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*注意事项：
①情绪的表现性
②情绪波动与固执
③情绪与情感
④情绪的封闭性
①青春期充满活力
②应善于激发正面情绪感受
③人的情绪也会带来烦恼
④青春期少年可以为所欲为
①学习中遇到问题，想要有独到见解，同时接纳他人正确意见——小组建议：培养独立思维的能力吧
②“天生我材必有用”和“天行健，君子以自强不息”，想要知道这两句蕴含的道法观点一一小组建议：领会自信和自负的意义吧
③班里男生数学等科目学得好，而女生是英语等科目学得好，想要优势互补——小组建议：相互理解，相互帮助，相互学习吧
④考试没考好，想用改变认知评价法调节情绪——小组建议：和同学听音乐会吧
①情绪是不能自己调控的，要顺其自然
②违反交通规则的人不受法律保护
③我们要做情绪的主人，用合适的方式表达情绪
④要遵守交通规则，珍爱生命
①自强可以让我们更自信
②自强的人没有弱点
③自强让青春奋进的步伐永不停息
④自信人一定会成功
①适当的退让
②进取的精神
③不懈的坚持
④坚强的意志
①“行己有耻”要求我们树立底线意识
②“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝各种诱惑
③“行己有耻”需要我们不断提高辨别“耻”的能力
④“行已有耻”是一种向往美好、永不言弃的精神状态
①身体外形的变化 ②身体内部器官的完善 ③性机能的成熟 ④自我意识的增强
①男女同学各自拥有自己的性别优势
②男生比女生的优势多
③男女同学相互取长补短，有利于共同进步
④男女同学相互帮助，有利于让自己变得更加优秀
①情感和我们的现实生活无关
②情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展
③狭隘的生活经验会使我们的情感更加丰富
④情感是我们最基本的精神需求
①好的榜样能激发我们对人生道路和人生理想的思考
②只有积极的情感才能让我们的生活变得越来越美好
③体味美好情感能够促进我们的精神发展
④情感体验总是被动接受外部环境的影响
①悦纳生理变化
②直面矛盾心理
③学会自我调节
④无视青春烦恼
①男生女生各自拥有自身的性别优势
②优势互补有助于相互帮助共同进步
③他们为不同性别的差别而相互爱慕
④过于受性别刻板印象的影响无创新
①要敢于向权威挑战
②要有面对困难的勇气和坚强的意志
③要敢于对不合理的事情说“不”
④有梦想就能成功
①情感是短暂的，不稳定的
②情感与我们的想象力、创造力相关，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知
③我们可以通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感
④情感是人最基本的精神需求
①青春充满了憧憬和向往，要努力让青春飞扬
②要激荡青春活力，培养自信的青春热情
③青春是美好的，青春可以让我们解决一切问题
④要珍惜青春年华，培养自强的青春态度
①愤怒时，学会合理发泄和表达自己的愤怒
②悲伤时，强颜欢笑，维持良好的个人形
③嫉妒时，客观分析优缺点，不断完善自己
④焦虑时，可通过适度的运动进行自我调整
①个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大
②一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值
③个人一旦进入群体，他的个性就没有了
④集体有助于我们获得安全感和自信心
①国家
②共青团
③犯罪团伙
④都镇湾镇中心学校
⑤篮球队
①个体在集体中能获得安全感与归属感
②个体的力量在集体中汇聚会变得很强大
③集体是个体成员的相加
④个体的力量通过集体中的优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力
片段一 鼎鼎悄悄地对同桌说：有人偷偷喜欢我，让我知道了。
片段二 福福爸爸说：男同学往家里打电话，我女儿根本不让我知道。我只要一问，她就说：“问那么多干嘛？”因为这件事，我们父女俩闹得挺不愉快。我不愿意让她过早地跟男孩子接触。
会议结束后，班主任请福福整理以下提纲，准备周一班会课上的发言，请你帮助福福。
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人一定会成功
久长时，又岂在朝朝暮暮