 6. (2022九上·新泰期中) 如图所示,装置气密性良好,弹簧夹处于关闭状态。挤压胶头滴管加入液体,稍后打开弹簧夹,能使气球a明显鼓起的是(   )


    试管内物质

    滴管内物质

    A

    氢氧化钠固体

    B

    二氧化碳气体

    氢氧化钠溶液

    C

    氯化钡溶液

    稀硫酸

    D

    铁片

    稀盐酸

    A . A B . B C . C D . D
  • 7. (2022九上·古田期中) 对比实验是实验探究的重要方法,下列对比实验设计不能达到相应实验目的的是(   )

    A

    B

    C

    D

    探究温度对分子运动快慢的影响

    探究氧气含量对反应剧烈程度的影响

    探究空气与呼出气体中二氧化碳的含量

    探究反应物浓度对反应速率的影响

    A . A B . B C . C D . D
  • 8. (2022九上·姜堰期中) 下列实验设计能达到实验目的的是(   )

    选项

    A

    B

    C

    D

    实验设计

    实验目的

    研究二氧化锰的催化作用

    证明二氧化碳能与水反应

    区分硬水和软水

    测定空气中氧气的含量

    A . A B . B C . C D . D
  • 9. (2020九下·石城月考) 验证金属Fe、Ag、Cu的活动性强弱,下列方案不能达到目的是(    )
    A . Fe、Ag、CuSO4溶液 B . Cu、FeSO4溶液、AgNO3 , 溶液 C . Fe、Cu、AgNO3溶液,稀盐酸 D . Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液
  • 10. (2022·邕宁模拟) 下列实验方案中能达到实验目的是(   )

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    区分CO和CH4

    点燃,观察火焰的颜色

    B

    比较Zn、Cu、Ag的金属活动性强弱

    将Zn和Cu分别放入硫酸铜溶液中

    C

    鉴别K2CO3、KCl、HCl、Ba(NO3)2四种溶液

    相互反应即可鉴别

    D

    分离CaCl2和CaCO3固体混合物

    加水,溶解,过滤

    A . A   B . B   C . C   D . D
  • 11. (2020九上·耿马期末) 下列实验方案设计不合理的是(   )

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    除去CO2中含有的少量CO

    点燃

    B

    鉴别红磷与白磷

    观察颜色

    C

    鉴别氧化铜和铁粉

    用磁铁吸引

    D

    除去氧化铜中少量的木炭粉

    空气中灼烧

    A . A   B . B   C . C   D . D
  • 12. (2020·呼和浩特) 现有一包固体粉末,可能是由CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、NaCl、Ba(NO32中的一种或几种组成。为确定其成分,进行下列实验(微溶物质按可溶处理)。

    ①取少量固体粉末于试管中,加足量的水溶解,静置后得到白色沉淀A和无色溶液B;

    ②过滤,将白色沉淀A放入试管中,滴加过量的稀硝酸,有气泡产生,沉淀部分溶解;

    ③取无色溶液B少许于试管中,滴加过量的稀硝酸,有气泡产生,得到溶液C;

    ④在溶液C中滴加硝酸银溶液,有白色沉淀产生。

    以下说法正确的是(   )

    A . 白色沉淀A的成分是BaSO4和CaCO3 B . 该固体粉末中乙一定有CaCO3、Na2SO4、Na2CO3和Ba(NO32 C . 无色溶液B中的溶质一定有NaNO3、Na2CO3和NaCl D . 该固体粉末中一定有Na2SO4、Ba(NO32和Na2CO3 , 可能有CaCO3和NaCl
  • 13. (2023·德阳) 粗盐提纯过程中,除去难溶性杂质后的食盐水中,还含有等杂质离子。在实验室中去除这些杂质离子的实验步骤如下:
    除去难溶性杂质的食盐水于烧杯中,依次加入过量的溶液、溶液和溶液,将杂质离子转化为沉淀;
    过滤,得沉淀和滤液;
    向滤液中加入适量盐酸,得到精盐水;
    将精盐水蒸发结晶,得到较纯净的氯化钠晶体。
    1. (1) 依据以上实验步骤分析,下列说法正确的是( )

      A . 步骤(1)中将溶液放在溶液之后加入,不影响除杂效果 B . 步骤(2)过滤得到的沉淀中含有3种物质 C . 步骤(3)加入的盐酸若过量,会导致蒸发结晶得到的中含 D . 步骤(4)中需要加热至水分完全消失,再停止加热
  • 14. (2020九下·青山月考) 铜制品在空气中会发生锈蚀[铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3].若要探究“铜生锈是否需要空气中的氧气?”如图所示实验中,只需完成两个实验即可达到实验目的,此两个实验是(    )

    A . ①③ B . ②③ C . ②④ D . ③④
  • 15. (2017·赤峰) 下列探究实验不能达到目的是(   )
    A .  探究Fe、Cu、Ag的金属活动性 B .  探究影响物质溶解速率的因素 C .  探究可燃物的燃烧条件 D .  探究铁生锈的条件
二、实验探究题
  • 16. (2021九上·荆门期末) 为探究催化剂对过氧化氢溶液分解的催化效果,某研究小组做了如下实验。

    实验二:数据记录表 

    的过氧化氢溶液

    加入二氧化锰的质量

    测量末收集氧气的体积

    1. (1) 实验一图中的实验能否证明二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂?并说明理由:
    2. (2) 实验二:从表格的设计可以看出,该实验的目的是
    3. (3) 写出该反应的化学方程式:
    4. (4) 造成实验二后面数据不变的原因可能是(写一条)。
  • 17. (2022·聊城) 学习复分解反应后,某化学兴趣小组的同学对初中化学常见的四种物质稀盐酸、CaCO3粉末、Na2SO4溶液、BaCl2溶液之间的反应进行如图所示的实验探究。

    1. (1) 大家一致认为试管①中不发生复分解反应,理由是
    2. (2) 试管②中观察到的现象是。试管③中发生反应的化学方程式为
    3. (3) 将试管③反应后的物质过滤,对滤液中溶质的成分进一步探究:

      【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?

      【猜想假设】猜想一:NaCl       猜想二:NaCl、Na2SO4猜想三:

    4. (4) 【设计实验】

      实验操作

      实验现象

      结论

      步骤一:取少量滤液于试管中,加入适量BaCl2溶液

      无明显现象

      猜想不成立

      步骤二:取少量滤液于试管中,加入适量稀硫酸

      有白色沉淀生成

      猜想三成立

    5. (5) 【反思拓展】

      I、探究反应后溶液中溶质的成分,既要考虑生成物,又要考虑反应物是否有剩余。

      Ⅱ、依据复分解反应发生的条件,步骤二中除可用稀硫酸外,还可选用(填字母序号)也能达到同样的实验目的。

      a.稀盐酸            b.氢氧化钠溶液            c.碳酸钠溶液

  • 18. (2022·葫芦岛模拟) 实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和NaOH固体的混合物。同学们为探究一瓶久置的“碱石灰”样品的成分,进行实验如下:

    【查阅资料】①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水无温度变化。

    ②CaCl2溶液呈中性。

    1. (1) 【实验分析】通过实验可知:滤渣B中一定含有
    2. (2) 关于滤液C中的溶质成分,有如下猜想:

      甲的猜想:Na2CO3乙的猜想:NaOH

      丙的猜想:NaOH和Na2CO3丁的猜想:NaOH和Ca(OH)2

      【设计方案并进行实验】针对猜想,甲、乙、丙分别设计方案并探究如下:

      甲:取滤液C于试管中,滴加足量稀盐酸,有气泡产生,则滤液C中的溶质是Na2CO3

      乙:取滤液C于试管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红色,则滤液C中的溶质一定含有NaOH

      丙:取滤液C于试管中,滴加Ca(OH)2溶液,有白色沉淀产生,向上层清液中滴加无色酚酞溶液,溶液变成红色,则滤液C中的溶质是NaOH和Na2CO3

      【反思与评价】丁通过甲的实验现象,否定了自己的猜想,其理由。丁认真分析上述三位同学的实验,认为他们通过实验获得的结论均有不足之处:甲的结论不正确的原因。乙的结论不正确的原因。经过大家讨论,一致认为丙的实验只要把Ca(OH)2溶液换成(填试剂及用量),就能得出正确的结论。有关反应的化学方程式

      同学们还发现:向样品中加入一定量的水并搅拌,会观察到放热。综合对滤液和滤渣成分的探究,下列对样品的分析正确的是(填序号)。

      ①一定含NaOH             ②一定含Na2CO3

      ③一定含有CaCO3④一定含NaOH、CaO中的一种或两种

  • 19. (2021九上·芝罘期末) 化学兴趣小组的同学对乙醇燃烧后的产物进行了探究。

    【提出问题】乙醇燃烧后的产物是什么?

    【查阅资料】无水硫酸铜为白色粉末,遇水会变蓝。

    1. (1) 【做出猜想】猜想一:产物中含有CO、H2O;   猜想二:产物中含有CO2、H2O;

      猜想三:产物中含有

    2. (2) 【进行实验】同学们设计了如图的实验:检查装置气密性后,将乙醇燃烧的产物依次通过如图所示的装置进行验证。(部分夹持固定装置省略,B、D、G装置中均为澄清的石灰水)

      实验前,待,再点燃装置F中的酒精灯对固体进行加热。

    3. (3) 装置C的作用是,装置D的作用是
    4. (4) 【解释与结论】经过实验,同学们认为猜想三成立,则实验中能观察到的现象有(请回答完整);装置F中发生反应的化学方程式为
    5. (5) 【反思与评价】乙同学发现该实验的设计中有一个明显缺陷,该缺陷是。实验结束后,由于小丽同学的操作步骤不当造成了硬质玻璃管破裂。为了避免此事故再次发生,同学们对该装置进行了改进,你认为他们的改进是
  • 20. (2021九上·鹿邑期末) 我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”,为纯碱和氨肥工业技术的发展作出了杰出的贡献。纯碱的用途非常广泛,某化学兴趣小组的同学对它产生了浓厚的兴趣,设计了如下两个实验,并对反应后试管中残留废液进行探究。

    1. (1) 【实验1】往一支盛有碳酸钠溶液的试管中滴加无色酚酞溶液,观察到溶液变成色。
    2. (2) 【实验2】往另一支盛有碳酸钠溶液的试管中滴加稀盐酸,观察到的现象是。同学们对实验2反应后的废液中溶质成分进行探究。
    3. (3) 【提出问题】废液中所含溶质是什么?

      【作出猜想】猜想一:废液中的溶质可能是NaCl、HCl;

      猜想二:废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3

      猜想三:废液中的溶质可能是

    4. (4) 【设计实验】同学们为验证猜想,设计了如下实验:

      方案一:

      实验操作与现象

      化学方程式

      实验结论

      小芳取少量废液于试管中,滴加澄清石灰水,有白色沉淀产生

      猜想二正确

      方案二:小明取少量废液于试管中,滴加几滴无色酚酞溶液,发现溶液不变红色,小明认为猜想一正确。

    5. (5) 【进行讨论】同学们一致认为小明的实验结论不正确,理由是
    6. (6) 【进行总结】分析反应后溶液中溶质成分,除要考虑生成物外,还需考虑
    7. (7) 【拓展与应用】现有14.9g纯碱样品(含Na2CO3和NaCl的混合物),将其放入干净的烧杯中,加入89.5g水使其完全溶解,向所得溶液中缓慢加入一定溶质质量分数的稀盐酸(反应方程式为:)。产生气体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示,试回答下列问题:

      ①产生CO2的质量为g。

      ②滴入稀盐酸至恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数是多少

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