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安徽省黄山市2022—2023学年七年级下学期数学期末考试试...

更新时间:2023-08-04 浏览次数:43 类型:期末考试
一、单选题
  • 1. 下列图案分别是现代、奔驰、长城、奥迪汽车的车标,其中,可以看作由“基本图案”经过平移得到的是(  )
    A . B . C . D .
  • 2. 下列说法正确的是(  )
    A . 的算术平方根是3 B . 0的算术平方根是0 C . 的平方根是 D . 的立方根是
  • 3. 若 , 则下列式子中正确的是(  )
    A . B . C . D .
  • 4. 一个正方形的面积为28,则它的边长应在(  )

    A . 3到4之间 B . 4到5之间 C . 5到6之间 D . 6到7之间
  • 5. 下列调查中,适宜采用全面调查方式的是(  )
    A . 对全市每天丢弃的过期药品的调查 B . 对冷饮市场上雪糕质量情况的调查 C . 对全国中学生心理健康现状的调查 D . 对国产大飞机各零件部件的调查
  • 6. 在实数中,无理数的个数有(  )
    A . 5个 B . 4个 C . 3个 D . 2个
  • 7. 如图,在平面直角坐标系中,动点按图中箭头所示方向从原点出发,第1次运动到点 , 第2次接着运动到点 , 第3次接着运动到点 , 第4次接着运动到点按这样的运动规律,点的坐标是(  )

      

    A . B . C . D .
  • 8. 如图,已知 , 则的度数是(  )

    A . B . C . D .
  • 9. 已知方程组的解互为相反数,则a的值为(  )
    A . 0 B . 1 C . D . 2
  • 10. 在平面直角坐标系中,下列说法:①若点在坐标轴上,则;②若为任意实数,则点一定在第一象限;③若点轴的距离与到轴距离均为 , 则符合条件的点个;④已知点 , 点 , 则轴.其中正确的是(  )
    A . ①④ B . ②③ C . ①③④ D . ①②③④
二、填空题
三、解答题
  • 20. (2021七下·大英期末) 解不等式 , 并写出它的非负整数解.
  • 21. 如图,在由边长为1个单位长度的正方形组成的网格中,用表示A点的位置,用表示点的位置.

      

    1. (1) 请画出平面直角坐标系并写出点的坐标.
    2. (2) 请画出△向下平移1个单位长度,再向右平移3个单位长度后的
    3. (3) 求△的面积.
  • 22. 我市为营造良好的读书育人氛围,为学生未来发展奠定坚实基础,决定从2022年秋季开始,在全市教育系统实施“悦读黄山·书香徽州”阅读行动. 某校想了解学生每周的课外阅读时间情况,随机调查了部分学生,对学生每周的课外阅读时间小时进行分组整理,并绘制了不完整的频数分布直方图和扇形统计图(如图),根据图中提供的信息,解答下列问题:

    1. (1) 这次抽样调查的学生人数是人;
    2. (2) 扇形统计图中“D”组对应的圆心角度数为,并将条形统计图补充完整
    3. (3) 若该校有1500名学生,估计全校有多少名学生每周的课外阅读时间不少于4小时?
  • 23. 著名数学教育家G•波利亚,有句名言:“发现问题比解决问题更重要”. 这句话启发我们:要想学会数学,就需要观察,发现问题,探索问题的规律性东西,要有一双敏锐的眼睛.请先观察下列等式找出规律,并解答问题.

    ……………

    1. (1) 等式⑥是
    2. (2) (n为正整数).
    3. (3) 求的值.
  • 24. 为降低空气污染,公交公司决定全部更换节能环保的燃气公交车,计划购买A型和B型两种公交车,其中每台的价格,年载客量如表:                                                                                                                 


    A型

    B型

    价格(万元/台)

    a

    b

    年载客量(万人/年)

    60

    100

    若购买A型公交车1辆,B型公交车2辆,共需400万元;若购买A型公交车2辆,B型公交车1辆,共需350万元.

    1. (1) 求a,b的值;
    2. (2) 计划购买A型和B型两种公交车共10辆,如果该公司购买A型和B型公交车的总费用不超过1200万元,且确保这10辆公交车在该线路的年均载客总和不少于680万人次.请你设计一个方案,使得购车总费用最少.
  • 25. 综合与实践

    学习了相交线、平行线相关知识后,某数学兴趣小组利用手中的一副三角板进行了探究,发现和提出了一些数学问题.如图1所示,他们将两个直角三角板的两个直角顶点叠放在一起,其中

      

    1. (1) 猜想的数量关系,并说明理由;
    2. (2) 若 , 求的度数;
    3. (3) 若按住三角板不动,绕顶点转动三角板 , 试探究等于多少度时 , 简要说明理由.

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