浙教版科学七下3.5二力平衡的条件同步练习

更新时间：2023-03-07 浏览次数：81 类型：同步测试

一、单选题

1. 体育课有爬绳和爬杆两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速向上爬，下列说法正确的是（）

A . 爬绳时受到的摩擦力较大，因为绳子粗糙 B . 爬杆时受到的摩擦力较大，因为爬杆时手握在杆上的力要大些 C . 爬绳和爬杆时，受到的摩擦力一样大 D . 若爬绳和爬杆的速度不一样，则速度大的摩擦力大

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2. 如图所示，重为500 N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为f₁；小科停在A处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为f₂；之后沿杆匀速下滑，此阶段他受到的摩擦力为f₃。下列说法正确的是（）

A . f₁>500 N，方向竖直向下 B . f₂=500 N，方向竖直向下 C . f₃<500 N，方向竖直向上 D . f₁=f₂=f₃ ，方向均竖直向上

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3. 如图所示，同一木块在同一粗糙水平地面上，先后以不同的速度被匀速拉动。图甲中速度为V₁ ，图乙中速度为v₂ ，图丙中木块上叠放一重物，共同速度为V₃ ，且V₁<V₂<V₃ ，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F_甲、F_乙和F_丙。下列关系正确的是（）

A . F_甲<F_乙<F_丙 B . F_甲>F_乙>F_丙 C . F_甲=F_乙<F_丙 D . F_甲<F_乙=F_丙

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4. 将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平方向向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示，则木块所受摩擦力的方向与大小分别是（）

A . 水平向右，3.4 N B . 水平向左，3.4 N C . 水平向左，2.6 N D . 水平向右，2.6 N

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5. 如图所示，“嫦娥三号”着陆器向下喷气获得反推力，以较小速度向月球表面匀速降落。着陆器匀速降落时，重力与反推力（）

A . 施力物体相同 B . 是相互作用力 C . 是一对平衡力 D . 其合力向下

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6. 下列物体处于平衡状态的是（）

A . 正在圆形轨道上运动的过山车 B . 减速进站的火车 C . 加速上升的火箭 D . 在平直公路上匀速直线行驶的汽车

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7. (2022七下·婺城期末) 下列四种情形中，属于二力平衡的是（）

A . B . C . D .

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8. (2022七下·南浔期末) 下列图示中标注的两个力属于一对平衡力的是（）

A . 推拉方向盘 B . 推手 C . 推拉小车 D . 提着水桶不动

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9. (2022七下·温州期末) 如图所示为冬奥会上的冰壶项月。则下图中对冰壶脱离手后，向前做减速运动过程中的受力分析正确的是（）

A . B . C . D .

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10. (2022七下·温州期末) 如图为小明利用滑轮、轻质纸片及苔干个质量相等的钩码来研究二力平衡条件的实验示意图。则其中能说明二力平衡的条件为两个力要作用在同一直线的是（）

A . B . C . D .

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11. (2022七下·诸暨期末) 如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，底面积S_甲>S_乙．在水平拉力作用下做匀速直线运动。它们所受的拉力为F_甲、F_乙，对桌面的压强为p_甲、p_乙，则下列关系正确的是（）

A . F_甲>F_乙；p_甲<p_乙 B . F_甲<F_乙；p_甲>p_乙 C . F_甲=F_乙；p_甲=p_乙 D . F_甲=F_乙；p_甲<p_乙

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12. (2022七下·诸暨期末) 用如图装置研究二力平衡时，在轻质塑料片两端的细绳上挂等重的钩码，手放开塑料片后，可观察到塑料片将（）

A . 向左下运动 B . 向右上运动 C . 仍静止不动 D . 转过一定角度

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13. (2022七下·诸暨期末) 如图展示了几种我国古代劳动人民的智慧成果，都涉及到定的科学知识。下列说法正确的是（）

A . 火箭点火后产生的气体对火箭的作用力与火箭对气体的作用力是一对平衡力 B . 拉开的弓将箭射出的过程中，弓弦形变越大，对箭的弹力越小 C . 孔明灯在加速上升过程中只受重力 D . 碾谷物的石磨选用厚重的石材，能增大石磨对谷物的压强

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14. (2022七下·新昌期末) 某同学手握饮料瓶，如图。为减少手和饮料瓶间的摩擦，并使瓶始终保持静止，下列操作可行的是（）

A . 增大手对饮料瓶的压力 B . 减小手对饮料瓶的压力 C . 减少饮料瓶中的饮料 D . 增加饮料瓶中的饮料

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15. (2022七下·新昌期末) A、B是两个由同种材料制成的实心正方体，若A和B分别以甲、乙两种方式在相同的水平桌面上一起做匀速直线运动，如图所示。则水平推力F₁与F₂的关系为（）

A . F₁>F₂ B . F₁<F₂ C . F₁=F₂ D . 无法确定

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二、填空题

16. 如图所示，重力为4 N的铁块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态，这时铁块受到的摩擦力大小为；方向为。

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17. 连接在水平桌面上的物体M两端的轻质细绳分别绕过定滑轮与A、B相连，细绳恰好水平，如图擦力大小为N，方向是。当B刚触地时，若A、M都不会与滑轮相碰，M受到的摩擦力方向是。

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18. 如图所示是小欢和小乐探究“二力平衡条件”时的实验情景，回答下列问题。
1. （1）据图分析，此实验的研究对象是；小欢在实验中保持F₁和F₂大小相等，将小车扭转一个角度，松手后发现小车无法在原位置静止。小欢进行此实验的目的是探究二力平衡时，必须满足的条件之一是两个力。
2. （2）小乐在进行上述实验时，将“扭转”错误理解为“翻转”，将车轮朝上放置，结果小车保持原位置静止，在此基础上她又将小车扭转了一定角度，小车仍然在原位置静止，则此时F₁与F₂(填“是”或“不是”)平衡力。
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19. 如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
1. （1）小华利用轻质卡片做实验，是为了忽略卡片的。
2. （2）将小卡片两边的线分别跨过滑轮，在线的两端挂上钩码(规格相同)，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小。
3. （3）当小卡片平衡时，小华将小卡片(填“翻转”或“旋转”)一个角度，并且保持两根细线平行，松手后小卡片(填“能”或“不能”)在此位置平衡，设计此实验步骤的目的是探究。
4. （4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示的情况下，小华下一步的操作是。
5. （5）当小卡片平衡时，小华将左边滑轮的位置下调(如图乙所示)，目的是研究不在(填“水平方向”或“同一直线”)上的两个力能否平衡。
6. （6）综上可得，作用在同一物体上的两个力，如果大小、方向，并且作用在，这两个力就彼此平衡。
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20. 物体受到几个力作用时，如果保持或状态，我们就说这几个力相互，物体处于状态。

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21. (2022七下·婺城期末) 如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平地面上，用F₁= 30N的水平力作用在B物块上。A、B一起做匀速直线运动，此时A物块受到地面的摩擦力方向为；若将F₂=50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们仍一起在该水平地面作直线运动，则乙图中A物块受到地面的摩擦力大小为N。

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22. (2022七下·仙居期末) 黑板和黑板擦是一对“好朋友”，一起服务于我们的教学。
1. （1）小科用黑板擦擦黑板时，发现压力越大，擦的越干净。这是因为压力增大，使黑板与黑板擦之间的摩擦力变。
2. （2）如图用3牛的水平压力F把重1牛的黑板擦压在黑板上保持静止，如图所示。此时黑板对黑板擦的摩擦力为牛。
3. （3）若将水平压力改为2牛，黑板擦沿黑板匀速下落，则此时黑板擦受到的摩擦力大小为牛。
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23. (2022七下·诸暨期末) 如图甲所示，重为2牛的铁盒吸附在磁性物体上，在竖直向上拉力F的作用下铁盒沿直线竖直向上运动，运动的速度v的大小随时间t变化的图像如图乙所示，当F为3N时，铁盒做匀速直线运动。
1. （1） 0-t₁时，铁盒受到的摩擦力为N，方向。
2. （2）若撤去拉力F，铁盒运动过程中速度v的大小随时间t变化的图像如图丙所示。下列说法正确的是。
  
  A . t₀时，铁盒处于平衡状态 B . 0-t₀时，铁盒由于惯性，继续向上做减速直线运动 C . t₀后，铁盒在竖直方向只受到一个力的作用。 D . t₀后，为使铁盒继续做匀速直线运动，需提供个向下1N的力。
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24. (2022七下·新昌期末) 如图所示，质量相等的物块A、B、C叠放在水平地面上，物块A受到一个水平向右的力F₁=3牛的作用，物体C受到一个水平向左的力F₂=8牛的作用，A、B、C相对于地面保持静止状态。
1. （1） A受到的摩擦力大小为牛。
2. （2）物块C受到地面的摩擦力方向为(选填“水平向左”或“水平向右”)。
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25. (2022七下·椒江期末) 小科将书本放在水平桌面上，如图甲所示。
1. （1）下列属于一对平衡力的是。
  A.书本对桌面的压力 B.桌面对书本的支持力 C.书本受到的重力
2. （2）小科将书本向右缓缓移动，使书本慢慢伸出桌面，下列关于此过程中书本对桌面的压力与压强的变化情况分析，正确的是。
  
  A . 压力减小，压强不变 B . 压力不变，压强变大 C . 压力减小，压强变大 D . 压力不变，压强不变
3. （3）当书本的重心位置O移出桌子边缘时，书本会立马翻落到地面。小科对其进行受力分析，如图乙。小科认为书本翻落的原因是。
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三、实验探究题

26. 为了研究摆锤的摆动，小明用细绳把摆锤悬挂起来，将摆锤从A点静止释放，经过O点(最低点)到达最高点B，不计空气阻力。
1. （1）小明认为摆锤经过O点时处于非平衡状态，他的依据是。
2. （2）如果摆锤经过O点时确实处于非平衡状态，从二力平衡的条件分析，你认为可能的原因是。
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27. (2022七下·温州期末) “风洞”是以人工的方式产生并且控制气流，用来模拟物体周围气体的流动情况。小明用“风洞”模拟物体的下落过程，并研究共所受的空气阻力与哪些因素有关。取A、B、C、D、E、F六个不同的小球，将其逐一放入风洞的中线位置，调节底部出风口的风速大小，使小球悬停在空中，此时，小球所受空气阻力等于重力大小。具体实验数据如下表：

小球编号	A	B	C	D	E	F
质量	m₀	m₀	m₀	2m₀	4m₀	3m₀
半径(厘米)	10	20	40	10	10	5
风速(米/秒)	10	5	2.5	20	40	a

（1）结合实验分析，小明的假设为
（2）实验中，小明是利用的原理来测量物体下落过程中所受的空气阻力大小的。
（3）分析表格数据可知，完成小球F的实验，所需的风速大小a为米/秒。

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28. (2022七下·仙居期末) 为了探究“滑动摩擦力的大小与运动速度大小的关系”。小科用如图所示的装置进行实验，其中力传感器可以显示对木块拉力的大小，从而得到木块受到的摩擦力大小。实验时使木块保持静止不动，而传送带匀速运动，以实现木块相对于传送带向左运动。实验数据如下表。

传送带速度(cm/s)	3	5	8	11	13
力传感器示数(N)	0.25	0.26	0.26	0.25	0.25

（1）实验中木块受到的摩擦力方向水平向。
（2）分析表中数据，可得出的结论是。
（3）小科同学想利用该装置继续探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，则小科接下来的操作是。

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29. (2022七下·新昌期末) 课后服务活动中，科学兴趣小组的同学们利用图甲装置进行“二力平衡条件”的探究：
1. （1）小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，小车处于静止状态，改变其中一端的砝码数量，发现小车无法保持静止状态。由此说明二力平衡时，两个力大小。
2. （2）把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，说明二力平衡时，两个力作用在。
3. （3）某次实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，产生这一现象的原因可能是小车受到 (选填 “重力”或“摩擦力”)的影响。为了验证只有作用在同一物体上的两个力才"能平衡，小明提出将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙，小明下一步的操作是(选填字母)。
  A．剪断小卡片
  
  B．剪断细绳
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30. (2022七下·金东期末) 同学们正在做“探究二力平衡的条件”的实验。
1. （1）小金的实验装置如图甲所示，他采用轻质小车，并选用表面光滑的桌面，其目的是；
2. （2）另一个同学小东用图乙中所示的轻质硬纸片B替换轻质小车A进行实验。为了验证不在同一直线上的两个力是否平衡，则要进行的操作是 (选填“改变两侧砝码的质量”“用剪刀将卡片剪开”或“将卡片扭转一定角度后释放”) ；
3. （3）小义将小金的轻质小车换成一重木块C，如图丙所示。实验时，他发现向左右两盘同时放入不等重的砝码时，木块仍然保持静止状态。则该实验不能得出的二力平衡条件有。
  
  A . 两力大小相等 B . 两力作用在同一物体上 C . 两力在同一直线上
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四、解答题

31. (2022七下·新昌期末) 2022年1月8日，杭绍台高铁全线建成通车，我县进入全省“一小时交通圈”，极大便利了我县群众出行。
1. （1）以正在行驶的列车为参照物，站台是(填“静止”或“运动”)的。．
2. （2） “大佛龙井号”动车组(如图)从嵊州新昌站驶出，用时约40分钟抵达杭州东站，已知嵊州新昌站到杭州东站的路程约为200千米，则动车组运营速度约为多少千米/小时？
3. （3）某动车的总重力是8×10⁶牛顿，在平直铁轨上匀速行驶时受到的阻力约为重力的0.1倍，求动车的动力大小。
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32. (2022七下·椒江期末) 杭绍台高铁已正式通车，打造了浙江一小时交通圈。杭绍台高铁连接杭州东站与温岭站，全线总长约271公里。

G7436次高铁的运行时刻表

停靠站序	站名	进站时间	出站时间
1	温岭	……	06：30
2	台州	06：39	06：41
3	天台	07：01	07：03
4	嵊州新昌	07：18	07：20
5	上虞南	07：36	07：38
6	杭州东	08：04	……

（1）高铁在下列运行状态中，处于平衡状态的是。

A . 加速起动 B . 进站前减速 C . 在平直轨道上匀速前进 D . 在弧形轨道上匀速前进
（2）上表为G7436次高铁某天的运行时刻表。请根据表中数据分析计算，高铁从温岭站开到杭州东站的平均速度为多少？

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33. (2022七下·丽水期末) 近年来，电动汽车因具有节能、环保的特点越来越受到市民的青睐。某款电动汽车质量为1.6×10³千克，每个轮胎和地面的接触面积为2×10^-2米² ，行驶过程中的阻力是汽车总重力的0.2倍，g取10牛千克。求：
1. （1）四轮电动汽车放在水平地面上时，车轮会对地面产生压力，请在乙图中画出车轮对地面的压力示意图；
2. （2）一位600牛顿的驾驶员坐在静止的电动汽车里。则此时电动汽车对地面的压强；
3. （3）若某次行驶时，车内人和物品总质量是200千克，则此时电动汽车在匀速行驶过程中的牵引力。
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34. (2022七下·滨江期末) 电动汽车绿色环保，能有效降低碳排放，越来越受人们的欢迎。如图是小杭购入的某品牌电动汽车，部分参数如表格所示：

车身质量	2t
充电一次最大行驶里程	600千米
最高车速	200千米/小时
每个车轮与地面接触面积	100cm²

已知小杭质量为70千克，从滨江出发到杭州千岛湖出差，其中高速路段长约150千米，允许行驶最高时速为120千米/小时，该车行驶时受到的阻力是车总重力的0.1倍。

（1）小杭以允许行驶最高时速匀速通过高速路段需要多少时间？
（2）汽车匀速行驶在高速路时，受到的牵引力是多少？
（3）下高速路段后，该电动汽车遇到红绿灯原地等待时对水平地面的压强是多大？

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35. (2022七下·武义期末) 快递机器人能自动识别快递单号、规划运输路线，还能自动充电，在物流行业有着广泛的应用。某型号快递机器人，整机质量为8千克，与水平地面总接触面积为20厘米²。该机器人以10.8千米/时的速度匀速行驶了30秒，把一个2千克的快递成功运送到目的地。求：
①快递机器人匀速行驶30秒移动的距离；

②静止时，载着快递的机器人对水平地面的压强；

③若快递机器人所受的摩擦力为重力的0.2倍，则快递机器人在空载情况下，做匀速直线运动时的动力大小。

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五、综合说理题

36. 有经验的司机驾驶车辆经过跨江大桥时，会提前打开车窗，以防车辆不慎落水时错失自救良机。在门窗紧闭的情况下，车辆坠人水中较深时，车内人员无法打开车门和降下车窗玻璃逃生，可选用安全锤等尖锐物体砸碎窗玻璃，让水快速进入车内，待水较多时就容易推开车门或爬出车窗逃生。
请解释门窗紧闭的车辆坠人较深水中，车内人员逃生时所遇上述现象的原因和采取相应措施的理由。

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试卷信息

小学

初中

高中