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山西省朔州市右玉县2022-2023学年八年级上学期期末化学...

更新时间:2023-05-19 浏览次数:13 类型:期末考试
一、单选题
  • 1. 新冠肺炎疫情期间,为确保师生健康,我校采取的保障措施涉及化学变化的是
    A . 用额温枪测体温 B . 用流动的水洗手 C . 开窗对寝室通风 D . 教室用消毒剂消毒
  • 2. 硬水中含有较多的钙镁离子,能用于区分硬水和软水的方法是
    A . 闻气味 B . 观察颜色 C . 加肥皂水 D . 加酚酞溶液
  • 3. (2019九上·易门期中) 下列元素的名称及对应的元素符号均正确的是(     )
    A . 锰mn    B . 铝AL    C . 贡Hg    D . 氯Cl
  • 4. (2018九上·灯塔月考) 我市开发的多处温泉度假村是休闲度假的好地方。温泉水富含钾、钙、镁、氟、硅等,这里的“钾、钙、镁、氟、硅”指的是(    )
    A . 原子    B . 分子    C . 元素    D . 单质
  • 5. (2018·太仓模拟) 构成二氧化碳的基本微粒是(   )
    A . 原子    B . 离子    C . 分子    D . 电子
  • 6. 2021年世界地球日的主题是珍爱地球,人与自然和谐共生。下列做法与该主题不相符的是
    A . 垃圾分类回收,增强节约意识 B . 工业废水处理达标后排放 C . 植树造林,增加绿化面积 D . 露天焚烧秸秆
  • 7. 对物质进行分类是化学学习的常用方法,下列物质分类正确的是
    A . 单质:氢气、空气 B . 氧化物:水、五氧化二磷 C . 化合物:高锰酸钾、铜 D . 混合物:冰水混合物、海水
  • 8. 下列有关实验现象描述正确的是
    A . 硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,生成一种有刺激性气味的气体 B . 木炭在氧气中燃烧发出白光,放出热量,生成黑色固体 C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成四氧化三铁 D . 红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
  • 9. 下列实验操作中,正确的是(  )
    A . 过滤 B . 量取8.5mL的液体 C . 铁丝在氧气中燃烧 D . 称取一定量的氢氧化钠
  • 10. (2018九上·运城期末) 金属钠可以用于制造抗爆剂,它能降低汽油的爆震性。下图是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图。下列说法错误的是(    )

    A . 钠的原子序数为11 B . 化学反应中,钠原子易得电子 C . 钠的相对原子质量为22.989 D . 钠原子核外有3个电子层
二、填空题
  • 11. 用数字和化学符号填空:
    1. (1) 铝元素
    2. (2) 2个氧原子
    3. (3) 2个氢分子
    4. (4) 五氧化二磷分子
  • 12. 写出下列相关内容的名称或符号

    Mg

    Al

    Zn

    N

  • 13. 根据下列粒子结构示意图完成下列问题:

    1. (1) 上述粒子中属于阳离子的是
    2. (2) 属于同种元素的粒子是
  • 14. 下列物质:①液态氧  ②铁  ③氯化钾  ④冰水混合物  ⑤河水  ⑥空气  ⑦二氧化硫。将它们的序号填入相应的横线上。
    1. (1) 属于混合物的是
    2. (2) 属于纯净物的是
    3. (3) 属于化合物的是
    4. (4) 属于单质的是
三、科普阅读题
  • 15. 阅读材料,回答问题:

    材料1.臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势。

    材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。

    材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。

    1. (1) 请总结臭氧的有关知识:

      ①物理性质:

      ②化学性质:

      ③用途:

    2. (2) 从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请说出CO2的利与弊:

      利:;弊: 。

    3. (3) 从分子角度说明氧气和臭氧的性质不同的原因:
四、推断题
  • 16. A~H八种物质,有如图所示关系:

    其中A是一种暗紫色固体,气体D能使带火星的木条复燃,E、F常温下都是一种无色的液体,银白色金属G在D中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体H,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变,试推断:

    1. (1) 写出下列物质的名称:A
    2. (2) 在②的反应中B的作用是
    3. (3) 写出反应③的文字表达式,反应的基本类型是
    4. (4) G在D中燃烧时,通常在集气瓶底部铺一层细沙或放少量水,其原因是
五、实验题
  • 17. 常用实验室制取氧气的方法有:a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末;b.加热高锰酸钾固体;c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气。

    1. (1) 写出上图中指定仪器的名称:①;②
    2. (2) 请仔细分析上图中装置特点,推测用加热高锰酸钾固体制氧气的装置选(填“A”或“B”);
    3. (3) 采用方法c制取氧气应该选用的气体发生装置的优点
    4. (4) 利用装置A制氧气,在结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是
    5. (5) 用装置A方法收集氧气时,当气泡再开始收集;
    6. (6) 用装置B收集氧气验满的方法
    7. (7) 写出上述两种制取氧气的文字表达式:①;②。(任意两种)
  • 18. 某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。
    1. (1) 甲同学选用如图所示的装置制取氧气。

      ①写出仪器B的名称:

      ②甲同学应选取的试剂是二氧化锰和(填名称)。

      ③除用排水法外,甲同学还可选择法收集氧气。

    2. (2) 乙同学称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取氧气。实验结束时,乙同学发现收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:

      【提出猜想】因为它们都是含有氧元素的化合物所以可以猜想

      猜想Ⅰ:反应生成的二氧化锰分解放出氧气;

      猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气。

      【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:

      ①第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变。则猜想不正确。

      ②第二组同学取锰酸钾装入试管中在250℃条件下加热,该同学没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的方法是实验室检验氧气的方法,具体操作是

六、计算题
  • 19. 通电分解一定质量的水,共收集到36mL气体,请完成下列问题:
    1. (1) 与正、负极相连的试管中,分别收集到的气体是
    2. (2) 与正、负极相连的试管中,各收集到多少mL气体?
    3. (3) 假设一个成年人每分钟吸入空气15L,如果一个成年人每天(24小时)呼吸所消耗的氧气通过电解水获得,则同时会得到氢气多少L?(氧气约占空气体积的1/5)

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