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云南省昆明市师专附中2022-2023学年八年级下学期物理质...

更新时间:2023-06-13 浏览次数:50 类型:期中考试
一、选择题(本大题共10个小题,共30分。1-7题每个小题只有一个正确选项,8-10题有多个选项正确,全部选对得3分,选对但不全得1分,有错选或不选得0分)
  • 1. 对于压强的理解,下列说法中正确的是(  )
    A . 物体受到的重力越大,产生的压强越大 B . 物体受到的压力越大,产生的压强就越大 C . 受力面积越大,产生的压强就越小 D . 受力面积不变时,产生的压强与压力的大小成正比
  • 2. (2023八下·江阴期中) 如图所示,用两食指同时压铅笔的两端,铅笔保持静止。左手指受到的压力为 , 压强为;右手指受到的压力为 , 压强为。下列判断正确的是(  )

    A . B . C . D .
  • 3. 如图所示,质量分布均匀的长方体用几种不同的方法切去一半,剩余的一半留在桌面上。切割后,桌面受到的压强不变的是(  )
    A . B . C . D .
  • 4. 如图所示,容器中盛有一定量的水,放在水平桌面上静止,水中有ABC三点,其中A点到液面距离为hC点到容器底面的距离也为hABC三点水的压强分别为pApBpC , 下列关系正确的是(  )
    A . pA=pC                 B . pB<pC                 C . pA>pB                 D . pA>pC
  • 5. 冬天北方的河面结冰,某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂,他应采取的措施是(   )                                                           

    A . 原处站立不动 B . 立即改成单脚站立 C . 赶快向岸边跑 D . 就地伏下并向岸边爬行
  • 6. (2022八下·运城期中) 如图所示,一个装有水的平底密闭矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置。两次放置时,瓶对桌面的压力分别为F和F , 瓶对桌面的压强分别为p和p , 则(   )

    A . F>F B . p>p C . F<F D . p<p
  • 7. 如图中表示物体对支持面的压力正确的是(  )
    A . B . C . D .
  • 8. (2021八下·正定期中) 如图所示的事例中,属于增大压强的是 (  )
    A . 饮料管一端剪成斜口 B . 大型平板车装有很多轮子 C . 切蛋器装有很细的钢丝 D . 注射器的针头做的很尖
  • 9. 在图所示的四个实例中,属于连通器应用的是(  )
    A . 水池下的回水弯管 B . 茶壶的壶嘴要与壶身等高 C . 船闸 D . 活塞式抽水机
  • 10. (2023·沾益模拟) 如图所示是四个实验情景,关于每个实验的结果预测不正确的是( )

    A .   甲中木块与小车一起向右匀速运动,小车受阻力停止木块一定停止 B . 乙中橡皮膜探头竖直向下移动,U形管的液面高度差会减小 C . 丙中向玻璃管中吹风,U形管A管中的水面上升,B管中水面下降 D . 丁中容器侧壁的塞子同时拔出,水从a孔喷射最远,从c孔喷射最近
二、填空题(本大题共6个小题,每空1分,共14分)
  • 11. 压强计算公式:,1个标准大气压是1.013×105pa,它表示的物理意义是:
  • 12. 一位同学体重为600N,自然站立在水平地面上时对地面的压力为N,双脚站立对地面的压强比行走时(选填“大”、“小”或“一样大”)。
  • 13. (2021·广东) 唐代诗人杜甫有诗句“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”.诗中秋风“卷”走“三重茅”主要是由于屋顶外侧空气相对于屋内空气的流速、压强,从而产生一个向的力。
  • 14. (2022·陕西) 位于陕西泾阳的郑国渠,是我国古代三大水利工程之一、如图是郑国渠跨路面两侧的截面示意图,两侧水渠和中间的涵洞可以看作是一个;当水不流动时,水对A点的压强(选填“大于”、“等于”或“小于”)水对B点的压强。

  • 15. 济南公共汽车配备了逃生锤。遇到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生。如图所示,挥动逃生锤,使(选填“A”或“B”)端砸向玻璃窗的边角,(选填“压力”或“压强”)增大,利于破窗逃离。
  • 16. 分析三容器对底面的压力和容器内液体重力的关系可得出的结论:
    1. (1) 如图A,柱状的容器液体对容器的压力(选填“大于”“小于”或“等于”)容器内液体重力;
    2. (2) 如图B,口大底小液体对容器底的压力(选填“大于”“小于”或“等于”)容器内液体重力;
    3. (3) 如图C,口小底大液体对容器底的压力(选填“大于”“小于”或“等于”)容器内液体重力。
三、作图题(本大题共1个小题,共4分)
  • 17.    
    1. (1) 如图所示,斜面上的小球被挡板A挡住,请作出小球的重力的示意图。

    2. (2) 如图所示,请画出绳子对球的拉力F的示意图.

四、实验探究题(本大题共4个小题,每空1分,共24分)
  • 18. 小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时,做了如图甲、乙所示的实验;
    1. (1) 实验中观察来判断压力的作用效果,这里所涉及到的科学探究方法是
    2. (2) 甲、乙所示的实验可知在受力面积一定的时候,压力,压力的作用效果越明显;
    3. (3) 若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应再做图(填“丙”或“丁”)所示实验,通过比较所示的实验可知,压力一定的时候,受力面积,压力的作用效果更明显。
  • 19. 如图是用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。
    1. (1) 实验中,液体内部压强的大小通过观察U形管中液面高度差的大小来反映;在使用压强计前,发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差,如图甲。其调节的方法是________(选填“A”或“B”),使U形管左右两侧的水面相平;
      A . 将右侧支管中高出的水倒出 B . 拆除胶管重新安装
    2. (2) 比较图乙和图丙,可以得到结论:在液体一定时,液体越深,液体压强

      比较两图,可以得到:深度相同时,液体的压强与液体密度有关,液体密度越大,压强越大;

    3. (3) 在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度不变,使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位时,U形管中液面高度差(选填“变大”“变小”或“不变”);
    4. (4) 若保持丙图中金属盒的位置不变,将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,发现U形管两侧液面高度差变大。小芳由此得出结论:在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强越大。你认为她的结论是否可靠?。原因是
    5. (5) 实验结束后,小芳猜想:液体的压强可能与容器形状有关。然后进行了两次实验,实验现象如图戊所示。由此可知,小芳的猜想是(选填“正确”或“错误”)的。
  • 20. 下面是小明同学实验探究过程:

    【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系

    【提出问题】气体的压强是不是与气体的流速有关系?有什么关系?

    【设计实验和进行实验】

    如图1所示,取两张白纸,让其平行地自然下垂,向两纸中间用力吹气;

    1. (1) 你观察到的现象是(填“两张纸向中间靠拢”或“两张纸向两边分开”);

      【分析和论证】你通过本实验可以得出的初步结论是:

    2. (2) 下列事例中运用该知识点工作的是___________(填字母);
      A . 飞机机翼 B . 潜水艇浮出水面
    3. (3) 图2是喷雾器的原理示意图,请你分析:当空气从小孔迅速流出,小孔附近空气的流速较大,压强(填“大”或“小”),在的作用下,液体就会沿着细管上升。
  • 21. 如图,将长约1m、一端封闭的玻璃管灌满水银,用手指将管口堵住,倒插在水银槽中。放开手指,管内水银面下降到一定高度就不再下降,这时管内外水银面高度差约750mm。
    1. (1) 实验中玻璃管内水银面的上方是真空,管外水银面的上方是空气,因此,是支持这段水银柱不会落下,大气压的数值就等于水银柱所产生的压强,通过计算可知当地的大气压为;(ρ水银=13.6×103 kg/m3
    2. (2) 实验中选用水银而不是水来做实验,这是利用水银的较大的特性;在实验过程中,若像图丁中一样将玻璃管倾斜,水银柱的竖直高度将(选填“变大”“变小”或“不变”);
    3. (3) 如果将此装置拿到高山上,观察到的现象是水银柱的竖直高度将。(选填“变大”“变小”或“不变”)
五、计算题(本大题共3个小题,共28分)
  • 22. (2021·吉林) 一辆主战坦克,质量为 ,当它静止在水平地面上时,履带与地面接触的总面积为 ,求:
    1. (1) 坦克受到的重力( );
    2. (2) 坦克对地面的压强。
  • 23. 如图所示,是呼和浩特市在疫情防控期间消毒车为街道喷洒消毒液的情景。图中消毒车净重10t,装有10m3消毒液,此时车轮与地面的总接触面积为0.5m2 , 如图是消毒车。已知消毒液的密度为1.01×103kg/m3 , g取10N/kg,求:

    1. (1) 消毒液的质量;
    2. (2) 喷洒前消毒车和消毒液整体对水平地面的压强。
  • 24. 如图所示,一个底面积为20cm2、重为0.2kg的杯子中装入1kg水放在水平桌面上,深度为10cm,g取10N/kg, , 求:

    1. (1) 水对杯子底部的压强;
    2. (2) 水对杯子底部的压力;
    3. (3) 杯子对桌面的压强。

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