吉林省长春市汽开区第九中学2022-2023学年八年级下学期...

更新时间：2023-06-04 浏览次数：63 类型：期中考试

一、单项选择题（共26分）

1. (2020·东营) 下列生活实例中，属于增大压强的是（）

A . 铁轨下面铺放枕木 B . 推土机用宽大的履带来支撑 C . 啄木鸟有个坚硬而细长的喙 D . 书包的背带制作得较宽

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2. (2016八下·湘西期末) 下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（　　）

A . 熟透的苹果从树上落下来 B . 汽车匀速转弯 C . 小孩沿直滑梯匀速下滑 D . 人造卫星绕地球匀速转动

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3. (2021八下·三明期末) 青藏铁路建成后，乘高原列车去西藏旅游的人越来越多。与普通列车相比，高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统，这样做是因为高原上（）

A . 大气压强小，空气中含氧量大 B . 大气压强大，空气中含氧量大 C . 大气压强小，空气中含氧量小 D . 大气压强大，空气中含氧量小

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4. 使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中不正确的是（　　）

A . 弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B . 使用前必须检查指针是否指零 C . 使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D . 加在弹簧测力计上的力不得超过它的量程

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5. 下列做法中，为了减小摩擦的是（　　）

A . 旱冰鞋装有圆轮 B . 鞋底、汽车轮胎上有花纹 C . 攀绳比赛时，手要握紧绳子 D . 自行车紧急刹车时用力捏紧车闸

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6. (2021·福田模拟) 如图所示，一个木箱放在水平地面上，小军用一个水平向右的力推木箱，但未推动。下列说法正确的是（）

A . 推力小于木箱所受的摩擦力 B . 推木箱时，小军不受到木箱的作用力 C . 木箱受到的重力和地面的支持力是一对平衡力 D . 若此时木箱所受的外力同时消失，木箱惯性将消失，它将做匀速直线运动

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7. (2017·梧州) 如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关（）

A . 力的大小 B . 力的方向 C . 力的作用点 D . 物体的运动状态

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8. (2020九上·广州开学考) 如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（）

A . 茶杯的重力与桌面对茶杯的弹力 B . 桌子的重力与桌面对茶杯的弹力 C . 茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力 D . 茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的弹力

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9. 在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（）

A . 小鸟受到的力大 B . 主动撞击的一方产生的力大 C . 飞机受到的力大 D . 小鸟和飞机的受力一样大

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10. 如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（m_P＜m_Q）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F₁、F₂、F₃和F₄的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（　　）

A . F₁＞F₂ B . F₂＞F₃ C . F₃＞F₄ D . F₃＝F₄

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11. 两只容器中分别装有相同高度的水和盐水，如图所示，A、B、C三点中液体压强分别为p_A、p_B、p_C ，则p_A、p_B、p_C的大小关系是（　　）

A . p_B＝p_C＞p_A B . p_A＜p_B＜p_C C . p_A＝p_B＝p_C D . p_A＞p_B＞p_C

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12. 将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒置放置，如图所示。先后两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p_A和p_B ，则（　　）

A . p_A＞p_B B . p_A＝p_B C . p_A＜p_B D . 不能确定

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13. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列判断正确的是（　　）

A . t＝1s时，物体受平衡力的作用 B . t＝6s时，将F撤掉，物体立刻静止 C . 2s～4s内物体所受摩擦力逐渐增大 D . t＝3s时，物体所受摩擦力时3N

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二、填空题（每空1分，共9分）

14. 如图甲所示，用扳手拧紧螺母，（填“A”或“B”）图所示的效果好，说明力的作用效果与有关。如图乙所示是某人用大小相同的力作用于弹簧的情景，观察比较C、D两图，可知力的作用效果与力的有关。

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15. 在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并作出标记，如图所示，这样做利用了原理，目的是保证两点在。

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16. 中国将量子通信技术与无人机相结合，造出了全球首款量子无人机。据悉中国的量子无人机质量约为35kg，不受任何天气状况的影响，信号传输极其稳定，最重要的是完全能防止监听。此量子无人机在空中悬停时，其升力为N，此升力与重力是一对（填“平衡力”或“相互作用力”）。

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17. (2018·白银) 游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的。

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三、作图与实验探究（18题2分，每空1分，共28分）

18. (2020·青海) 用一根细线系着一个小钢球做成一个摆。如图所示，是小钢球摆动过程中某时刻的位置，画出此时小钢球受力的示意图（不计空气阻力）。

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19. 在探究“二力平衡条件”的实验中，小刘和同组同学设计组装的实验装置如图所示：
1. （1）实验时为了方便观察，最好保持物体处于状态进行研究；在探究力的大小对二力平衡的影响时是通过调整来改变F₁和F₂的大小。
2. （2）保持F₁与F₂相等，用手将木块扭转到如图所示的位置，松手后瞬间，木块（“能”或“不能”）保持平衡状态。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力应该满足的条件是。
3. （3）实验时发现，当F₁稍大于F₂时，木块依然能保持静止状态，此时物体受力是（“平衡”、“不平衡”），基于此实验目的和该现象发生的原因，请你给该小组提供一个改进意见：。
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20. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端静止开始滑下，观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示。
1. （1）结论：表面越光滑，小车受到的阻力越，它前进得越远；
2. （2）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底端时相同，比较小车经过在水平桌面上铺上粗糙程度不同的平面运动距离远近的物理研究方法叫：；
3. （3）推理：如果小车受到的阻力为零，它将永远做。
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21. 在“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、液体的深度等因素有关。如图是小芳同学设计的用微小压强计进行探究的三次实验步骤：
1. （1）实验前，要通过调式，使U形管压强计两边的液面，小芳检查压强计的气密性时，用手指不论是轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液柱高度差变化（填“大”或“小”），表明其气密性差。
2. （2）微小压强计是通过U形管两侧液面的来显示橡皮膜所受压强大小的。
3. （3）要探究液体内部压强与液体密度是否有关，应选步骤乙和来进行研究。
4. （4）对比以上的步骤甲和步骤乙，可以得出的实验结论是：当液体密度一定时，深度越深，液体压强越。
5. （5）在图乙中，固定探头的橡皮膜在水中的深度，使探头处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，向各个方向的压强大小。
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22. (2023八下·福州期中) 明明光脚走在公园鹅卵石健身道上，感觉脚底很疼。由此她猜想压力的作用效果可能与受力面积有关。为了验证猜想，明明找来了如图所示的实验器材：两个同样大小但疏密程度不同的钉板，钉尖朝上放在水平桌面上，然后将两个相同的海绵分别放在两个钉尖上（如图甲、乙所示）。
1. （1）实验中甲乙是通过观察来比较压力的作用效果；
2. （2）明明观察到实验效果不明显。这时她发现桌上有几盒牛奶，于是她在海绵上分别平放质量（填“相同”或“不同”）的牛奶后，实验效果变明显了；
3. （3）实验中明明观察到，钉子较（填“多”或“少”）时作用效果更明显；
4. （4）小华用一支铅笔也探究“压力作用效果与受力面积的关系”，他设计了如图丙、丁两种方案，你认为（选填“丙”或“丁”）方案更合理一些，另一种方案不合理的原因是。
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23. 同学们利用如图甲所示的实验装置，探究影响滑动摩擦力大小的因素。
1. （1）实验中，应在水平方向拉着木块做运动，根据可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
2. （2）第一组同学在同一木板上进行了多次实验，根据测量数据作出图乙的图像。分析图像可以得出的结论是：当接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成比。多次实验的目的是为了；
3. （3）如丙图，把很多本封面材料相同的书叠放在水平桌面上，从这叠书中抽出书本B比抽出书本A需要更大的力，原因是；
4. （4）第二组同学设计了如丁图所示的实验改进方案，此方案的优点是：。
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四、计算题（6分）

24. 小明家的餐桌上放着一个薄壁圆形鱼缸，鱼缸重为40N，底面积为0.25m²。缸内有质量为31.5kg的水和一条质量为0.5kg的鱼，此时水的深度为0.2m（已知ρ_水＝1.0×10³kg/m³）。请计算：
1. （1）水对鱼缸底部的压强；
2. （2）水对鱼缸底部的压力。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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