当前位置: 初中科学 /浙教版 /七年级下册 /第2章 对环境的察觉 /第6节 透镜和视觉
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浙教版科学七年级下册同步练习:第二章 第6节 透镜和视觉 ...

更新时间:2023-01-30 浏览次数:50 类型:同步测试
一、人的眼球与折光系统
  • 1. 如图所示是眼球结构模式图,请据图回答下列问题(括号内填标号,横线上填名称)。

    1. (1) 外界物体反射的光线,经过[]、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过[]

      和玻璃体的作用,在[]上形成清晰物像,物像刺激感光细胞产生信息,沿[]传到大脑皮层的, 形成了视觉。

    2. (2) 从暗室走到阳光下,会变,这种变化是由虹膜调节的。 
    3. (3) 人的眼球好像一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于一个透镜,晶状体的曲度是靠[]来调节的。外界物体在视网膜上所成的像是(填“正立”或“倒立”)的实像。 
二、近视与远视
  • 2. 某人看远处物体时,眼中成像情况如图所示,则其眼睛出现的问题及纠正方法为(   )

    A . 近视眼,应戴乙镜片 B . 近视眼,应戴丙镜片 C . 远视眼,应戴乙镜片 D . 远视眼,应戴丙镜片
  • 3. 图中能正确表示远视眼成像和矫正情况的是(   )

    A . ②① B . ③① C . ②④ D . ③④
  • 4. 眼睛让我们看见多彩的世界。图中属于爱护眼睛、保护视力的做法是(   )
    A . 长时间使用电脑 B . 躺在沙发上看书 C . 看书一小时后眺望窗外 D . 用手揉进异物的眼睛
  • 5. 善于观察的小明发现,张老师上课时,观察远处的同学时要摘下眼镜,而看近处的课本时,又要戴上眼镜。这样频繁地戴上或摘下眼镜非常不方便。张老师的眼镜属于(填“近视眼镜”或“远视眼镜”)。如图所示是一种新型眼镜,这种眼镜的镜片分为上、下两个区,A区厚薄均匀,B区可以矫正视力。张老师戴上这种眼镜就可以通过(填“A区”或“B区”)看远处的同学,再也不需要频繁地戴上或摘下眼镜了。 

  • 6. 小华视物时的成像情况如图所示,医生向她介绍激光手术:通过激光烧蚀厚度均匀的透明眼角膜,使之改变形状,实现视力矫正。手术后的眼角膜形状应为图中的( )

    A . B . C . D .
  • 7. 为满足特殊人群的需求,有一种眼镜的镜片形状可以改变(如图甲所示),它的改变是通过在透明的薄膜中注入或抽出光学液体来实现的。图乙是某人看远处物体时的成像情况,此时该人的视力缺陷和矫正时应选择的镜片是(   )

    A . 近视眼,镜片Ⅰ B . 近视眼,镜片Ⅱ C . 远视眼,镜片Ⅰ D . 远视眼,镜片Ⅱ
  • 8. 如图所示,把眼镜片放在烛焰与凸透镜之间,调节光屏得到烛焰清晰的像,撤去眼镜片,像变得模糊,调节光屏适当远离凸透镜,光屏上重新得到清晰的像。该眼镜片(   )

    A . 是凹透镜,属于近视眼镜 B . 是凹透镜,属于远视眼镜 C . 是凸透镜,属于近视眼镜 D . 是凸透镜,属于远视眼镜
  • 9. 眼睛和照相机都可以成像,但它们的调节方式不相同。照相机要拍摄远处景物时,必须(填“增大”或“减小”)镜头到胶片的距离,使像成在胶片上;而正常人的眼睛看远处物体时,调节晶状体的厚度使之(填“变薄”或“变厚”),从而使像成在视网膜上。
三、自我提升
  • 10. 某同学为了探究“视力矫正”的原理,利用探究凸透镜成像规律的装置做了以下实验。如图所示,光屏上得到的是模糊的倒立实像,他将一个眼镜片放在凸透镜和烛焰之间,发现光屏上的像变清晰了,他移走眼镜片,稍微将光屏远离凸透镜,光屏上再次得到清晰的像,则该眼镜片是(   )

    A . 远视眼镜片,对光有会聚作用 B . 远视眼镜片,对光有发散作用 C . 近视眼镜片,对光有会聚作用 D . 近视眼镜片,对光有发散作用
  • 11. 为了研究眼睛的成像原理,小科自主研制了如图所示的实验装置。用水透镜模拟眼睛的晶状体,通过注水或抽水可改变水透镜凸度的大小。光屏和水透镜固定在光具座如图所示的位置。点燃蜡烛后,调节水透镜的凸度,直至光屏上成一个清晰倒立、(填“放大”“等大”或“缩小”)的实像。若将点燃的蜡烛向左移动一小段距离,要使光屏上重新得到清晰的像,应对水透镜(填“注水”或“抽水”)。 

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