人教版物理2023-2024学年八年级上学期专项复习：机械...

更新时间：2023-12-25 浏览次数：16 类型：复习试卷

一、选择题

1. (2023八上·合江期中) 如图所示的各种运动中，不属于机械运动的是（）

A .
行星转动 B .
枯叶飘落 C .
鲜花怒放 D .
骏马奔腾

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2. (2018八上·大庆月考) 蹦极是一种极限挑战的活动，蹦极者在上升过程中，看到地面越来越远，所选的参照物是（）

A . 他自己 B . 地面 C . 正在下落的另一个蹦极者 D . 跳台

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3. (2023八上·昌黎期中) 如图所示是摄影爱好者捕捉到的“乌鸦骑乘老鹰”的精彩画面，下列能描述图中两者相对静止的成语是（　　）

A . 分道扬镳 B . 背道而驰 C . 并驾齐驱 D . 各奔东西

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4. (2023八上·青龙期中) 在下列有关运动的说法中，正确的是（　　）

A . 速度是表示物体运动快慢的物理量，它的单位是m/s² B . 速度大的物体，运动的路程一定长 C . 物体在1秒钟内前进了3m，则这1秒钟内运动的平均速度是3m/s D . 以3m/s的平均速度作变速运动的物体，每秒钟一定前进3m

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5. 一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的最后3m时，用了2s，则该物体在整段路程中的平均速度可能是（）

A . 1.5m/s B . 2m/s C . 1m/s D . 2.5m/s

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6. (2023八上·房山期中) 我国运动员刘翔在2004年的雅典奥运会上以12.91的成绩平了110m栏的世界纪录。“12.91”是表示时间的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是（　　）

A . 时 B . 分 C . 秒 D . 毫秒

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7. (2023八上·鸡西期中) 四位同学分别用一把分度值是 $\text{[math]}$ 的刻度尺，先后测量物理课本的长度，下列测量结果中，记录正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . 25.81 D . $\text{[math]}$

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8. (2023八上·兴宾期中) 下列数据中，与八年级物理课本长度最接近的是（）

A . 70μm B . 26cm C . 7.5dm D . 1.6m

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9. (2023八上·富川期中) 小聪利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别2.35cm、2.36cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为（）

A . 2.36cm B . 2.357 cm C . 2.35 cm D . 2.61 cm

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10. (2023八上·桂林期中) 如图所示测量圆的直径的做法中，正确的是（　　）

A . B . C . D . *

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二、填空题

11. (2023八上·香洲期中) 人工智能逐渐融入我们的生活，题图是餐厅里机器人端着托盘送餐的情景。如果说托盘是静止的，选择的参照物可能是（选填“机器人”或“地面”）；若以餐桌为参照物，托盘是（选填“运动”或“静止”）的；这表明运动和静止是的。

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12. (2023八上·龙马潭月考) 平直公路上行驶的汽车平均速度大约是30m /s，相当于km /h。速度是一个反映运动快慢的物理量。比较运动快慢的方法有两种，在百米赛跑的过程中，观众比较快慢的方法是，裁判在百米赛跑的终点处，比较快慢的方法是。(选填“相同路程比时间”或“相同时间比路程”)

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13. (2023八上·襄州期中) 下表是简化的2018年北京南至上海虹桥G101次列车时刻表。G101次列车从济南西至曲阜东的行车里程为km；G101次列车从北京南至曲阜东的平均速度为km/h。
站名
到站时间
出发时间
里程km/h
北京南
06：43
06：43
0
济南西
08：37
08：41
406
曲阜东
09：13
09：15
535

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14. (2023八上·襄州期中) 使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、和分度值，如图所示，用刻度尺所测物体的长度是cm。

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15. (2023八上·桂林期中) 有五位同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，五次测量记录分别是L₁=18.82c m、L₂=18.83cm、L₃=18.81cm、L₄=18.805cm、L₅=18.80cm。
⑴这把刻度尺的分度值是；
⑵一位同学测量结果不合理的是；
⑶这本作业本长度是cm。

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三、实验探究题

16. 为了锻炼阳阳同学的独立能力，今年五·一节，妈妈让她独自乘火车去合肥看望姥姥.
1. （1）她妈妈上车送行，正谈着，忽然听到一声长鸣，阳阳看见并列的另一辆列车徐徐向后离去，于是催促妈妈快下车.阳阳妈妈朝窗外站台看了一眼，又看了看表说：“别着急，我们的车还没有开动呢.”想一想，他们为什么会得出不同的结论？
2. （2）在行驶的列车上，阳阳同学看见邻座一位细心的妈妈叫几岁的小孩“别动”，这个“别动”的参照物是________.
  
  A . 铁路边的树木 B . 小孩子的座位 C . 车厢里的流动服务车 D . 铁轨
3. （3）因为火车在开动时不断的颠簸，在开动的火车上写字就成了一件很难的事情.阳阳同学看到有人用皮带把写字板固定在手臂上，这样就能在写字板写上漂亮的字了，如图所示.你能帮她解释其中的原理吗？
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17. (2023八上·荔湾月考) 楚阳同学每天步行上学，他很想知道从自家到学校的距离，进行了如下探究．
1. （1）楚阳在学校跑道上以上学步行速度步行100m，测得用时80s，则他步行速度为v=m/s．
2. （2）楚阳还需要用测量步行上学所需的，则他家到学校的距离是．（用前面所列的符号表示）．为了保证测量结果比较准确，除计时准确外，还必须控制步行不变．
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18. (2023八上·青龙期中) 如图所示，小明利用斜面、小车、刻度尺、停表等工具测量小车沿斜面下滑时的平均速度。
1. （1）该实验中需要用测量小车通过的路程s，用测量小车运动的时间t，通过公式求出平均速度v；
2. （2）实验中可测得小车从A位置运动到C位置的路程，若通过这段路程所需时间为2s，则小车在这段时间内的平均速度为m/s；
3. （3）若实验中上半路程AB、下半路程BC、全程AC的平均速度分别为v₁、v₂、v₃ ，则三个速度从小到大的关系是。
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19. (2023八上·盘龙月考) 某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L
B．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L₁
C．用铜丝的长度L除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n，即得细铜丝的直径d
D．将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上
E．数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n
1. （1）以上步骤中，没有必要的步骤是，错误的步骤是，将错误的步骤改为。
2. （2）改正后实验步骤的合理顺序应是。
3. （3）某同学在测量过程中，共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，结果三次读数都不相同，并放在刻度尺上不同部位读数，产生误差的原因有哪些？____
  
  A . 每次排绕的松紧程度不相同 B . 刻度尺本身刻度不均匀 C . 读数时由于粗心，小数点记错位置。
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20. (2023八上·惠州期中) 正确使用刻度尺要注意：
1. （1）零刻度线要对准物体的，尺的位置要与物体平行；
2. （2）读数时视线要与尺面垂直，要估读到分度值的，并带上单位；
3. （3）进行多次测量求以减小误差；
4. （4）如图所示刻度尺的分度值是，如图总长度是。
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四、计算题

21. (2019八上·蚌埠月考) 小明同学在今年初中毕业升学体育考试100m跑项目中，取得18s的成绩。求：
1. （1）小明的平均速度。（结果保留两位小数）
2. （2）如果终点计时员听到发令枪声才开始计时，则小明100m跑所用实际时间为多少秒？（已知声速为340m/s，人看到冒烟的时间忽略不计，结果保留两位小数）
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22. (2023八上·襄州期中) 用激光测速仪测量从地球到月球的距离。激光的传播速度为3×10⁸m/s，在激光从地球发射到月球后再反射回地球的过程中，所需时间为2.56s，求地球到月球的距离。

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五、简答题

23. (2018八上·和平期中) 马路宽为D ，一辆长为l₁、宽为d的汽车以速度v₁在路中间匀速向前行驶，此时距车头s处有一辆长为l₂的自行车要横穿马路，如图所示，则自行车为了安全通过马路，它行驶的速度应在什么范围？（温馨提示：推导计算过程中需要的物理量请提前设定）

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六、科普阅读题

24. (2023八上·成都月考) “频闪摄影”是研究物体运动时常用的实验方法。摄影在暗室中进行，快门是常开的，但是由于没有光照亮物体，底片并不感光。光源是一只闪光灯，它每隔一定时间闪亮一次，物体就被照亮，底片就记录下这时物体的位置。光源不断闪亮，底片就记录下物体每相隔同样时间的不同位置。
两个相同的甲、乙小球，均从位置 $\text{[math]}$ 竖直运动到位置 $\text{[math]}$ ，其各自的频闪照片如图所示，试根据照片分析：
1. （1）甲球做直线运动，乙球做直线运动。 $\text{[math]}$ 选填“匀速”或“变速” $\text{[math]}$
2. （2）光源每隔 $\text{[math]}$ 闪亮一次，则从位置 $\text{[math]}$ 竖直下落到位置 $\text{[math]}$ 的过程中，甲球所用时间为 $\text{[math]}$ ，甲球所用时间乙球所用时间，甲球的平均速度乙球的平均速度 $\text{[math]}$ 选填“大于”、“小于”或“等于” $\text{[math]}$ 。
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七、综合题

25. (2023八上·六盘水期中) 如图所示，是某小区地下车库的一条道路，道路尽头及两侧均是建筑墙体，小刚在学习了声音的知识后，想利用回声知识来测量这条路的长度，已知人能区别开原声和回声的时间间隔至少在 $\text{[math]}$ 以上。小刚在道路起点使汽车鸣笛，经过 $\text{[math]}$ 后听到道路尽头反射回来的声音。已知空气中的声速为 $\text{[math]}$ 。则：
1. （1）汽车鸣笛声的频率（选填“大于”“小于”或“等于”） $\text{[math]}$ ，鸣笛声对休息的人来讲（选填“属于”或“不属于”）噪声。
2. （2）若两侧墙体之间的距离为 $\text{[math]}$ ，汽车鸣笛后能区分出两侧墙体传回的声音吗？
3. （3）这条路的长度是多少？
4. （4）若鸣笛的同时，汽车以 $\text{[math]}$ 的速度向前运动，在听到回声时，汽车运动了多少米？（精确到小数点后一位）
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