浙江省湖州市南浔区2022-2023学年九年级下学期科学期中...

步骤Ⅰ ：在水平桌面上铺上白纸，将玻璃板竖立在白纸中间位置，记下玻璃板的位置；步骤Ⅱ：将点燃的蜡烛放在玻璃板前面，再拿另一支大小相同的未点燃的蜡烛竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟玻璃板前面那支蜡烛的像完全重合，用笔记下两支蜡烛的位置；

步骤Ⅲ：移动点燃的蜡烛到另一个位置，重复上述实验；

步骤Ⅳ：用直线连接每次实验中的蜡烛和它的像的位置，用刻度尺测量出每次的物距和像距，并记录。

请回答下列问题：

猜想Ⅰ：红色褪去，与 NaOH溶液和空气中的CO₂反应有关。猜想Ⅱ ：红色褪去，与____。有关。

猜想Ⅲ：出现白色浑浊物，与酚酞试液的浓度有关。为验证猜想Ⅱ和猜想Ⅲ ，小科分别设计了如下实验：

实验1：

实验2：

步骤一：选取三条大小一致的贵州爬岩鲋，分别放入装有清水的塑料瓶中，并编号为A组，B组， 

步骤二：再取4个塑料瓶，往各塑料瓶中加入60g蒸馏水，再分别注入100mL、200mL 、300mL、400mL烟雾，1h后获得烟雾溶解液，标记为①②③④。

步骤三：将A组的贵州爬岩放入①号瓶中的烟雾溶解液中， 10s后取出放回原塑料瓶，测出爬岩鲋的心率。

步骤四：将步骤三中的爬岩鲋分别放入②号.③号.④号烟雾溶解液中，重复上述步骤。

步骤五：用B组和C组的爬岩鲋重复A组实验，计算不同烟雾浓度下爬岩鲋的心率平均值，得到如右图的实验数据。

步骤Ⅰ ：取2枚大号钢质缝衣针，分别将条形磁体沿同一方向摩擦缝衣针10余次(如图甲)，使缝衣针磁化。

步骤Ⅱ ：将1张硬壳卡纸折成直角，将2枚被磁化的缝衣针对称地穿在卡纸两侧，如图乙所示，用1块橡皮和1枚大头针做成支座，将插有缝衣针的卡纸水平支起。

步骤Ⅲ：用当地的地图确定简易指南针所指的方向。

步骤Ⅳ：在老师的指导下，针对制作指南针的科学性设计了评价表(如图丙)

过去的200年里，人类向大气层排放了数万亿吨CO₂ ，有科学家提出回收利用CO₂的构想：把空气吹入碳酸钾溶液，从溶液中提取出CO₂ ， 又在合成塔变为燃料甲醇( CH₃OH)。

该技术流程的主要反应化学方程式如下：

吸收池：K₂CO₃+CO₂+H₂O =2KHCO₃

分解池：2KHCO₃=K₂CO₃+CO₂ +H₂O

合成塔：CO₂+3H₂CH₃OH +H₂O

根据以上资料，回答下列问题：

阶段1：高火加热煮沸药液，

阶段2：文火萃取使药液保持沸腾状态(用水从中药中浸取有效成分) ，

阶段3：小功率保温。

已知正常工作时，高火加热功率为500W，文火萃取功率为100W ，且在额定电压下煎药时，药液的温度与工作时间的关系如图3所示。