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广东省深圳市龙华区2022-2023学年八年级下学期期末数学...

更新时间:2023-09-11 浏览次数:65 类型:期末考试
一、单选题
  • 1. “琴棋书画”的棋是指围棋,围棋起源于中国,至今已有四千多年的历史.下列由黑、白棋子摆成的图案中,是中心对称图形的是( )
    A . B . C . D .
  • 2. 若 , 下列不等式变形,不一定成立的是( )
    A . B . C . D .
  • 3. 下列分式中,是最简分式的是( )
    A . B . C . D .
  • 4. 如图,两地被池塘隔开,小明通过下面的方法估测出了间的距离:先在外选一点 , 然后分别步测出的中点 , 并步测出的长为3米,由此他就估测出间的距离为( )

    A . 3米 B . C . 6米 D . 9米
  • 5. 已知 , 则多项式的值为( )
    A . 30 B . 11 C . 1 D .
  • 6. 如图,在中, , 点在斜边上.如果经过旋转后与重合,则的大小是( )

    A . B . C . D .
  • 7. 如图,在等边的三边上分别取点 , 使得 , 若 , 则的周长是的周长的( )

    A . 2倍 B . 3倍 C . D .
  • 8. 如图,在中,对角线相交于点 , 则以下结论不正确的是( )

    A . B . C . D . 的面积为6
  • 9. 根据规划设计,某工程队准备修建一条长1120米的盲道.由于情况改变,实际每天修建盲道的长度比原计划增加10米,结果提前2天完成了这一任务,假设原计划每天修建盲道米,根据题意可列方程为( )
    A . B . C . D .
  • 10. 如图, , 直线与直线之间的距离为4,点是直线外一点,点到直线的距离为2,点分别是直线与直线上的动点,以点为圆心,的长为半径作弧,再以点为圆心,的长为半径作弧,两弧交于点 , 则点与点之间距离的最小值为( )

    A . 6 B . 8 C . 10 D . 12
二、填空题
三、解答题
  • 18. 解不等式组:并把它的解集表示在数轴上.

  • 19. 先化简,再求值: , 其中
  • 21. 如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点的坐标分别是 , 若经过一次平移后得到 , 点的对应点分别为点 , 已知点的坐标为 . 根据以上条件,请解决下列问题:

    1. (1) 请画出平移后的
    2. (2) (填“”或“”或“”);
    3. (3) 在平移过程中,边扫过的面积为
  • 22. 已知四边形为平行四边形,点分别是直线上的点,且与点不重合.

    1. (1) 请在图1中画出你设计的图形,并添加一个适当的条件:          , 使得点的两个顶点组成的四边形是一个平行四边形,并说明理由;
    2. (2) 如图2,已知 , 若四边形为平行四边形,且 , 则的长度为
  • 23. 某服装店老板用4000元购进了一批甲款恤,用8800元购进了一批乙款恤,已知所购乙款恤数量是甲款恤数量的2倍,购进的乙款恤单价比甲款恤单价贵5元.
    1. (1) 购进甲、乙两款恤的单价分别是多少元?
    2. (2) 老板把这两种恤的标价都定为每件100元,甲款恤打九折销售,乙款恤按标价销售.经过一段时间的销售,老板发现,销售两种恤共100件时,利润不低于4200元.那么这段时间按标价销售的乙款恤至少要销售多少件?
  • 24. 【定义】对于没有公共点的两个图形 , 点是图形上任意一点,点是图形上任意一点,把两点之间的距离的最小值称为图形与图形的距离,记为

    【理解】如图1,在平面直角坐标系中,的对角线相交于点 , 若点的坐标分别为 , 点边上任意一点.

    1. (1) 当点在边上时,的最小值是,因此[点 , 线段]=
    2. (2) 当点在任意边上时,的最小值是,因此[点]=
    3. (3) 【拓展】如图2,在平面直角坐标系中,的对角线相交于点平分 , 点的坐标分别为 , 点是对角线上与点不重合的一点,点是对角线上与点不重合的一点.
      [线段]时,则的取值范围为
    4. (4) 当时,(结果用含的式子表示);
    5. (5) 【应用】为庆祝母亲节,某商场在广场举行花卉展览,要在长6米,宽4米的长方形花卉展览区外围用彩绳拉出封闭隔离线,要求封闭隔离线与长方形花卉展览区外围的最小距离均为米,请直接写出所需彩绳的长度.
  • 25. 【问题背景】如图1,在中, . 将绕点逆时针旋转至 , 记旋转角 , 当线段不共线时,记的面积为的面积为

    【特例分析】如图2,当恰好过点 , 且点在同一条直线上时.

    1. (1) °;
    2. (2) 若 , 则
    3. (3) 【推广探究】某数学兴趣小组经过交流讨论,猜想:在旋转过程中,之间存在一定的等量关系.再经过独立思考,获得了如下一些解决思路:
      思路1:如图1,过点分别作直线平行于 , 两直线交于点 , 连接 , 可证一组三角形全等,再根据平行四边形的相关性质解决问题;
      思路2:如图2,过点于点 , 过点 , 交的延长线于点 , 可证一组三角形全等,再根据旋转的相关性质解决问题;……
      如图3,请你根据以上思路,并结合你的想法,探究之间的等量关系为        , 并说明理由.
    4. (4) 【拓展应用】在旋转过程中,当面积的时,的值为

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