广东省河源市紫金县2022-2023学年九年级上学期物理期中...

更新时间：2022-12-09 浏览次数：59 类型：期中考试

一、单选题

1. 下列数据中，最接近生活实际的是（）

A . 一节干电池的电压约为1.5V B . 手电筒中的电流约为2A C . 家用电冰箱的电流约为20A D . 家庭电路电压为110V

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2. 关于热和能，下列说法中正确的是（）

A . 热传递时，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体 B . 一块 $\text{[math]}$ 的冰熔化成 $\text{[math]}$ 水的过程中，温度不变，内能不变 C . 物体吸收了热量，温度一定升高 D . 物体内能增加，一定是外界对物体做了功

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3. (2020·广东) 若把原子、原子核、电子看成球体，原子半径的数量级为10^-10m，原子核半径的数量级为10^-15m，电子半径的数量级小于10^-9nm。按尺度从大到小的排序是（）

A . 原子原子核电子 B . 电子原子原子核 C . 原子核原子电子 D . 原子电子原子核

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4. 如图为生活中常用的热水瓶，注入一定量的热水后，立即盖上软木塞，会观察到软木塞跳起，则与该过程类似的汽油机冲程和瓶内水蒸气内能变化分别为（）

A . 做功冲程，内能增大 B . 压缩冲程，内能增大 C . 做功冲程，内能减小 D . 压缩冲程，内能减小

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5. 如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒a去接触不带电的验电器金属球b后，验电器的两片金属箔张开（）

A . 用丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷 B . 丝绸与玻璃棒a摩擦创造出了新电荷 C . 验电器的工作原理是同种电荷相互排斥 D . 通常情况下玻璃棒属于导体

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6. 在如图所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则灯 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 中的电流分别为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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7. (2021·常德) “践行低碳环保，倡导绿色出行”，常德市城区共享单车、共享电动车、电动公共汽车为市民的绿色出行提供了方便。电动公共汽车的动力来源于电动机，前后两门（电路开关）中任意一个门没有关闭好，电动公共汽车都无法行驶。图中符合要求的电路是（）

A . B . C . D .

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二、填空题

8. 新冠肺炎疫情自2020年春节期间爆发至今，席卷中国大江南北，牵动亿万国人的心。新冠病毒是直径约为0.1μm的颗粒物，肉眼可见的飞沫传播方式（填“属于”或“不属于”）扩散现象。在做好各项防控工作中，其中重要的一种方法是用酒精消毒，在使用酒精前要进行稀释，总体积小于混合前的体积之和，原因是分子间存在。我们很远就能闻到酒精的气味，说明酒精分子在不停地做无规则运动，并且越高，酒精分子运动越剧烈。

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9. 2021年6月17日，我国运载火箭将“神舟十二号”载人飞船准确送入预定轨道。如图为火箭发射的场景，火箭的燃料使用了液态氢大，火箭发射升空时，燃料的化学能转化为能，再转化为火箭的机械能，这个过程中火箭的机械能（选填“守恒”或“不守恒”）。

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10. 汽车上的散热器主要是通过（填“做功”或“热传递”）的方式来为发动机散热，用水作为冷却剂，是利用了水的较大的性质；一杯水倒出一半后，剩下的半杯水的比热容（填“变大”“变小”或“不变”）。

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11. 如图是一单缸四冲程汽油机的某个冲程，该图是汽油机工作的冲程。若该汽油机飞轮的转速是3600r/min，则汽油机每秒对外做功次，完成个冲程。

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12. 电流在灯丝中无论沿什么方向流动都能使其发光，但是由（填“半导体”或“超导体”）材料做成的发光二极管（简称LED灯），只能让电流从一个方向流过，也就是发光二极管具有性。如图所示的电路中灯泡发光，可据此推断出导线中电流方向为C→（填“A”或“B”）。

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13. 在如图所示的电路中，S₁、S₂、S₃全都是断开的。当只闭合开关时，L₁和L₂串联；当闭合开关时，L₁和L₂并联；若同时闭合S₂和S₃两个开关，则会导致电路处于（填“通路”“断路”或“短路”）状态。

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14. 如图所示，小灯泡L₁、L₂是联的，电源电压是6V且不变，开关S闭合后，电压表示数为2V，则灯L₁两端电压为 V，灯L₂两端电压为 V。

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三、作图题

15. (2022九上·泰安期中) 在圆圈内填上适当的电表符号，保证开关闭合后两灯都能发光。

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16. 根据如图所示实物图在虚线框内画出相应的电路图。

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17. 请用笔画线代替导线在图中将实物图连线补充完整，使之成为符合要求的电路（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变小）。

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四、实验题

18. (2022九上·黄石开学考) 如图1所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。
1. （1）为了研究不同物质的吸热能力，利用其中（选填“甲”、“乙”、“丙”）两幅图进行实验，根据记录的数据做出了两种液体的温度随时间变化的关系图，如图2所示：
  ①不同物质吸热的多少是通过来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）；
  
  ②由图可以看出，液体的吸热本领较大；
  
  ③如果已知b液体的比热容是1.8×10³J/（kg·℃），则a液体的比热容是 J/（kg·℃）；
2. （2）为了研究不同燃料的热值，正确选择其中两幅图进行实验。在实验前用天平测出了烧杯中液体的质量及燃料的质量，并记录数据，利用公式Q_吸=cm(t-t₀)（若a、b液体的比热容已知）计算出了液体吸收的热量，通过这些数据计算出某种燃料的热值。则该热值与实际燃料的热值相比（选填“偏大”、“偏小”或“不变”），原因是。
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19. 在“探究串联电路电压的特点”实验中：
1. （1）如图所示，连接电路时，开关要；
2. （2）小王保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点测L₂两端的电压。她能否测出L₂两端电压？（填“能”或“不能”），理由是；
3. （3）小王分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和，请对小王的做法进行评价：（填“合理”或“不合理”），改进方法是。
  
  UAB/V
  
  UBC/V
  
  UAC/V
  
  2.6
  
  1.8
  
  4.4
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20. 在“探究影响导体电阻大小因素的实验”时，同学们设计了如图所示的实验电路，如表给出了可供选择的几种导体∶

导体序号	导体长度L/m	横截面积S/mm²	材料
a	1.0	0.4	锰铜
b	1.0	0.2	锰铜
c	0.5	0.2	锰铜
d	0.5	0.2	镍铬合金

（1）为了探究导体电阻与导体横截面积的关系，应分别将导线（填导线序号）接入电路。闭合开关后，通过观察比较小灯泡的亮度或来比较导体电阻的大小，此处采用的探究方法是法；
（2）实验中，分别将导线b、c接入电路，闭合开关后I_b<I_c ，是探究导体的电阻与导体的关系，可以得出：导体的相同时，导体越长，电阻越，此处实验采用的探究方法是法；
（3）把导线c、d分别接入电路是为了探究导体的电阻与的关系。

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21.
1. （1）如图甲，滑动变阻器接线柱AC接入电路，闭合开关前滑动变阻器的滑片应该处于（选填“A”或“B”）处，当滑片向右移动时，变阻器接入电路的阻值（选填“变大”“变小”或“不变”）。
2. （2）如图乙中电阻箱的示数是Ω。
3. （3）如图丙中，（选填“A”或“B”）脚是二极管的正极。
4. （4）如图丁，在烧杯中加入盐水然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池，观察电压表的接线和指针偏转可知：铜片是盐水电池的极，电池的电压为V。
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22. 小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。

（1）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L₂发光，但灯L₁不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：；
（2）为了防止损坏电流表，若不能估计电流大小，选择量程时，应先用（选填“大”或“小”）量程进行试触，同时观察电流表的指针偏转情况，若指针的偏转角度过小，应用电流表的（选填“大”或“小”）量程进行测量；
（3）他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A；

（4）在解决了以上问题后，将电流表分别接入 A、B、C三点处，闭合开关，测出了三组电流并记录在表格中，得出了并联电路的电流规律：。多次测量的目的是。

测量次数	A处的电流IA/A	B处的电流IB/A	C处的电流IC/A
1	0.10		0.34
2	0.20	0.26	0.46
3	0.25	0.30	0.55

（5）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A₂的示数（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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五、计算题

23. 某物理兴趣小组的同学，用煤炉给20kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线。若从开始加热计时，在4min内完全燃烧了0.7kg的煤，水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃），煤的热值约为3×10⁷J/kg。求：
1. （1）经过4min时间加热，水所吸收的热量；
2. （2）在4min内煤完全燃烧放出的热量；
3. （3）这段时间煤炉烧水时的热效率。
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24. 如图所示电路，开关闭合后，电流表A₁示数为1.2A，电流表A₂示数为0.8A，电压表V的示数为6V，求：
1. （1）通过灯L₁的电流是多少？
2. （2）电源电压多大？
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六、综合题

25. 阅读短文，回答问题。
自然界经常出现物体带电的情况，你知道有几种方法可以使物体带电吗？使物体带电有这么几种方法：

⒈摩擦起电：实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电，其实，日常用的塑料梳子、笔杆、塑料尺子与头发或腈纶针织物也极易起电，摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，在摩擦过程中，电子发生了转移而使相互摩擦的二物体带上了等量的异种电荷。

根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了起电顺序表：兔毛—玻璃—羊毛—丝绸—铝—木—硬橡胶—硫磺—人造丝‥‥‥顺序表中任意两种物质相互摩擦时，排在前面的物质带正电，排在后面的物质带负电；两物质顺序相隔越多，起电的效果就越好。

⒉接触起电：将一带电体与一不带电的物体接触时，就会有一部分电子或从带电体跑到不带电体上，或从不带电体跑到带电体上，使原来不带电体上带上了与带电体相同的电荷。

⒊感应起电：将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A相反的电荷，右端聚集与A相同的电荷．如图所示，这就是感应起电．
1. （1）摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，其实质是发生了转移；
2. （2）若用兔毛与木条相互摩擦而带电，兔毛带电；
3. （3）用塑料梳子梳头发时，越梳头发越蓬松，这是上述三种带电方法中的；
4. （4）自然界中只存在两种电荷，分别叫正电荷和负电荷，它们之间的相互作用规律是：同种电荷相互，异种电荷相互。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

广东省河源市紫金县2022-2023学年九年级上学期物理期中...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.6	1.8	4.4