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广西壮族自治区南宁市普高联盟2022-2023学年高一下学期...

更新时间:2023-11-28 浏览次数:13 类型:期末考试
一、现代文阅读(35分)</strong>
  • 1. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    社会心态作为社会存在的公众意识反映,在重大社会变革背景下发生演化,并呈现出整体性、大众性等特征。理性看待社会变革下公众心态的不同方面,并予以合理调适,是以健康社会心态涵养现代化精神力量的题中应有之义。

    现代社会中,自然秩序为理性新秩序所取代,人的创造性和主体性不断放大,却也带来了一系列现代性困境。在“远方的世界”里,全球气候变暖、冰川融化、恶劣自然灾害等成为伴随人类改造自然活动过程中出现的严重后果。在个体精神层面,个人主义的转向又给人带来孤独感和漂泊感。伴随互联网时代电子文化影响的持续深入,当代社会人际关系对技术严重依赖,加深了虚拟世界里的群体性孤独。另外,在工业化和城市化过程中,越来越多的人口从农村进入城市,通过便利的交通工具流动到陌生的地方工作和生活。这使得他们中的一部分成为悬停在城乡之间的“蜂鸟”,挤压在快节奏、超负荷的现代生活中。《“长三角”青年民生民意》调查显示,约70%的新市民、大学毕业生与青年人在租房居住,一线城市则更加普遍,这种社会和个体的经济压力,已经使青年群体消费行为趋于守成。

    社会的变迁导致了人类心理内部的转化,现代性焦虑成为日常生活的常态和一种普遍的社会心态。“内卷”“躺平”或者较早流行的“佛系青年”,揭示出社会变化下的公众心态的不同类型:努力自我投资提高竞争力、主动降欲寻求躲避竞争出口或者合理宣泄在顺从中迂回反抗等。这些网络热词以符号化的话语编码流行和传播,用戏谑化的方式映射了社会情绪和公众心理,直观呈现了在现代社会压力下,外在现实之困和内在个体困境的矛盾冲突。

    网络信息“放大镜”的信任危机时有闪现。新闻作为客观世界的现实建构,现实社会中越来越多的不确定事件是新闻报道必须面对的客观现实,也是新闻报道传播与沟通的重要内容。一方面,不确定事件有时具有突发性、重要性和危害性特征,容易受到社会高度关注,具有无法忽视的新闻价值和社会影响力。尤其是在当下的信息环境中,一些自媒体为了吸引眼球,对信息真伪的不加甄别更增加了传播影响的不确定性。另一方面,新媒介技术赋权,人们拥有了更为自由地表达途径和表达空间,网络传播中信息流通速度空前加快,传播的匿名化与高自由度,进一步扩大了公众意见表达的可能。一条热点新闻评论区内,时有以激进观点引导整个话题的态度倾向,群体暗示的传播机制不断诱导激进盲从的社会心态,容易导致非常态集合行为,助推社会谣言扩散和负面情绪发酵。

    由于有的地方政府与民众之间缺乏有效互动以及信息透明化机制还有待完善,民众对政府存在认知偏差。在涉及不确定事件或热点问题时,政府即使持续发布真实信息,仍然受到群众质疑。

    (摘自《时代重大变革中公众心态调适的国家策略》)

    材料二:

    从整体来看,当代青年的社会心态整体上阳光乐观,积极向上,对国家发展充满希望,对个人生活充满信心。但与此同时,当前青年心态也呈现出一些新的特点,需要引起重视。

    愿意拼搏奋斗,但要知道“努力的意义”。当代青年具有奋斗精神,对自己的未来有着美好的规划,也愿意为之付出努力。但在“奋斗”和“内卷”的区别上,部分青年认为:“有意义的努力是奋斗,没有意义的努力是内卷。”进而他们将“有意义”界定为:能看到自己在工作链条中的角色,能找到自己在工作链条中的价值。人们通过工作,感觉到自己被需要,体会到劳动的价值,工作给人们提供了一个“确证自我”的机会。从这个意义上讲,工作的内在价值必须超越生存目的,指向人之为人的本质实现。

    认同主流价值,但也关注“个体的表达”。近年来,教育公平、动物保护、环境保护、劳动救济等议题成为一些网络新生代积极推动的权利主张。青年人对某些权利的强调,正是现代社会中个体独立意识和权利意识彰显的体现,是青年追求个性、渴望自由的情感表达。在个人与社会的相互作用中,一些青年对某些权利的“在意”,反映出社会转型期社会心态的转变。

    成就预期较高,但易伴生“相对剥夺感”。青年时期处于人生的爬坡过坎阶段,在“明天会更好”“一代更比一代强”的家庭和社会期待之下,他们面临着超越父辈获得更好生活的压力,对自己未来社会地位的预期持续上升,且预期上升的速度较快。我国经济在经历了几十年的快速增长后开始逐渐放缓,特别是受到新型冠状病毒感染疫情的影响,经济下行压力逐渐传导到个人的就业和收入,使得青年感受到生活的困难与艰辛。叠加国际局势变化带来的不确定性,部分青年感到忧虑。尽管在经济下行压力下产生某些悲观情绪是人之常情,但有的青年将人生中的“不如意”归结为时代红利的减少,甚至认为时代对自己“不公平”。与上一代人相比,自己“得的少了”“没赶上好时候”,进而对当前经济形势产生极端负面心理。

    (摘自《当前青年社会心态的新特点和引导策略》)

    1. (1) 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
      A . 社会心态是社会存在的公众意识反映,有着整体性、大众性等特征,需要得到人们的重视和理性看待。 B . 当下,人们深受互联网的影响,但也加深了虚拟世界里的群体性孤独。 C . 虽然当代青年的社会心态整体上看是阳光乐观、积极向上的,但我们仍要重视其心态呈现的一些新特点。 D . 青年人对某些权利的强调彰显了个体独立意识和权利意识,但只是追求个性的情感表达,我们没必要太在意。
    2. (2) 根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )
      A . 只要及时删去热点新闻评论区内以激进观点引导整个话题方向的言论,就可有效防止社会谣言扩散和负面情绪发酵。 B . 不确定事件有时具有突发性、重要性和危害性特征,具有无法忽视的新闻价值和社会影响力,媒体报道时应严谨。 C . 一些网络热词揭示出社会变化下的公众心态的不同类型,体现了外在现实之困和内在个体困境的矛盾冲突。 D . 青年人对自己未来社会地位的预期持续上升,但经济下行的压力使他们感受到生活的困难与艰辛,甚至让有些人产生某些悲观情绪。
    3. (3) 下列选项,不能作为论据来支撑材料一观点的一项是(   )
      A . 某市政府陆续将全区51处核酸采样亭改造成“暖心小屋”,免费向户外劳动者提供饮用水、水果等服务。 B . 很多高学历青年远离家乡,去一线城市打拼,一个人租房住,经常感到孤独、焦虑。 C . 个别地方政府不能在第一时间公开相关信息或处理结果,导致舆情沸腾。 D . 有的年轻人不管对方对他做了什么,采取什么样的态度,都不做任何的反应或者反抗,表示顺从。
    4. (4) 关于社会心态,材料一和材料二论述的侧重点有何不同?请简要分析。
    5. (5) 针对当前青年社会心态的新特点,我们应该制定出怎样的引导策略?请结合材料二谈谈你的看法。
  • 2. (2023高一下·南宁期末) 阅读下面的文字,完成下面小题。

    琴腔

    常小琥

    秦学忠很独,他的京胡就和别人不一样,份大的琴师讲究用上等黑紫竹或染竹打成担子,跟在角儿身后,提上场,有里有面儿。这种档次的琴,须在琴行定做,要等很久才能拿到。秦学忠不是,他的琴居然是自己来做,选材还是次一等的凤眼竹,这种竹子虽也耐用,但烤成担子总不大好使。年底剧团放幕盲考,角儿都不在,几位老琴师聚在后台扯闲篇。烟气如薄雾般氤氲在化妆间里,正挂着笑靥缓步爬升。资历浅的都拎着琴,挤在门外候着,头把琴徐鹤文被围在人堆里,一眼就瞅见秦学忠的这把担子,他把头一扭,笑着要借过来试,而秦学忠坐朝过道,做闭气凝神状,没搭理他。在身边同行异样的眼光中,老徐咧着嘴,摇了摇头,说“这孩子挺各色,家伙有点儿年头,就是琴轴偏了,还是枣木的料,意思不大”。几乎在他语毕的同时,这老先生的脸也拉了下来。此时,没人再言语。

    大多数琴师都爱拉《柳摇金》和《夜深沉》熟。可刚到一半,团长刘荣就坐不住了。“没一个是活着的!”他细密的眼睛透出刀片般的缝隙,眉心朝小何使劲一拧,“还是板,暮气重,跟放糟了的面条似的,再来一个还这样就算了。”

    直到小何蹑手蹑脚地从后台传话回来,幕后还是没有声音传出,急得她直磕鞋后跟。台上台下,静如空寂。她留心瞄到团长却比之前要平静,似乎在等什么。当一阵急切的快板过门骤然从幕后窜出来的时候,小何着实被惊了一下,她立刻又扫了一眼团长。

    团长已经跟起板式敲着膝盖,一曲《斩马谡》虽不复杂,快板也少,但简里有繁,光是音准的严丝合缝,包括追求气氛时用劲够足,这就不像其他人那么发干、发涩。当拉到“快将马谡正军法”结尾时,三弓三字,不揉弦,一股肃杀之气,渗过幕前,弥漫到观众席,他禁不住地哼唱起来。

    “这人琴中有话,不光包得紧,还能透出诸葛亮悲悯的心境,该阴之处,如虫潜行,该阳之时,也有拆琴之势。这次我捡到宝了?”刘荣跟自己说到这,眼睛眯了下来。

    “刘团长您看……”小何不明就里地侯在一旁,不知哪句话该接。

    “就他吧,直接办正式的编制,先让他住进来,你安排一下。”

    “秦学忠!拿好东西跟我走!”小何这声尖嗓,直接砸向后台。秦学忠面无表情,夹着琴箱忙找退路,也没跟在座的几位老师傅打个招呼就撤了,令在场的诸位脸上都有点儿挂不住,臊得慌。很快,一双懒汉鞋在锃亮的地面上,蹭出冷飕飕的“刺啦刺啦”声,且渐行渐远。

    “没大出息”老徐掸掸裤腿上的线头,嘟囔一句。

    大院里还是有些闹心,尤其整个剧团,上上下下,都在传一个没评级的琴师,直接被刘团看中,但不知会给哪条出路,扰得秦学忠无所适从。傍晚,他穿着一件藏蓝色的粗布棉褂,独自走在黑窑厂街过道上,阵阵阴风顺着两个袖口往胳肢窝里直灌。躲在戏曲学院传达室里的大爷,死活不让他进去,气泡管灯在屋里忽亮忽灭,伴着院墙里依稀传来的单薄的胡琴声,射放出一股绿釉色的照影。时间有点紧,他还要穿过车流芜杂的虎坊路,顺着骡马市走回剧团。顾不上食堂人多嘴杂,咬牙吃完就走便是了。

    铝制的饭盒就跟一块冰坨没有两样。秦学忠闷头从食堂折回宿舍,溜着墙根,一排挺拔平展的油松,裸露着肥厚的鳞盾,晦明交替间,树影随着晚风汩汩摇曳,伸拉出苍劲的黑褐色叶鞘,如带刀侍卫般交错在他的脸颊上。

    (有删改)

    1. (1) 下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是( )
      A . 与专用定制京胡的份大的琴师不同,秦学忠选用次一等凤眼竹来自制琴,这正体现了他“很独”的一面。 B . 老琴师在后台抽烟闲聊,资历浅的琴师只能站在门外,这是一种论资排辈的现象。 C . 秦学忠拉《斩马谡》音准出色,不干不涩,“琴中有话”,该放则放,该收则收,刘荣对他的琴声很满意。 D . 秦学忠一举拿下剧团盲考的名额,取得开门红,离场时不辞而别,说明他不讲礼貌,“一双懒汉鞋在锃亮的地面上,蹭出冷飕飕的‘刺啦刺啦’声”,说明他不修边幅。
    2. (2) 下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
      A . 小说开头介绍秦学忠的京胡和份大的琴师的京胡不一样,暗示他主人公的身份,也为他在下面应聘琴师中能否胜出,设置了悬念。 B . 第一段运用拟人的手法,描写化妆间氤氲的烟气,赋予其神态、动作,生动形象地写出了几位老琴师闲散傲慢、目中无人的神态。 C . 小说擅用对比。有份大的琴师和秦学忠各自所用的胡琴对比;有盲考时,大多数琴师和秦学忠演奏的对比;有团长刘荣对不同人拉胡琴感受和评价的对比。 D . 作者以内行的语言描述京剧琴艺,于怀旧情绪中生发出对传统艺术的感慨。
    3. (3) 文末描写了黄昏中的一排油松,请结合文中相关内容简要分析其作用。
    4. (4) 请谈谈本文是如何来塑造秦学忠这个人物形象的。
二、古代诗文阅读(3</strong><strong>5</strong><strong>分)</strong>
  • 3. (2023高一下·南宁期末) 阅读下面的文言文,完成下面小题。

    文本一:

    沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

    (摘自《鸿门宴》)

    文本二:

    帝西都洛阳。夏,五月,兵皆罢归家。诏:“民前或相聚保山泽不名数今天下已定令各归其县复故爵田宅 , 吏以文法教训,辩告勿笞辱军吏卒;爵及七大夫以上,皆令食邑,非七大夫已下,皆复其身及户,勿事。”

    帝置酒洛阳南宫,上曰:“彻侯、诸将毋敢隐朕,皆言其情。吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰:“陛下使人攻城略地,因以与之,与天下同其利;项羽不然,有功者害之,贤者疑之,此其所以失天下也。”初,楚人季布为项籍将,数窘辱帝。项籍灭,帝购求布千金,敢有舍匿,罪三族。布乃髡钳为奴,自卖于朱家。朱家心知其季布也,买置田舍,身之洛阳见滕公,说曰;“季布何罪!臣各为其主用,职耳;项氏臣岂可尽诛邪?今上始得天下,而以私怨求一人,何示不广也!且以季布之贤,汉求之急,此不北走胡,南走越耳。夫忌壮士以资敌国,此伍子胥所以鞭荆平之墓也。君何不从容为上言之!”滕公待间言于上,如朱家指。上乃赦布,召拜郎中。

    齐人娄敬戍陇西,过洛阳,脱輓輅,衣羊裘,因齐人虞将军求见上。上召见,问之。娄敬曰:“夫秦地被山带河,四塞以为固,卒然有急,百万之众可立具也。秦之故,资甚美膏腴之地,此所谓天府者也。陛下入关而都之,山东虽乱,秦之故地可全而有也。夫与人斗,不搤其亢,拊其背,未能全其胜也。今陛下案秦之故地,此亦扼天下之亢而拊其背也。”帝问群臣,群臣皆山东人,争言:“洛阳东有成皋,西有崤、渑,倍河,乡伊、洛,其固亦足恃也。”上问张良。良曰:“关中左崤、函,右陇、蜀,沃野千里。南有巴、蜀之饶,北有胡苑之利。阻三面而守,独以一面东制诸侯;诸侯安定,河、渭漕輓天下,西给京师;诸侯有变,顺流而下,足以委输。此所谓金城千里,天府之国也。娄敬说是也。”上即日车驾西,都长安。拜娄敬为郎中,号曰奉春君,赐姓刘氏。

    (摘编自《资治通鉴·汉纪三》)

    1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,最恰当的一项是( )
      A . 民前或相聚保山泽/不书名数/今天下已定令/各归/其县复故爵田宅 B . 民前或相聚/保山泽不书名数/今天下已定令/各归其县/复故爵田宅 C . 民前或相聚保山泽/不书名数/今天下已定/令各归其县/复故爵田宅 D . 民前或相聚/保山泽不书名数/今天下已定/令各归/其县复故爵田宅
    2. (2) 下列对文中加点的词语内容的解说不正确的一项是( )
      A . 书,意思是登记,文中指登记户籍,与《鸿门宴》中“籍吏民”的“籍”意思相同。 B . 因,意思是因为,与《鸿门宴》中“不如因善遇之”的“因”意思不同。 C . 陛下,古代臣子向天子进言时,不能直呼天子,就告诉在陛下的人,请他们转达,后用“陛下”代称皇帝。陛,宫殿的台阶。 D . 委输,转运物资。这里指漕运,渭水通黄河,有漕运便利,可保障物资输送。
    3. (3) 下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )
      A . 刘邦登基之初以洛阳为都,且颁布了一系列安定天下的政策,宴饮时追问群臣成败之由,高起等人认为是能够与功臣共利,不嫉贤妒能。 B . 季布在项羽手下为将时,多次使刘邦陷于困境,后自己卖身为奴,隐匿民间;朱家仗义执言,其言论被滕公转送刘邦,刘邦赦免了季布,任为郎中。 C . 娄敬凭借乡亲虞将军见到刘邦,他极力建议改都长安,并用自己与人争斗时扼住喉咙、按住脊背的事例来说明长安地理位置的重要性,后被刘邦采纳。 D . 群臣以东有成皋,西有崤、渑等地利条件陈述建都洛阳可行,而张良从地利、物资保障和应对变乱等角度阐述理由,倾向于定都长安更打动刘邦。
    4. (4) 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。

      ②项籍灭,帝购求布千金,敢有舍匿,罪三族。

    5. (5) 朱家见滕公时,从哪些角度为季布辩说的?请简要概括。
  • 4. (2023高一下·南宁期末) 阅读下面这首唐诗,完成小题。

    登楼

    杜甫

    花近高楼伤客心,万方多难此登临。

    锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。

    北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵。

    可怜后主还祠庙 , 日暮聊为梁父吟

    [注释]①本诗作于764年春,此时诗人已客居成都五年。②玉垒:山名。③西山寇盗:763年正月,安史之乱平定,十月,吐蕃攻陷长安,年底又破松、维、保等州,继而再陷剑南、西山诸州。④后主:指蜀汉后主刘禅,宠信宦官,终致亡国。⑤《梁父吟》:诸葛亮遇到刘备前喜欢诵读的诗篇。

    1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
      A . 首联是全诗写景抒情的出发点,“花近高楼”是眼中所见,以乐景写哀情,和“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”同样是反衬手法。 B . 颔联写锦江挟着春色从天边汹涌而来,玉垒山的浮云起灭正像古今世势变幻,形成了一个阔大悠远、囊括宇宙的境界。 C . 颈联议论天下大势,“北极”指极北边远之地,点明朝廷之难以企及,“莫相侵”是对敌人的警告,义正辞严,浩气凛然。 D . 这首七律中间两联对仗工稳,颔联“来天地”和“变古今”气势浩大,颈联“终”和“莫”则在痛苦中透出坚定的信念。
    2. (2) 本诗首联诗人写到“花近高楼伤客心”,请结合全诗谈谈“伤客心”的原因主要有哪些?
  • 5. 补写出下列句子中的空缺部分。
    1. (1) 杜牧《阿房宫赋》开篇的“”,写出了秦始皇统一天下的气势。
    2. (2) 杜甫《登岳阳楼》中逼真描画出洞庭湖水势浩瀚、无边无际的景象,可以和孟浩然的“气蒸云梦泽,波撼岳阳城。”相媲美的的诗句是:
    3. (3) 李煜的《虞美人》中,词人通过具体物象,把抽象的愁绪具象化的词句是:
三、语言文字运用(20分)</strong>
  • 6. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    天边月明如水,地上灯火如昼。中国人将吉祥喜庆之时悬挂的彩灯叫做“花灯”。赏花灯玩花灯,是元宵节最为重要的民俗活动。“东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。”辛弃疾用绝美的文字,记录了那个繁华熙攘、    ①        的浪漫元宵之夜。

    元宵节是一个活动丰富的民俗,不但正月十五要“赏花灯”,更要闹元宵。“闹元宵”妙在一个“闹”字:人们耍起龙灯、舞动狮子、踩上高跷,在欢闹中祈求风调雨顺、吉祥如意、步步登高。锣鼓喧天,     ②         , 将元宵节的欢乐气氛从晚延续至早晨。

    元宵的民俗有动也有静,“猜灯谜”就是需要静下心来,费一番脑筋的活动。传统灯谜谜头的内容     ③        :有经传诗文、诸子百家、传奇小说,及谚语什物、羽鳞虫介、花草蔬菜。猜中者,能获得墨块纸张、毛笔砚台、巾扇香囊、果品食物等赠品,叫人流连其间,    ④        

    1. (1) 请在文中横线处填入恰当的成语。
    2. (2) 文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增加词语,不得改变原意。
    3. (3) 文中多处用了引号,下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是(   )
      A . “东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。” B . 中国人将吉祥喜庆之时悬挂的彩灯叫做“花灯”。 C . “闹元宵”妙在一个“闹”字。 D . “猜灯谜”就是需要静下心来。
  • 7. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    2022年9月9日,“天地共播一粒种”——青少年与航天员一起种植物科普活动在京举行。

            ① ?此次科普活动为我们揭晓了答案。研究人员称,进入太空失重环境,不仅航天员会出现“太空综合症”,     ② 。此次太空水稻就出现了“方向乱”“吐水多”“开花晚”等“症状”。目前,拟南芥幼苗已长出多片叶子,高秆水稻幼苗已长至30厘米高,矮秆水稻也有5~6厘米高,但是相比于在地面,        ③ 。科研人员介绍,地面同期培育的高秆水稻均高已达38厘米,矮秆水稻也达10厘米。

    据介绍,本次活动还将开展“呵护太空植物”“植物手绘”等主题直播。活动主办方表示,希望通过形式多样、趣味性强的科普活动,勉励青少年在心中种下科学的种子,与航天员一起种下“未来”,为建设世界科技强国奉献自己的力量。

    1. (1) 下列句子中的“我们”与文中加点处的“我们”,用法相同的一项是(   )
      A . 张老师再三叮嘱我们,上学放学要遵守交通规则。 B . 婚礼现场,新郎对新娘告白:“感谢时光让我们遇见。” C . 我们一直坐着,直到跟米考伯先生同牢房的另一个人走进来。 D . 让我们永远铭记这些平凡而伟大的名字:江学庆、刘智明、李文亮……
    2. (2) 请在横线上补写恰当语句,使语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过17个字。
四、写作(60分)</strong>
  • 8. 阅读下面的材料,根据要求写作。

    材料一:《红楼梦》中,刘姥姥告诫女婿:“咱们庄稼人,守多大碗,吃多大饭。”意在劝其认清自己,安守本分,不要好高骛远。

    材料二:2022年北京冬奥会上荣获两金一银的运动员谷爱凌曾在自己的微博上写道:创造历史,突破个人界限一直是我人生最大的追求。

    请结合以上材料,写一篇文章,体现你的感悟与思考。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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