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福建省福州重点中学2022-2023学年高二下学期语文期末试...

更新时间:2023-12-20 浏览次数:16 类型:期末考试
一、默写(本大题共<strong>1</strong>小题,共<strong>10.0</strong>分)
  • 1. 补写出下列句子中的空缺部分。
    1. (1)  归有光在《项脊轩志》中描绘自己好学,在项脊轩安居、休息、长啸、吟唱的两句是“  ,  ”。
    2. (2)  《陈情表》中,李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“  ,  。
    3. (3)  陶渊明在《归去来兮辞并序》中表述过去不可挽回,未来仍可把握的句子是“  ,  ”。
    4. (4)  《石钟山记》中作者月夜考察石钟山时,有两处声音的描写,极为细致深入,“  ”和“  ”两句正好照应首段中“微风鼓浪”一句,印证了郦道元之说。
    5. (5)  在《种树郭橐驼传》中,郭橐驼提到自己的种树经验时谦虚地说,自己的树之所以种得好,原因在于:  ,  。
二、现代文阅读(本大题共<strong>9</strong>小题,共<strong>34.0</strong>分)
  • 2. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    大脑是人体中最复杂的器官。它只有大约 1.5千克,但却是我们所有智慧的来源。人类的大脑究竟有什么特别之处?它又是怎么工作的?科学家们一直在不断探索。尤其是出于对人工智能开发和大脑疾病防治的迫切需要,人们对脑科学有了更强烈的期待,也因此让脑科学成了科研热门中的热门。当前,以人工智能为代表的新技术,成为推动第四次科技革命走向深入的重要力量,给经济、社会、文化等多领域的发展带来深刻变革。但是,因为对大脑工作方式的了解有限,人工智能的开发与研究仍处于比较低的水平。未来,可不可以充分模拟人类大脑,研发出更高级的人工智能技术?人脑与机器能否高度融合?这一切,都需要建立在对脑科学全面研究的基础之上,都需要我们不断揭开人脑的奥秘。当然,其中也包括影响人脑健康的复杂因素。据世界卫生组织统计,目前全球有超过5500万人患阿尔茨海默病。类似的重大脑疾病,还包括幼年期的自闭症、智力障碍,成年期的抑郁症和各种成瘾行为。目前,这些重大脑疾病已经成为患者本人、患者家庭乃至整个社会的沉重负担。那么,这些脑疾病是怎么产生的?新的科技研究成果,能不能更好地预防和治疗脑疾病?而未来的脑科学与人工智能的融合发展方向又是什么?这些都是迫切需要脑科学专家研究回答的关键问题。

    脑科学研究除了对防治脑疾病有决定性意义外,还能帮助我们开发出更接近人脑的智能,为人类服务。“脑机接口”,也称作脑机融合技术,就是通过芯片和传感器,用大脑控制各种设备,这或许会成为未来人工智能的一个热门方向。 2020年8月,马斯克的公司成功将芯片植入猪脑,芯片能够感应温度气压的变化,能读取脑电波、脉搏等生理信号,能通过发送信号刺激大脑神经元细胞做出相应的反应。2021年4月,马斯克的公司又实现了猴子用“意念控制”光标打游戏。如果这项技术应用到人类身上,不仅能治疗大脑损伤和缺陷,还能大大提升人类的认知与行为能力。

    脑机接口的应用相当广泛,脑机接口有两类;一种是非侵入式的,一种是侵入式的。用脑电波的,就是非侵入式的。这种非侵入式接口非常有用,比如从脑电波判断大脑状态,辅助疾病诊断。另外一种是侵入式的,侵入式的就是直接把电极插入到大脑皮层。侵入式的好处是可以更准确地记录大脑的反应,知道是哪个区域做出来的反应。侵入式的电极在医疗方面用途也很广。

    有些脑机接口是闭环式的,可以调控大脑功能。比如可以非侵入式地记录脑电波,观察一下脑的状态,然后做反馈脑刺激,让大脑进入睡眠状态,或者进入清醒状态,都很有用。睡眠有问题的人很多,即使吃安眠药都没效果,这种脑机接口的调控模式,就可以成为帮助睡眠的工具。还有长途驾驶时,可以通过观测司机的大脑状态,及时做出提醒,这样使司机能够保持正常工作状态。

    类脑人工智能属于前沿科技,也会遇到很多社会伦理问题。比如说现在,我们研究人员可以控制别人的大脑,可以电刺激,可以读别人的大脑,谁有权来控制这个?父母可不可以对孩子做这个行为?医生什么情况下可以调控患者的大脑?这些行为都要有伦理标准。

    现在研究大脑,研究脑疾病,研究各种药物治疗、各种康复手段,都是要修复大脑,保护大脑。还有一个路径,就是增强大脑智能。但也存在社会伦理问题。比如运动员吃兴奋剂,就可以跑得比别人快,这个就是不被允许的。

    还有一个问题就是,人工智能可以取代什么职业。现在的大公司,都想发展通用人工智能。以前的机器人都是做一样的工作,就是做装配,现在出现更强的机器人,很多人就被替代了。大公司当然愿意用机器人,因为省钱,机器人可以一天工作 24小时。那么,社会上就会出现失业问题,而每个国家面临的情况又不一样,发展中国家跟发达国家也不一样,这些都是发展类脑人工智能要面临的问题。

    假如有一天,真正跟人差不多的一群机器人出现,这群机器人有自我思考能力,那时的社会应该是什么样社会,这是我们需要认真考虑的。这可以算是伦理问题,也是社会问题。我们必须要设计出一种模式,将来发展出来的人工智能,通过管控,能够更好地服务人类、造福人类,而不会有危害,这是未来制定标准时需要把握的方向。

    近几年,全世界掀起脑科学研究的浪潮,这个浪潮在欧美、日本都推动了国家性的脑科学计划。我们中国科学家在过去几年中也做了很多努力——积极推动中国脑计划的启动。中国脑计划相比其他几个国家的脑计划会有所差别。我们聚焦多方面,包括脑科学现在一些基本的问题、脑疾病的诊断治疗、脑启发的人工智能。这三个领域都在脑计划范围之内,而且这个脑计划配合的是中国中长期科学的战略规划,计划是到 2035年。内容的主体是做基础研究,就是做脑认知功能的神经基础。要知道大脑的环路,知道它的功能,也要知道大脑的发育是怎么进行的。在这个基础主体之外有两翼,也就是“一体两翼”,“一翼”是希望能够研发出各种脑机接口,比如用大脑的信息控制机器,就是调控大脑信息的技术;能够研发出新的计算方法,人工智能研究中机器学习的方法是关键,希望能够开发出类似人脑的机器学习的算法,还有各种类似人神经元、神经网络的器件,以及各种智能体、机器人等。另外“一翼”,就是脑疾病,有了认知功能的基础,就可以对很多和认知相关的重大脑疾病进行早期诊断,在还没有发病之前,能够发现各种指标出现变化,就可以及早干预很多疾病。像退行性的疾病,发展到后期就很难治,早期干预是最好的模式。这需要进行很多临床大数据收集来作为研究基础。 

    (摘编自蒲慕明《我们为什么要探索人脑的奥秘》)

    1. (1) 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是 ____
      A . “阿尔茨海默”在文中是指一种重大的脑疾病,类似的还有幼年期的自闭症、智力障碍等。 B . “脑机接口”在文中是指通过芯片和传感器,用大脑控制各种设备的一种脑机融合技术。 C . “侵入式脑机接口”在文中是指直接把电极插入到大脑皮层,可以改善睡眠、及时提醒疲劳司机。 D . “一体两翼”在文中是指做基础研究以及希望能够研发出各种脑机接口和对脑疾病的早期诊断。
    2. (2) 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是 ____
      A . 将脑机融合技术应用到人体,不仅能治疗大脑损伤和缺陷,还能大大提升人类的认知与行为能力。 B . 用脑电波的非侵入式的脑机接口非常有用,可以从脑电波中观察、判断大脑状态,辅助疾病诊断。 C . 中国的脑计划配合的是中国中长期科学的战略规划,计划是到2035年,内容主体是做基础研究。 D . 现在研究大脑,都是为了修复大脑,保护大脑,增强大脑智能,这些都是符合伦理标准、有益无害的。
    3. (3) 根据材料内容,下列说法正确的一项是 ____
      A . 当前,人工智能开发水平快速提高,以人工智能为代表的新技术给经济、社会、文化等多领域的发展带来深刻变革。 B . 类脑人工智能属于前沿科技,但也会遇到很多社会伦理问题。这些伦理问题如果处理不好,将会给社会带来很大的危害。 C . 新的科技研究成果及中国脑计划可以对很多和认知相关的重大脑疾病进行早期诊断,消除抑郁症等对患者的困扰。 D . 很多人被机器人替代,社会上会出现严重失业问题,为了防止机器人代替人类工作,我们必须设计出能管控、低于人类智商的人工智能。
    4. (4) 我们为什么要探索人脑的奥秘?请简要说明。
    5. (5) 材料是怎样体现科普说明文科学性、严谨性、通俗性的特点的?请结合材料简要分析。
  • 3. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    一棵老树

    冯至

    我们搬到这里来时,所遇见的第一个人是一个放牛老人。他坐在门前的一块石墩上,两眼模糊,望着一条水牛在山坡上吃草。他好比一棵折断了的老树,树枝树叶,不知在多少年前被暴风雨折去了,化为泥土,只剩下这根秃树干,没有感觉地蹲在那里,在继续受着风雨的折磨;从远方望去,不知是一堆土,还是一块石,绝不会使人想到,它从前也曾生过嫩绿的枝叶。他听话也听不清楚,人类复杂的言语,到他耳里,都化为很简单的几个单音。

    据林场的主人说,这片山林经营已经将近三十年,一开始时,这个老人就到这里来了。我想,当时他还是一个三四十岁的壮年,他必定也背起斧头,参加过那艰难的披荆斩棘的工作。但是从什么时候起他的筋力渐渐衰减,官感渐渐迟钝,把那些需要强壮的筋力或灵敏的官感的工作一件件地放下来,只是从早到晚眼前守着一只笨拙的水牛呢?

    时间对于他已经没有意义。气候的转变他也感觉不到,我只看见他无论早晚,穿着一件破旧的衣裳。他步履所到的地方,只限于四周围的山坡,好像这山林外并没有世界;他掺杂在林场里的鸡、犬、马、牛的中间,早已失却人的骄傲和夸张。他“生”在这里;没有营谋,没有积蓄,使人想到耶稣所说的“天上的飞鸟”和“野地里的百合花”。

    水牛,缓缓地在草地上走着,像是古代的生物;原始的力还存留在它的身上。山坡上,树林间,老人无言,水牛也没有声音,蹒蹒跚跚,是一幅忧郁的画图。因为他们同样有一个忘却的久远在过去,同样拖着一个迟钝在这灵巧的时代。

    老人的生活从未有过变动。若有,就算是水牛生小牛的那天了。这天,他和看山的少年共同抱着一只小牛进来了。他的面貌仍然是那样呆滞,但是举动里略微露出来了几分敏捷。他把小牛放在棚外,在很短的时间内把那许久不曾打扫过的牛棚打扫得干干净净,铺上焦黄的干草,把小牛放在干草上。他不说话,但是这番工作无形中泄露出一些他久已消逝了的过去。此后老牛的身后又多了一只小牛。他呢,一番所谓兴奋后,好像眼前并没有增加了什么。

    一天下午,老牛不知为什么忽然不爱走动了,老人举起鞭子,它略微走几步,又停住了,他在它面前堆些青草,它只嗅一嗅,并不吃。旁的工人都说牛是病了,到处找万金油,他却一人坐在一边,把上衣脱下来晒太阳。他露不出一点慌张的神色,这类的事他似乎已经经历过好几次,反正老牛死了还有小牛。老人目送几个人想尽方法把这病牛牵走,并不带一点悲伤。他抽完了一袋烟,又赶着小牛出去了,他看这小牛和未生小牛以前的那只老牛一样。因为他自从开始放牛以来,已经更换过好几只牛,但在他看来,仿佛从头到了,只是一只,并无所谓更换。

    可是这老人面前的不变终于起了变化。今年初夏的雨水分外少,山下村庄里种的秧苗都快老了,还是不能插,没有一个人不在盼望云。一天上午,老人和平素一样,吃完午饭,就赶着牛出去了。大家正在热得疲惫的时候,林场的院子里吹来一阵凉风,转瞬间烟云布遍四山,大雨如注。雨继续了三个钟头,人人都缓了一口气,尽在雨声里乱谈乱讲,却没有一个人想起大雨里还有两个生命。

    雨止了,院子里明亮起来,这时那老人也牵着小牛回来了。人和牛都是一样湿淋淋的,神情沮丧,好像飓风掠过的海滨的渔村,全身都是零乱。老人把牛放在雨后的阳光里,自己走到厨房里去烘干他那只有一身的衣裤。人们乱忙忙的,仍然是没有人理会他们。等到老人把衣服烘干再走出来时,小牛伏在地上已经不能动转。这只有几个月的小生命,担不起这次宇宙的暴力,被骤雨激死了。

    当晚工人们在林边掘了一个坑,把小牛埋在里边。埋葬后,老人还在漆黑的夜色里坑旁边坐了许久。最后,一步步地挪回来。第二天,我看见他坐在门前的石墩上,手里仍然拿着放牛的鞭子,但是没有牛了。他好像变成一个盲人,眼前尽管是无边的绿色,对于他也许是一片白茫茫吧。 几十年的岁月,没有一天没有水牛,他都实实在在地度过了,今天他却如一个钟面上没有指针

    老牛病死,小牛淋死,主人有些凄然。考虑结果,暂时不买新牛。所成问题的,是这老人如何安插。他现在什么事也不能做了,只好给他一些养老费,送他回家去。

    家?不但旁人听了有些惊愕,就是老人自己也会觉得惊奇。他在这里有几十年,像是生了根,至于家,早已变成一个遥远,生疏,再也难以想象的处所了。他再也没有勇气去到那生疏的地方,那里有他的孙儿孙媳,但是他久已记不得他们是什么面貌,什么声音,什么样的人。人们叫他走,说是回家,在他看来,好比一个远征,他这样大的年纪,那里当得起一个远征呢……

    又过了几天,门外的狗在叫,门前呆呆地站着一个年青的农夫,他说:“祖父回到家里,不知为什么,也不说,也不笑,夜里也不睡,只是睁着眼坐着。前晚糊里糊涂地死去了。”这如同一棵老树,被移植到另外一个地带,水土不宜,死了。

    在山上两年的工夫,我没有同他谈过一句话,他也不知我是哪里来的人。我想,假如小牛不被冷雨淋死,他会还继续在这山上生长着,一年一年地下去,忘却了死亡。 

    (选自冯至散文集《山水》(1943),有删改)

    1. (1) 下列对文本内容的分析,正确的一项是 ____
      A . 老人察觉不到时间、气候的变化,只是从早到晚坐在石墩上看守水牛,体现了老人对生活失去感知力,已经木讷了。 B . 老人就像“天上的飞鸟”和“野地里的百合花”,说明他处于生命的本真状态,没有矜夸与矫饰。 C . 老牛生病时,其他工人忙着找万金油,而老人却毫不慌张,还去晒太阳,体现了老人性格稳重。 D . 从下雨时无人想起老人与小牛,年青的农夫述说老人死讯时语言的平淡以及我生活两年都不和他讲话,反映出当时社会的人情淡漠。
    2. (2) 下列对散文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 ____
      A . 文章划线处运用了比喻的修辞手法,将老人比作没有指针的时钟,说明失去小牛的老人不想工作。 B . 文章第2段运用了插叙,宕开一笔,告诉读者老人来林场时间长,使下文老人忘却自己家的情节变得更合理。 C . 作者用了象征手法,老牛象征着老人,牛与人都履行了自身的生命责任,又默默在各自生命轨道前行与走向死亡。 D . 作者用客观的叙述视角,讲述了一位放牛老人与牛为伴、在山中静默生存的故事,字里行间也流露出作者对老人的怜悯以及对生命的思考。
    3. (3) 作者以“一棵老树”为题,主要内容写的却是放牛老人,请结合文章内容分析原因。
    4. (4) 散文家李广田称赞冯至的散文:“在平凡事物中见出崇高,在朴素文字中见出华美,实在是散文中的精品。”请结合文章,谈谈你的理解。
三、文言文阅读(本大题共<strong>5</strong>小题,共<strong>19.0</strong>分)
  • 4. 阅读下面的文言文,完成下面小题。

    东轩记

    苏辙

    余既以罪谪监筠州盐酒税,未至,大雨,筠水泛溢,蔑南市,登北岸,败刺史府门。盐酒税治舍,俯江之漘①,水患尤甚。 既至,敝不可处,乃告于郡,假部使者府以居。岁十二月,乃克支其欹斜,补其圮缺,辟听事堂之东为轩,种杉二本,竹百个,以为宴休之所。

    然盐酒税旧以三吏共事,余至,其二人者适皆罢去,事委于一。昼则坐市区鬻盐、沽酒、税豚鱼,与市人争寻尺以自效;莫归,筋力疲废,辄昏然就睡,不知夜之既旦;旦则复出营职,终不能安于所谓东轩者。每旦暮出入其旁,顾之,未尝不哑然自笑也。

    余昔少年读书,窃尝怪以颜子箪食瓢饮,居于陋巷,人不堪其忧,颜子不改其乐。私以为虽不欲仕,然抱关击柝②尚可自养,而不害于学,何至困辱贫窭自苦如此?及来筠州,勤劳米盐之间,无一日之休,虽欲弃尘垢,解羁絷,自放于道德之场,而事每劫而留之,然后知颜子之所以甘心贫贱,不肯求升斗之禄以自给者,良以其害于学故也。

    嗟夫!士方其未闻大道,沉酣势利,以玉帛子女自厚,自以为乐矣。及其循理以求道,落其华而收其实, 从容自得不知夫天地之为大与死生之为变而况其下者乎故其乐也,足以易穷饿而不怨,虽南面之王不能加之,盖非有德不能任也。余方区区欲磨洗浊污,睎③圣贤之万一,自视缺然,而欲庶几颜氏之福,宜其不可得哉!

    余既以谴来此,虽知桎梏之害,而势不得去,独幸岁月之久,世或哀而怜之, 使得归伏田里,治先人之敝庐,为环堵之室而居之。然后追求颜氏之乐,怀思东轩,优游以忘其老,然而非所敢望也。 

    (选自《古文辞类纂》,有删改)

    【注】①漘:(chún)江边。②抱关击柝:守关击梆。这里指出任守门打更的小吏。③睎:仰慕。

    1. (1) 文中画波浪线的部分有三处需加句读,请选出正确的地方(填写字母)。

      从A容B自C得D不E知F夫G天H地I之J为K大L与M死N生O之P为Q变R而S况T其U下V者W乎

    2. (2) 下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ____
      A . “败刺史府门”与“于是从散约败”(《过秦论》)两句中的“败”含义相同。 B . “与市人争寻尺以自效”与“吾家读书久不效”(《项脊轩志》)两句中的“效”含义不同。 C . 中国古代的一种刑具,在手上戴的为梏,在脚上戴的为桎。文中比喻束缚人之物。 D . “独幸岁月之久”与“幸可广问讯”(《孔雀东南飞》)两句中的“幸”含义相同。
    3. (3) 下列对原文有关内容的概述与赏析,不正确的一项是 ____
      A . 最初,作者想把东轩当作宴乐之所,特意种上了杉、竹;后来,每天出入时看到东轩只能哑然自笑,笑中含有苦涩之意。 B . 之前作者难以理解颜回为何要受困于贫贱,认为这样的生活连看门人或打更人也不如;到了筠州后,才改变这一看法。 C . 士人未听闻大道之前,易沉迷名利、儿女之乐;等到修炼成为有德者,才能真正拥有看轻贫困、傲视权势的颜氏之乐。 D . 文章以建造东轩开头,以怀思东轩收尾,中间由自身不得安于东轩引出对颜回安于陋巷的议论,文脉贯通,思路严密。
    4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①既至,敝不可处,乃告于郡,假部使者府以居。

      ②使得归伏田里,治先人之敝庐,为环堵之室而居之。

    5. (5) 苏辙觉得自己未能实现颜氏之乐的原因是什么?请结合文本简要概括。
四、诗歌鉴赏(本大题共<strong>2</strong>小题,共<strong>9.0</strong>分)
  • 5. 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

    南都

    李白

    南都信佳丽,武阙横西关。白水真人居,万商罗鄽闤

    高楼对紫陌,甲第连青山。此地多英豪,邈然不可攀。

    陶朱与五羖,名播天壤间。丽华秀玉色,汉女娇朱颜。

    清歌遏流云,艳舞有馀闲。遨游盛宛洛 , 冠盖随风还。

    走马红阳城,呼鹰白河湾。谁识卧龙客,长吟愁鬓斑。

    【注】①南都:即南阳之旧称。②酈闤chán huán:指市井。③宛洛:二古邑的并称,即今河南南阳和洛阳,常借指名都。

    1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 ____
      A . 本诗描写了南阳的地理风物,热情赞美了此地的富庶繁华,流畅不失精致,表达了对这一历史名城的喜爱。 B . “此地”两句,追忆南阳历史上的杰出人物,想到自己对英豪之功业难以企及,不禁心生愁苦失意之情。 C . 根据诗歌内容可知,南阳此地不仅英雄辈出,还盛出美人,此地时常是华丽冠盖随风往来,车马川流不息。 D . “清歌”句,运用《列子•汤问》中“响遏行云”的典故,描写了音乐歌声的嘹亮美妙,行云也为之驻足。
    2. (2) 请结合全诗,分析本诗与杜甫的《蜀相》在提及诸葛亮时,所表达情感的异同。
五、作文(本大题共<strong>1</strong>小题,共<strong>60.0</strong>分)
  • 6. 阅读下面的材料,根据要求写作。

    在成长的过程中,我们常常因天赋、能力不足而感到懊恼和不甘。对此,有人提倡“与自己和解”,追求“满意的自己”;也有人主张突破、改造自己,追求“完美的自己”;也有人兼而采之。但无论哪种选择,最终都是为了成为“合适的自己”。

    以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800字。

六、其他(本大题共<strong>5</strong>小题,共<strong>18.0</strong>分)
  • 7. 阅读下面的文字,完成问题。

    故乡的山总是让我① ____,离乡多年,我没有一天不思念她。回家头一天,天还蒙蒙亮,我就被满山的鹧鸪和布谷的啼唤声给吵醒了。鸟雀噪林,是山塘的清晨和傍晚的生活日常。竹鸡、鹧鸪、斑鸠、布谷……都是山垮出色的“歌手”。只要你肯驻足倾听,任何时候,这些快活的歌手都愿意为你来一曲“大合唱”。

    翌日,驻村工作队队长带我上山看他们栽下的柑橘林。一路上,除了鸟声,细听还有溪声。鸟声洗耳,溪声洗心。 每一声鸟鸣,都让人顿生美丽的乡愁;每一条细小的山溪,都像是闪亮的琴弦,这万般溪声汇成一曲奇妙的交响乐。

    假如我是一位满怀闲情逸致的漫游者,到此真可以莫问前路了。放下行囊,独自流连在春山之上, 或坐看闲云出岫,或遥望白云生处的人家 , (  ),或邂逅一位布衣山翁,捧来清清的山溪水,轻煎一壶春色……

    望着② ____的柑橘林,我感慨:“规模可不小哪!这可是你们写在山岭上的‘创业史’!”

    “那可不是我一个人写的,是大伙儿和乡亲们一起开动脑筋‘写’出来的。”

    我禁不住为工作队员们和乡亲们叫好。在这春天的山岭上,到处是万物勃发的生命气息,到处是充满朝气的崭新气象,到处是③ ____的繁忙景象……

    1. (1) 请在文中横线处填入恰当的成语。
    2. (2) 请仿照文中画横线的句子,在括号内补写一组句子。要求:运用想象,化用下面的诗句及其意境。

      应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。(叶绍翁《游园不值》)

    3. (3) 请结合材料,从修辞和句式的角度简要赏析文中画波浪线的句子。
  • 8. 阅读下面的文字,完成问题。

    蓝碳既是一种过程和活动,又是一种机制。它可以利用海洋生物吸收大气中的二氧化碳,并把二氧化碳固定在海洋中。它有比“绿碳”更突出的碳汇效果。

    “蓝碳”的作用很大。首先,① ____。海洋储存了地球上超过90%的二氧化碳,其中有超过一半都是通过“三大海洋蓝碳生态系统”实现的。其次,蓝碳固碳时间很长。陆地生态系统存在碳饱和的问题,相对而言,滨海生态系统②____,便于长时间大量地储存碳。最后,蓝碳生态系统对减缓海岸侵蚀、调节水质也有着不可替代的作用。

    “蓝碳”已经成为一项前沿的系统工程,涉及科研基础研究、方法学开发和价值转化等内容,受到广泛关注。开发利用蓝碳,③ ____,包括保护红树林、海草床等,也需要适当退塘还林、还湿。其次科学界也正在积极开展对蓝碳的基础调查,摸清滨海蓝碳现状和增汇潜力。第三,积极开展蓝碳基础理论研究。 通过开发渔业增汇机理及扩增潜力研究、海洋负排放和增汇技术研究等研究,增强海洋碳汇

    1. (1) 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
    2. (2) 文中画横线的句子有语病,下列选项中修改正确的一项是 ____
      A . 通过开发渔业增汇机理及扩增潜力研究、海洋负排放和增汇技术研究等,增强海洋碳汇。 B . 通过开展渔业增汇机理及扩增潜力研究、海洋负排放和增汇技术研究等,增强海洋碳汇能力。 C . 通过开展渔业增汇机理及扩增潜力研究、海洋负排放和增汇技术研究等研究,增强海洋碳汇。 D . 通过开发渔业增汇机理及扩增潜力研究、海洋负排放和增汇技术研究等研究,增强海洋碳汇能力。

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